2021学年第五章 自然环境的整体性与差异性第一节 自然环境的整体性备课课件ppt
展开一、自然环境要素间的物质迁移和能量交换1.自然环境的组成要素大气、水、土壤、生物、 岩石 及地貌等。 2.物质迁移与能量交换(1)类型:水循环、 生物循环 、岩石圈物质循环。 (2)目的:进行着 物质迁移 和能量交换。 (3)结果:形成相互渗透、相互制约和相互联系的 整体 。 (4)意义:自然环境要素间的物质迁移和能量交换是自然环境整体性的 基础 。
微思考1“落红不是无情物,化作春泥更护花”描述的是哪种循环过程?提示:生物循环。
二、自然环境的整体功能1.生产功能(1)特点:自然环境具有 合成有机物 的生产功能。生产功能主要依赖于 光合作用 。 (2)过程:在光合作用过程中,植物提供 叶绿素 ,大气提供热量和二氧化碳,土壤及水圈、岩石圈提供水分及营养盐。 (3)特点:生物、大气、水、土壤、岩石及地貌的不同组合,生产功能的强弱有明显 差异 。
2.稳定功能(1)概念:自然环境要素通过物质迁移和能量交换,使自然环境具有能够自我调节、保持性质 稳定 的功能。 (2)举例:人类活动增加了大气中的二氧化碳含量,大气本身不具有消减二氧化碳的功能,自然环境主要通过以下两个途径来削减。其一,植物通过光合作用,把大气中的碳保存在植物体及土壤中。其二,通过 海—气 相互作用,大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙相结合,形成沉淀,这是消减大气中二氧化碳含量增加的最主要途径。
3.整体意义自然环境的生产功能、稳定功能等,保证了人类的 生存 与 发展 。协调人地关系,必须充分考虑不同区域自然环境的生产功能和稳定功能的 差异 。 微思考2自然环境的整体功能是否等于自然环境各要素的功能之和?提示:否。自然环境的整体功能大于自然环境各要素的功能之和,自然环境作为一个整体,除了具有每个自然环境要素的独特功能外,还具有各要素相互作用所产生的一些新功能,如生产功能、稳定功能等。
三、自然环境的统一演化和要素组合1.特点(1)变化性:自然环境要素每时每刻都在演化。(2)统一性:一个要素的演化必然伴随着 其他各个要素 的演化,各个要素的演化是统一的。 2.影响保证了自然地理要素之间的 协调 ,形成了阶段性的自然环境要素组合。
四、自然环境对干扰的整体响应1.特点(1)联系性:某一自然环境要素受到外部干扰发生变化,进而改变了该要素与其他要素间的物质迁移和能量交换,使得其他要素发生 连锁 变化,最终导致整个自然环境发生改变。 (2)差异性:与自然环境普遍存在着的演化相比,干扰下的环境变化多为 快速 的,各要素变化也不同步。
2.影响人类对自然环境的干扰不断 增强 。通过自然环境要素连锁变化,不但干扰的后果常常被 放大 了,环境变化也越来越快。环境的快速变化往往不利于人类的适应。 微思考3修建水库对气候会产生哪些影响?提示:空气湿度增大,降水增多;昼夜温差缩小。
一 自然环境要素间的相互作用
重难归纳1.自然环境要素间的相互关系及相互影响自然环境主要由大气、水、土壤、生物、岩石及地貌等要素组成,各要素间相互作用、相互影响,形成有机整体。自然界中各要素间的物质迁移和能量交换主要通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环三大过程完成。如下面四幅图所示。
(1)水循环过程中自然环境要素的相互关系。该物质循环过程以水文要素为中心,水文条件以河流因素为主,对土壤、气候、生物、地貌的影响如下表所示。
(2)生物循环过程中自然环境要素的相互关系。该物质循环过程以生物要素为中心,其中的植被状况对自然环境的影响较大,对地貌、土壤、气候、水文的影响如下表所示。
(3)岩石圈物质循环过程中自然环境要素的相互关系。该物质循环过程以地壳运动为中心,其中地貌条件的影响最为显著。地貌条件会影响河流的流向、流速和水能资源分布;对气候的影响表现在气温、降水及气候类型等方面。
