历史九年级上册第三单元 封建时代的欧洲第7课 基督教的兴起和法兰克王国教学ppt课件

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1.“正当罗马帝国由盛转衰、焦头烂额时，一个宗教却趁着这混乱劲儿，在帝国境内逐渐兴起。这就是当今世界三大宗教之一……”材料中的“宗教”诞生于(　　)A．古代印度 B．巴勒斯坦地区C．阿拉伯半岛 D．古代中国
2．基督教最初被统治者镇压，后来却被统治者所利用，因为其教义中有一些内容有利于统治者维护其统治，这一内容是(　　)A．忍受苦难 B．众生平等C．因果报应 D．信奉安拉
3．克洛维是一位有远见和才干的国王，下列不属于其在统治期间的作为的是(　　)A．皈依基督教并承认罗马教会的地位B．推动了整个法兰克王国信仰基督教C．实行有条件的封建土地制度改革D．建立了版图辽阔的法兰克王国
4．【2021·招远期中】法兰克历史学家格雷戈里在克洛维去世半个多世纪以后开始撰写《法兰克人史》，在书中，他称克洛维是“从‘蛮族’首领到‘圣徒’国王”，这是因为克洛维(　　)A．建立了强大的日耳曼帝国B．皈依了基督教C．统治时期版图不断扩张D．建立了封建等级制度
5．《大英百科全书》记载：“封君赐予封臣一份领地或采邑，为封臣提供保护；作为交换，封臣宣誓对领主的忠诚。”据此，连接封君与封臣之间的纽带是(　　)A．血缘关系 B．土地分封C．行臣服礼 D．行效忠礼
6．法国英雄史诗《罗兰之歌》，讲述了发生在查理大帝时代的封君与封臣的冲突。封君赐予土地和保护封臣，封臣向封君效忠，以死相保。他们之间是(　　)A．金钱关系 B．平等关系C．契约关系 D．买卖关系
7．“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”对材料信息解释错误的是(　　)A．领主与附庸之间有严格等级性B．领主与附庸之间权利义务分离C．附庸必须向领主提供兵役服务D．领主不能任意侵害附庸的荣誉
8．如图是铸有查理大帝侧面像的钱币，现收藏于法国国家图书馆。历史上，使查理被称为“罗马人的皇帝”的事件是(　　)A．教皇在罗马为查理加冕B．查理曼帝国分裂 C．查理接受教皇的“授职礼” D．查理成为法兰克王国的国王
9．查理统治时期，将王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。这说明这一时期(　　)A．人民的赋税负担减轻B．鼓励发展基督教C．王权不断被削弱D．封建制度逐渐确立
10．【2020·揭阳揭东区模拟】查理曼帝国是中世纪西欧早期的封建帝国，因建立者查理大帝(即查理曼)而得名。查理曼死后，帝国陷于内战。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将查理曼帝国一分为三。其中最南端的是(　　)A．英格兰 B．德意志 C．法兰西 D．意大利
1.【2020·南昌模拟】“现实生活越是绝望，对理想生活的希望就越是强烈。在罗马，那些在此生此世享受不到幸福的奴隶、无产者和贫民，他们将满腔的热忱转向另一个世界。这种热忱的期待使得他们非常容易接受基督教的信仰。”下列关于材料所述现象出现的原因的说法，正确的是(　　)A．查理实行鼓励基督教发展的政策B．罗马帝国对底层民众的残酷统治C．罗马皇帝将基督教确定为国教D．克洛维为稳固统治皈依基督教
【点拨】据材料并结合所学知识可知，由于罗马帝国对底层民众的残酷统治，人们生活处于绝望状态，因而对理想生活的追求更加强烈，在这种情况下，人们更加容易接受基督教。故B正确。
2．【2021·汕头实验中学月考】近年热播美剧《权力的游戏》中有很多情节源于中世纪西欧历史，例如北境有48个家族是史塔克家族的封臣，跟随史塔克家族作战。西欧封臣跟随封君作战主要是因为法兰克王国(　　)A．保留了原来罗马大地主的土地B．无偿将土地赐给部下C．对土地分封形式进行了改革D．形成了很多封建庄园
3．【2020·东营模拟】马渭源在《马克斯·韦伯与中西传统社会结构对比研究》中指出，西欧封建制下封臣的服从具有双重性：封臣的服从除了对领主个人化的服务外，他还必须服从“一种有关责任与荣誉的相当严格的法典”。这表明(　　)A．封建制下的权力具有绝对的专制性B．封臣享有法律规定的权利与义务C．封臣与领主之间的关系具有契约特征D．封建领主对封臣具有绝对控制性
【点拨】据“封臣的服从除了对领主个人化的服务外，他还必须服从‘一种有关责任与荣誉的相当严格的法典’”并结合所学知识可知，这表明封臣与领主之间的关系具有契约特征，故C正确。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，故A、D错误。材料强调封臣的义务，没有提到权利，故排除B。
4．【2021·江门期末】查理大帝为了得到罗马教皇的认可，十分卖力地讨好罗马教廷。下面最能体现其从经济上讨好罗马教廷的是(　　)A．四处征伐，积极扩充帝国的版图B．邀请阿尔昆开设宫廷学校C．罗马教皇为查理曼举行加冕礼D．命令每个教区的人民都要交“什一税”
【点拨】题干要求选出“从经济上讨好罗马教廷”的措施，命令每个教区的人民都要交“什一税”属于经济方面的措施，故D正确。A、B、C都与经济不符。
5．1077年1月，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争中失利后，被迫前往卡诺莎城堡向教皇格列高利七世忏悔，受尽了精神上的侮辱。这说明当时(　　)A．王权高于教权B．教权凌驾于王权之上C．基督是救世主D．德国皇帝太软弱无能
【点拨】据“德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争中失利后，被迫前往卡诺莎城堡向教皇格列高利七世忏悔，受尽了精神上的侮辱”可知，当时教权凌驾于王权之上，故B正确。A、C、D与材料不符。
6．阅读下列材料，回答问题。 材料一
材料二 西欧封建等级制度是通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封君与封臣关系的建立。由于土地是层层分封的，封臣只承认自己直接受封的人为封君，对自己封君的封君则没有臣属关系。
(1)据材料一、二，归纳封君与封臣之间的关系的特点。
封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利和义务交织，有一定的契约意义。