2020-2021学年1.3 空间向量及其运算的坐标表示课后测评
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1.3空间向量及其运算的坐标表示(精讲)目录第一部分:思维导图(总览全局)第二部分:知识点精准记忆第三部分:课前自我评估测试第四部分:典 型 例 题 剖 析重点题型一:空间向量的坐标表示重点题型二:空间向量的坐标运算重点题型三:空间向量的平行与垂直重点题型四:空间向量夹角的计算重点题型五:空间向量模的计算重点题型六:空间向量的投影重点题型七:利用向量证明垂直关系第五部分:新定义问题第六部分:高考(模拟)题体验 知识点一:空间向量的正交分解及其坐标表示1、空间直角坐标系空间直角坐标系及相关概念(1)空间直角坐标系:在空间选定一点和一个单位正交基底,以为原点,分别以 的方向为正方向,以它们的长为单位长度建立三条数轴:轴、轴、轴,它们都叫做坐标轴,这时我们就建立了一个空间直角坐标系.(2)相关概念:叫做原点,都叫做坐标向量,通过每两个坐标轴的平面叫做坐标平面,分别称为平面、平面、平面,它们把空间分成八个部分.2、空间向量的坐标表示2.1空间一点的坐标:在空间直角坐标系中,为坐标向量,对空间任意一点,对应一个向量,且点的位置由向量唯一确定,由空间向量基本定理,存在唯一的有序实数组,使.在单位正交基底下与向量 对应的有序实数组叫做点在此空间直角坐标系中的坐标,记作,其中叫做点的横坐标,叫做点的纵坐标,叫做点的竖坐标.2.2空间向量的坐标:在空间直角坐标系中,给定向量,作.由空间向量基本定理,存在唯一的有序实数组,使.有序实数组叫做在空间直角坐标系中的坐标,上式可简记作.知识点二:空间向量运算的坐标表示设,空间向量的坐标运算法则如下表所示:运算坐标表示加法减法数乘数量积知识点三:空间向量平行与垂直的条件,几何计算的坐标表示1、两个向量的平行与垂直 平行()垂直()(均非零向量)特别提醒:在中,应特别注意,只有在与三个坐标平面都不平行时,才能写成.例如,若与坐标平面平行,则,这样就没有意义了.2、向量长度的坐标计算公式若,则,即空间向量长度公式表示的是向量的长度,其形式与平面向量长度公式一致,它的几何意义是表示长方体的体对角线的长度3、两个向量夹角的坐标计算公式设,则4、两点间的距离公式已知,则1.(2022·全国·高二课时练习)判断正误(1)空间直角坐标系中,在轴上的点的坐标一定是的形式.( )(2)空间直角坐标系中,在平面内的点的坐标一定是的形式.( )(3)空间直角坐标系中,点关于平面的对称点为.( )2.(2022·全国·高二课时练习)设是空间向量的一个单位正交基底,,则,的坐标分别为_________.3.(2022·全国·高二课时练习)与向量共线的向量是( )A. B. C. D.4.(2022·全国·高二课时练习)已知,若,则_________.5.(2022·黑龙江·大庆外国语学校高二期末)已知向量,则下列结论正确的是( )A. B. C. D.重点题型一:空间向量的坐标表示典型例题例题1.(2022·北京房山·高二期末)如图,长方体,若,则的坐标为___________.例题2.(2022·全国·高二课时练习)如图,建立空间直角坐标系.正方体的棱长为1,顶点位于坐标原点.(1)若是棱的中点,是棱的中点,是侧面的中心,则分别求出向量,,的坐标; 同类题型归类练1.(2022·江苏·高二课时练习)已知正方体的棱长为2,分别为棱,的中点,如图所示建立空间直角坐标系.(1)写出各顶点的坐标; (2)写出向量的坐标. 2.(2022·湖南·高二课时练习)已知PA垂直于正方形ABCD所在的平面,M,N分别是AB,PC的三等分点,且PN=2NC,AM=2MB,PA=AB=1,建立适当的空间直角坐标系,求的坐标. 重点题型二:空间向量的坐标运算典型例题例题1.(2022·湖南·高二课时练习)已知,,求,,. 例题2.(2022·浙江·平湖市当湖高级中学高一阶段练习)已知向量,,,若,,共面,则___________. 同类题型归类练1.