2.自然环境要素间相互作用产生新功能自然环境作为一个系统,除了具有每个要素的独特功能外,还具有各要素相互作用产生的一些新功能,如生产功能、稳定功能等。如下表所示。
材料一 光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,将二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。
材料二 藏羚羊是国家一级保护动物,现主要分布在青藏高原可可西里地区。它的繁殖率年变化不明显,但存活率却变化显著。当食物充足,水源丰沛,寒潮少,多避风处以及含盐土壤足以维持其生长发育时,其存活率上升,数量增加。反之,存活率下降。如果藏羚羊数量增加,将导致食物、水源、避风处和含盐土壤的不足,特别是在寒潮多发年,藏羚羊存活率明显下降,数量锐减。但当藏羚羊数量减少时,食物、水源、避风处和含盐土壤相对充足,在寒潮低发年,藏羚羊存活率明显上升,数量恢复。因此,在无人类干扰时,藏羚羊的数量虽有波动,但基本稳定。
(1)材料一体现了自然环境的什么功能?它是在哪些自然环境要素共同作用下形成的?(2)材料二体现了自然环境的什么功能?说明影响藏羚羊数量变化的自然因素有哪些。提示:(1)生产功能。生物、大气、水、土壤、岩石等。(2)稳定功能。植物、水、大气、地形、土壤等。
典例剖析下图为小尺度范围各自然环境要素的相互作用示意图。读图,完成下列各题。
(1)图中①至⑤依次代表自然环境的大气、生物、地质、地形、水文各要素,其中在土壤形成过程中,比较稳定的影响要素是( )A.①②B.②③C.③④D.④⑤(2)图示区域( )A.土壤肥力与生物活动密切相关B.山坡上土壤厚度一般大于河谷C.土壤的矿物养分主要来自植被D.林地土壤有机质含量一般高于草地答案:(1)C (2)A
解析:第(1)题,③④分别为地质和地形。各种成土因素中,母质(与地质密切相关)和地形是比较稳定的影响因素,气候(大气、水文)和生物则是比较活跃的影响因素。第(2)题,土壤肥力与生物活动关系密切,A项正确。山坡上因地形坡度大,土壤易被侵蚀,故土壤厚度一般小于河谷,B项错误。土壤的矿物养分来自成土母质,植被提供有机质,C项错误。林地土壤有机质含量不一定高于草地。一方面,与草地相比,分布有林地生态系统的地区,气温较高,降水较多,气候相对湿润,微生物分解有机质的速度相对快,且因降水较多,没有被及时分解的有机质也易被雨水冲走;另一方面,草类根系茂密且集中在近地表的土壤中,从而为土壤表层提供了大量的有机质,D项错误。
学以致用读图,完成下列各题。
某地区各自然环境要素关系图
(1)该图反映了自然环境的( )A.整体性特征B.生产功能C.稳定功能D.独特性特征(2)下列叙述中,属于P环节的是( )A.降水多且集中于夏季——河流有夏汛B.植被破坏严重——易形成红色沙漠C.高温多雨——有机质分解快,积累少D.山区坡陡——水流湍急,水力资源丰富答案:(1)A (2)C
解析:第(1)题,图中各要素相互影响、相互作用,构成统一的有机整体,体现了自然环境的整体性特征。第(2)题,图示P环节表示亚热带季风气候对红壤贫瘠的影响。亚热带季风气候夏季高温多雨,微生物分解作用较快,导致土壤中的有机质少,即红壤贫瘠。
二 自然环境统一演化和要素结合及自然环境对干扰的整体响应
重难归纳自然环境统一演化和要素结合及自然环境对干扰的整体响应是各自然环境要素共同作用的结果,在案例分析时不能截然分开。
据史料记载,黄土高原在汉代是一派草肥水美、山清水秀的景色,但自唐代以后,由于大兴土木、连年战争,森林植被被大量砍伐,再加上近代大规模人类活动的影响,就变成了今天千沟万壑、水土流失相当严重的地表形态。下面是有关黄土高原自然环境的示意图。
(1)水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一演化的过程,黄土高原景观正是在这种统一演化过程中形成的。完成下面纲要图,完善黄土高原自然环境的统一演化过程。
(2)人们在黄土高原的演变中吸取的教训是什么?
