小学冀人版 (2017)22 美丽的月球课堂检测

这是一份小学冀人版 (2017)22 美丽的月球课堂检测，共4页。试卷主要包含了借助工具，模拟月球“发光”等内容，欢迎下载使用。

1.探究月相的变化规律，寻找月相与日期的关系。
2.观察月球表面，了解月球表面的样子。
3.借助工具，模拟月球“发光”。
重点:探究月相的变化规律，寻找月相与日期的关系。
难点:了解月球，借助工具，模拟月球“发光”。
一、填空
1.我们观察到的月亮形状的变化就是________的变化。
2.月相的变化周期大约是______天。
3.________绕着地球转动，是地球的卫星，也是地球最近的“邻居”，是夜空中最明亮的天体。
4.月球之所以看起来好像在发光，是因为_______________________。
5.在模拟月球“发光”的实验中，手电筒充当________，箔纸包起来的小泡沫球充当________。
二、判断
1.虽然观察的角度不同，但是看到的月相亮面大小、方向是相同的。( )
2.月相是月球被照亮那部分的形状。( )
3.月相有时像弯弯的眉毛，有时像圆圆的盘子。( )
4.“月有阴晴圆缺”中的“圆缺”指的是月相变化。( )
5.我们晚上看到的月亮是明亮的，所以月球本身会发光。( )
三、选择
1.月球表面有( )。
A.环形山 B.庐山 C.海洋
2.下列关于“床前明月光，疑是地上霜”的说法，正确的是( )。
A.此时的月亮可能是满月
B.此时的月亮可能是蛾眉月
C.此时的月亮可能是新月
3.有关环形山的特点，下列叙述不正确的是( )。
A.环形山数量众多，但它们深浅都一样
B.环形山有单个，也有几个叠在一起，分布没有规律
C.环形山大多是圆形的，大小不一
4.一个月里，月相变化是有规律的，它的规律是( )。
A.大—小—大 B.弯—弯—圆 C.弯—圆—弯.
5.下列月相按月初到月末排序，正确的是( )。
A.⑤④③②① B.④⑤③①② C.③②④⑤①
四、简答题
1.农历一个月内，月相变化规律是什么?
2.分别说出农历初一、十五、三十的月相名称。
五、拓展长廊
查阅资料，了解环形山的形成原因。
参考答案
一、1.月相 2. 29 3.月球 4.它反射了太阳的光线5.太阳 月球
二.1.X 2.√ 3.√ 4.√ 5.X
三.1.A 2.A 3.A 4.C 5.B
四、1.上半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。
2.农历初一是新月、农历十五是满月、农历三十是残月。
五、略