(2022·江苏连云港·高二期末)已知 =(3,2,-1), (2,1,2),则=___________.2.(2022·江苏·东海县教育局教研室高二期中)已知,,则_______.3.(2022·全国·高二课时练习)已知点,,,,求:(1),,;(2); 重点题型三:空间向量的平行与垂直典型例题例题1.(2022·江苏·涟水县第一中学高二阶段练习)向量,若,则的值为( )A.2 B.1 C. D.例题2.(2022·全国·高二)已知,,且与垂直,则的值为___________.例题3.(2022·全国·高二课时练习)已知,.(1)当时,求实数的值;(2)当时,求实数的值. 例题4.(2022·全国·高三专题练习)若,.(1)若,求;(2)若,求. 同类题型归类练1.(2022·江苏徐州·高二期中)已知向量,,若,则实数的值为( )A.2 B.4 C. D.2.(2022·安徽滁州·高二期中)已知,,若,则m的值为( )A.-2 B.2 C. D.3.(2022·上海市奉贤中学高二阶段练习)向量,向量,若,则实数________.4.(2022·全国·高二课时练习)已知,,且与平行,求实数m的值.5.(2022·全国·高二课时练习)已知向量,.(1)若,试求实数x,y的值;(2)若,且x,y均为正数,试求xy的最大值. 6.(2022·全国·高二课时练习)已知向量,.(1)若,求实数x,y的值;(2)若,且,求实数x,y的值. 重点题型四:空间向量夹角的计算典型例题例题1.(2022·江苏宿迁·高二期中)若向量,,则向量与的夹角为( )A.0 B. C. D.例题2.(2022·江苏·南京市中华中学高二开学考试)在空间直角坐标系中,若,,与的夹角为,则的值为( )A.1 B. C.或 D.17或例题3.(2022·四川·阆中中学高二阶段练习(理))若向量若与的夹角为锐角,则的范围为_________.例题4.(2021·四川省平昌中学高一阶段练习)已知,且的夹角为钝角,则实数的范围_______ 同类题型归类练1.(2022·四川·成都外国语学校高二阶段练习(理))已知,,且,则向量与的夹角为( )A. B. C. D.2.(2022·浙江丽水·高二开学考试)已知向量,,若与夹角为,则的值为( )A. B. C.-1 D.13.(2022·四川达州·高一期末(理))若向量,且与的夹角是锐角,则实数x的取值范围是( )A. B.C. D.4.(2022·全国·高三专题练习)已知,,且与的夹角为锐角,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.5.(2022·全国·高二课时练习)已知、、,与的夹角为 ,则实数______.6.(2022·湖北·高二学业考试)已知平面内两个向量,,若与的夹角为钝角,则实数的取值范围是_________.7.(2022·福建省长汀县第一中学高二阶段练习)设向量,,计算以及与所成角的余弦值. 8.(2022·北京市第十二中学高一阶段练习)已知.(1)求与夹角的余弦值.(2)当与的夹角为钝角时,求的取值范围. 重点题型五:空间向量模的计算典型例题例题1.(2022·四川省蒲江县蒲江中学高二阶段练习(理))设、,向量,,且,,则( )A. B. C. D.例题2.(2022·全国·高二单元测试)若向量,,且,则实数______.例题3.(2022·全国·高二课时练习)若两点,,当取最小值时,的值等于__________. 同类题型归类练1.(2022·江苏徐州·高二期末)已知向量,,若,则( )A.1 B. C. D.22.(2022·福建龙岩·高二期中)已知向量,,则( )A. B.40 C.6 D.363.(2022·江苏·南京市大厂高级中学高二期末)向量,,,且,,则______.4.(2022·全国·高二课时练习)在棱长为1的正方体中,E为的中点,P、Q是正方体表面上相异两点.若P、Q均在平面上,满足,.(1)判断PQ与BD的位置关系;(2)求的最小值.重点题型六:空间向量的投影典型例题例题1.