提示:(1)自上而下:泥沙淤积,河水泛滥 侵蚀沟谷,沟壑纵横 表土流失,肥力下降 植被减少,逐渐消失 蒸发加剧,区域干旱(2)在生产、生活中应因地制宜地开发利用自然资源,保护自然环境。
典例剖析黄山市某地因种植菊花经济效益高,农民开垦坡地种菊花,但出现了较为严重的生态问题(如下图所示)。据此完成下列各题。
(1)植被破坏致使水土流失严重,这体现了( )A.自然环境要素的相互制约B.不同区域之间相互制约C.自然环境要素间相互作用产生新功能D.一个区域的变化影响到另一个区域(2)若此种活动不加以限制,任由其发展,则最可能直接导致该地区( )A.蒸发量增加B.降水量增多C.地表径流变化增大D.地下径流增多答案:(1)A (2)C
解析:第(1)题,图示反映了自然环境中一个要素的变化会引起其他要素的变化,体现了自然环境要素的相互制约。第(2)题,植被破坏会导致蒸腾作用减弱,降水量减小;由于植被涵养水源的能力减弱,下渗减少,故地下径流减少,地表径流变化增大。
学以致用读我国某区域农业生产系统各要素相互作用示意图,完成下列各题。
(1)图中①②③所代表的环节分别是( )A.降水增加、大陆性增强、降水减少B.地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加C.气温变幅减小、蒸发增强、降水增加D.地下水位上升、气温变幅增大、土壤表层盐分积累(2)该示意图体现了( )A.自然环境的地域差异B.自然环境的整体性C.自然环境的相对稳定性D.人类对自然的改造力量是无穷的答案:(1)B (2)B
解析:第(1)题,土壤湿度影响地面蒸发,地面蒸发又影响空气湿度;土壤湿度增大,土壤比热容增大,气温变幅减小;土壤湿度增大,地面植被增加,蒸腾作用加强,大气降水增加。第(2)题,干旱地区由于灌溉、水分条件的变化引起了一系列要素的变化,体现了自然环境的整体性。
读自然环境各要素间的相互关系图,完成第1~3题。
1.图中所示各要素的相互关系反映了自然环境的( )A.差异性B.整体性C.区域性D.单一性2.松花江和珠江水文特征不同,其中起关键作用的因素对应的图中箭头是( )A.①B.②C.③D.④3.能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是( )A.①B.②C.③D.④答案:1.B 2.B 3.D
解析:第1题,自然环境各要素间的相互关系图体现了气候、土壤、植被、水文、地貌各要素间的相互关系,反映了自然环境的整体性特征。第2题,松花江和珠江水文特征的不同,表现在汛期长短不同、流量大小不同、有无结冰期等很多方面,而这些都由气候决定,即箭头②。第3题,黄土高原千沟万壑的地貌特征主要是因夏季降水集中,水流冲刷地表形成的,主要跟河流有关,应为箭头④。
下图为我国某区域主要地理要素联系示意图。读图,完成第4~5题。4.图中甲要素是( )A.气候B.地形C.土壤D.水源5.有关该区域及该区域解决甲问题合理措施的组合,正确的是( )A.西北地区—退耕还林B.华北地区—节约用水C.东北地区—治沙治水D.南方地区—退耕还湖答案:4.D 5.B
解析:第4题,从图中提供的信息可知,甲应为水源。第5题,据图可知,该区域可能为华北地区,华北地区缺水严重,可以采取节约用水、跨流域调水等措施。
6.读滥伐森林与植树造林的环境变化模式图,完成下列各题。
(1)将下列地理现象的数码填入相应的空白处。①水土流失 ②鸟类、兽类减少 ③生态失调 ④生物多样性增加 ⑤风速减小、湿度增大 ⑥气候恶化 ⑦干旱灾害减少 ⑧土地沙化 ⑨生态系统良性发展(2)此模式图说明自然环境具有 特征。森林植被对自然环境影响很大,特别是分布于赤道附近区域的 具有平衡大气成分的作用,影响全球气候的变化。 答案:(1)从上到下,从左到右:第一行②⑦;第二行⑧⑥③④⑨;第三行①⑤(2)整体性 热带雨林
湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 自然环境的整体性多媒体教学ppt课件: 这是一份湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 自然环境的整体性多媒体教学ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了内容索引,自主预习新知导学,合作探究释疑解惑,随堂训练,课标定位,素养阐释,问题引领,归纳提升,典型例题,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
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