冀人版 (2017)四年级上册太阳、地球和月球20 地球的形状同步训练题

这是一份冀人版 (2017)四年级上册太阳、地球和月球20 地球的形状同步训练题，共3页。试卷主要包含了了解人类认识地球形状的历史，观察地球仪，了解地球仪的构成，了解地球真实的形状等内容，欢迎下载使用。

1.了解人类认识地球形状的历史。
2.观察地球仪，了解地球仪的构成。
3.了解地球真实的形状。
重点:了解人类认识地球形状的历史。
难点:了解地球真实的形状。
一、填空
1.浑天说由东汉时期天文学家________提出，他认为天不是一个________形，而是一个________。
2.16世纪初，航海家________绕地球航行一周回到出发点，验证了________的假设。
3.1961年，苏联航天员________驾驶“________”宇宙飞船，首次从太空看到地球是一颗蔚蓝色的星球。
4.科学家们发现地球是一个接近正圆的、________的球体。
二、判断
1.人们对地球形状的认识经过了漫长时间。( )
2.地球仪是人们制作的地球模型。( )
3.地球仪为我们进一步了解地球提供了方便。( )
4.通过观察地球仪，我发现我国的地形有高有低。( )
5.世界上第一个完成环球旅行的人是哥伦布。( )
三、选择
1.( )是我国历史上最有卓见的宇宙思想。
A.盖天说. B.宣夜说 C.浑天说
2.在海边观察远处驶来的轮船，会出现下图中①至③所示的现象。图中所示这种现象反映的地理事实是( )。
A.地球由西向东自转 B.地球是个球体 C.地球绕太阳公转
3.关于地球仪，下列说法错误的是( )。
A.通过地球仪可以知道地球的地貌
B.转动地球仪，发现它绕一根轴在运动，这证明地球里有一根旋转轴
C.在地球仪上，地轴北段与地球表面的交点叫北极
四、简答题
1.想-.想，有哪些现象能够说明地球的形状是个球形?
2.人类认识地球形状的过程是怎样的?
参考答案
一、1.张衡 半球 圆球2.麦哲伦 地球是球形3.加加林 东方一号4.表面凹凸不平
二、1.√ 2.√ 3.√ 4.X 5.X
三、1.B 2.B 3.B
四、1.人们站在海岸上，迎接归航的船只时，先看到桅杆，再看到船身。船离港时船身先消失，桅杆后消失。这些现象都说明地球的形状是个球形。
2.略