(2022·福建省龙岩第一中学高二阶段练习)已知,则在上的投影向量为( )A. B. C. D.例题2.(2022·全国·高二课时练习)已知向量,,则在的方向上的数量投影为( )A. B. C. D.例题3.(2022·全国·高三专题练习)已知,在上的投影为1,则在上的投影为( )A.-1 B.2 C.3 D.例题4.(2022·上海市建平中学高一期末)已知、的夹角为,设,则在上的数量投影为___.同类题型归类练1.(2022·广东惠州·高二期末)已知,,则在上的投影向量为( )A.1 B. C. D.2.(2022·全国·高二期末)已知空间向量,,则向量在向量上的投影向量是( )A. B. C. D.3.(2022·全国·高三专题练习)已知,,则向量在向量上的投影向量是( )A. B. C. D.4.(2022·全国·高二课时练习)已知空间向量,,则向量在向量上的投影向量是( )A. B. C. D.5.(2022·江西南昌·高一期末)在等腰中,若,,则向量在向量方向上的投影为( )A. B. C.1 D.重点题型七:利用向量证明垂直关系典型例题例题1.(2022·湖南·高二课时练习)如图,在正方体中,,分别是,的中点,求证:平面. 例题2.(2022·全国·高二课时练习)如图所示,在直三棱柱中,,,棱,、分别为、的中点.建立适当的空间直角坐标系,解决如下问题:(1)求的模;(2)求的值;(3)求证:平面. 同类题型归类练1.(2022·全国·高二课时练习)如图,在棱长为的正方体中,是的中点,是的中点,是的中点.(1)试建立适当的坐标系,并确定、、三点的坐标;(2)求证:. 2.(2022·全国·高三专题练习)如图,已知直三棱柱ABC-A1B1C1,在底面△ABC中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,M,N分别是A1B1,A1A的中点.(1)求 的模;(2)求cos〈,〉的值;(3)求证:A1B⊥C1M. 3.(2022·全国·高二课时练习)如图所示,直三棱柱ABC—A1B1C1中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,M、N分别是A1B1、A1A的中点.(1)求的长;(2)求cos<>的值;(3)求证:A1B⊥C1M. 1.《九章算术》第五卷中涉及到一种几何体——羡除,它下广六尺,上广一丈.深三尺,末广八尺,袤七尺.该羡除是一个多面体ABCDFE,如图,四边形ABCD,ABEF均为等腰梯形,,平面平面ABEF,梯形ABCD,梯形ABEF的高分别为3,7,且,,,则________. 2.空间中,两两互相垂直且有公共原点的三条数轴构成直角坐标系,如果坐标系中有两条坐标轴不垂直,那么这样的坐标系称为“斜坐标系”.现有一种空间斜坐标系,它任意两条数轴的夹角均为60°,我们将这种坐标系称为“斜60°坐标系”.我们类比空间直角坐标系,定义“空间斜60°坐标系”下向量的斜60°坐标:分别为“斜60°坐标系”下三条数轴(x轴、y轴、z轴)正方向的单位向量,若向量,则与有序实数组(x,y,z)相对应,称向量的斜60°坐标为[x,y,z],记作.(1)若,,求的斜60°坐标;(2)在平行六面体中,AB=AD=2,AA1=3,,如图,以为基底建立“空间斜60°坐标系”.①若,求向量的斜坐标;②若,且,求.1.(2022·河南·模拟预测(理))在正方体中,为正方形ABCD的中心,则直线与直线所成角的余弦值为( )A. B. C. D.2.(2022·浙江·模拟预测)在四棱台中,侧棱与底面垂直,上下底面均为矩形,,,则下列各棱中,最长的是( )A. B. C. D.3.(2022·全国·模拟预测(理))已知向量,,,若,则实数( )A.-2 B.2 C.1 D.-14.(多选)(2022·江苏苏州·模拟预测)设,为空间中的任意两个非零向量,下列各式中正确的有( ).A. B.C. D.
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