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    统考版高中数学(理)一轮复习第三章导数及其应用导学案+PPT课件

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    统考版高中数学(理)一轮复习第三章导数及其应用导学案+PPT课件

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    这是一份统考版高中数学(理)一轮复习第三章导数及其应用导学案+PPT课件,文件包含321pptx、31pptx、33pptx、322pptx、323pptx、324pptx、32pptx、321DOCX、325pptx、31docx、322docx、323docx、33DOCX、324docx、325DOCX、32docx等16份课件配套教学资源,其中PPT共207页, 欢迎下载使用。


    ·最新考纲·1.了解函数的单调性和导数的关系.2.能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不会超过三次).3.了解函数在某点取得的极值的必要条件和充分条件.4.会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次).5.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次).
    ·考向预测·考情分析:本节一直是高考的重点和难点,一般以基本函数为载体,利用导数研究函数的单调性、极值及最值,求解中多利用分类讨论思想,题型主要以解答题为主,属中高档题.学科素养:通过利用导数研究函数的性质考查数学抽象、数学运算的核心素养.
    一、必记3个知识点1.函数的导数与单调性的关系函数y=f(x)在某个区间内可导:(1)若f′(x)>0,则f(x)在这个区间内________.(2)若f′(x)<0,则f(x)在这个区间内________.(3)若f′(x)=0,则f(x)在这个区间内____________.
    [提醒] 注意两种表述“函数f(x)在(a,b)上为减函数”与“函数f(x)的减区间为(a,b)”的区别.若所求函数的单调区间不止一个,这些区间之间不能用并集“∪”及“或”连接,只能用“,”或“和”字隔开.
    2.函数的极值与导数(1)函数的极小值与极小值点若函数f(x)在点x=a处的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值______,而且在x=a附近的左侧________,右侧________,则a点叫做函数的极小值点,f(a)叫做函数的极小值.(2)函数的极大值与极大值点若函数f(x)在点x=b处的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值______,左侧________;右侧________,则b点叫做函数的极大值点,f(b)叫做函数的极大值.
    [提醒] (1)函数的极值点一定出现在区间的内部,区间的端点不能称为极值点.(2)在函数的整个定义域内,极值不一定是唯一的,有可能有多个极大值或极小值.
    3.函数的最值与导数(1)函数f(x)在[a,b]上有最值的条件如果在区间[a,b]上函数y=f(x)的图象是一条__________的曲线,那么它必有最大值和最小值.(2)求y=f(x)在[a,b]上的最大(小)值的步骤①求函数y=f(x)在(a,b)内的_____.②将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.[提醒] 极值只能在定义域内部取得,而最值却可以在区间的端点处取得,有极值的未必有最值,有最值的未必有极值;极值有可能成为最值,最值只要不在端点处必定是极值.
    二、必明4个常用结论1.f′(x)>0是函数f(x)为增函数的充分不必要条件.2.f′(x)≤0是函数f(x)为减函数的必要不充分条件.3.若函数在开区间(a,b)内的极值点只有一个,则相应极值点为函数最值点.4.若函数在闭区间[a,b]的最值点不是端点,则最值点亦为极值点.
    三、必练4类基础题(一)判断正误1.判断下列说法是否正确(请在括号中打“√”或“×”).(1)若函数f(x)在(a,b)内单调递增,那么一定有f′(x)>0.(  )(2)如果函数f(x)在某个区间内恒有f′(x)=0,则f(x)在此区间内没有单调性.(  )(3)函数的极大值不一定比极小值大.(  )(4)对可导函数f(x),f′(x0)=0是x0点为极值点的充要条件.(  )(5)函数的极大值一定是函数的最大值.(  )(6)开区间上的单调连续函数无最值.(  )
    (二)教材改编2.[选修2-2·P26练习T2改编]函数f(x)的导函数f′(x)有下列信息:①f′(x)>0时,-12;③f′(x)=0时,x=-1或x=2.则函数f(x)的大致图象是(  )
    解析:根据信息知,函数f(x)在(-1,2)上是增函数,在(-∞,-1),(2,+∞)上是减函数.
    3.[选修2-2·P30例5改编]已知函数f(x)=x3-6x2+9x,则f(x)在闭区间[-1,5]上的最小值为______,最大值为________.
    解析:f′(x)=3x2-12x+9,令f′(x)=0,即x2-4x+3=0,解得x=1或x=3,当-10,所以f(x)在(-1,1),(3,5)上为增函数,当1(三)易错易混4.(极值点存在的条件不清致误)已知函数y=f(x)的导函数y=f′(x)的图象如图所示,则函数y=f(x)在区间(a,b)内的极小值点的个数为(  ) A.1    B.2 C.3   D.4
    解析:如图,在区间(a,b)内,f′(c)=0, 且在x=c附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,所以在区间(a,b)内只有1个极小值点.
    5.(极值点存在的条件不清致误)设a∈R,若函数y=ex+ax有大于零的极值点,则实数a的取值范围是____________.
    解析:∵y=ex+ax,∴y′=ex+a.∵函数 y=ex+ax有大于零的极值点,且函数y′=ex+a在R上单调递增.∴只需方程ex+a=0有大于零的解.∵当x>0时,-ex<-1.∴a=-ex<-1.

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