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人教部编版三年级上册语文园地优秀同步练习题
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这是一份人教部编版三年级上册语文园地优秀同步练习题，共3页。试卷主要包含了选词填空，全诗刻画了一个的儿童形象等内容，欢迎下载使用。
披（ ）散（ ） 张（ ）舞（ ） 提（ ）吊（ ）
（ ）红（ ）赤 （ ）疾（ ）快 （ ）干（ ）燥
1.以上成语都与 有关，我还能写出类似的成语： 、
。
2.选词填空。
（1）我和同桌常常为了一个小问题争得 。
（2）孙中山这一问，把正在 念书的同学们吓呆了。
（3）大家说得 ，他依然不肯认错。
判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1.“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。”读这句话时，应重读词语“觉得”。（ ）
2.“孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。”要强调孙中山背书背得好，应重读“一字不漏”。（ ）
你知道下面这些响亮的名字是干什么的吗？连一连，并写一写。
黑白棋社 航模小组
鲲鹏航模队 篮球小组
探索者小队 手工小组
篮球侠 围棋小组
巧手剪纸组 科普小组
请你给下面的兴趣小组也取个响亮、有个性的名字吧！
舞蹈小组：
足球小组：
绘画小组：
书法小组：
把下列有新鲜感的句子填写完整。
1.一群一群的花丛无人知道的地方突然 ，在绿草上 、 。
2.这时候，窗外十分安静，树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶
停在 ，好像都在听同学们读课文。
3.湿润的东风 荒野，在竹林中 风笛。
先补充古诗，再按要求做题。
，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉， 。
1.这首诗的作者是 代诗人 。
2.“欲”的意思是（ ）
A.欲望 B.需要 C.想要
3.用自己的话说说后两句诗的意思。
4.全诗刻画了一个（ ）的儿童形象。
A.调皮捣蛋 B.共于心计 C.天真活泼
5.牧童“忽然闭口立”的原因是 。（用诗中的原句回答）
六、口语交际。
暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学们分享一下吧！
(示例)我跟爷爷、奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给田地锄草……
暑假，我
参考答案：
头、发、牙、爪、心、胆、面、耳、眼、手、口、舌。
1.人体部位 示例：手舞足蹈 举手投足
2.（1）面红耳赤（2）摇头晃脑（3）口干舌燥。
二、1.× 2.√
三、1.黑白棋社 航模小组
鲲鹏航模队 篮球小组
探索者小队 手工小组
篮球侠 围棋小组
巧手剪纸组 科普小组
2.飞燕舞队；足球小侠；丹青画社；翰墨社团。
四、1.跑出来 跳舞 狂欢。
2.不摇了 不叫了 花朵上。
3.走过 吹着
五、牧童骑黄牛 忽然闭口立
1.清 袁枚
2.C
3.忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。
4.C
5.意欲捕鸣蝉
六、去游泳馆学习游泳。教练教我们学习游泳的要领，比如伸手、蹬腿、扩胸、伸展等。马上就要下水了，我们今天要学的是蛙泳。老师鼓励我们说：“大家下水以后不要紧张，只有不紧张才能游好。”听完老师的话，我深吸一口气，果然不紧张了。下水后，我双手不停地划向两边，双腿像青蛙一样先合拢，再向后用力蹬，很快就像小鱼一样在水里游泳了。
披（ ）散（ ） 张（ ）舞（ ） 提（ ）吊（ ）
（ ）红（ ）赤 （ ）疾（ ）快 （ ）干（ ）燥
1.以上成语都与 有关，我还能写出类似的成语： 、
。
2.选词填空。
（1）我和同桌常常为了一个小问题争得 。
（2）孙中山这一问，把正在 念书的同学们吓呆了。
（3）大家说得 ，他依然不肯认错。
判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1.“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。”读这句话时，应重读词语“觉得”。（ ）
2.“孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。”要强调孙中山背书背得好，应重读“一字不漏”。（ ）
你知道下面这些响亮的名字是干什么的吗？连一连，并写一写。
黑白棋社 航模小组
鲲鹏航模队 篮球小组
探索者小队 手工小组
篮球侠 围棋小组
巧手剪纸组 科普小组
请你给下面的兴趣小组也取个响亮、有个性的名字吧！
舞蹈小组：
足球小组：
绘画小组：
书法小组：
把下列有新鲜感的句子填写完整。
1.一群一群的花丛无人知道的地方突然 ，在绿草上 、 。
2.这时候，窗外十分安静，树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶
停在 ，好像都在听同学们读课文。
3.湿润的东风 荒野，在竹林中 风笛。
先补充古诗，再按要求做题。
，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉， 。
1.这首诗的作者是 代诗人 。
2.“欲”的意思是（ ）
A.欲望 B.需要 C.想要
3.用自己的话说说后两句诗的意思。
4.全诗刻画了一个（ ）的儿童形象。
A.调皮捣蛋 B.共于心计 C.天真活泼
5.牧童“忽然闭口立”的原因是 。（用诗中的原句回答）
六、口语交际。
暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学们分享一下吧！
(示例)我跟爷爷、奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给田地锄草……
暑假，我
参考答案：
头、发、牙、爪、心、胆、面、耳、眼、手、口、舌。
1.人体部位 示例：手舞足蹈 举手投足
2.（1）面红耳赤（2）摇头晃脑（3）口干舌燥。
二、1.× 2.√
三、1.黑白棋社 航模小组
鲲鹏航模队 篮球小组
探索者小队 手工小组
篮球侠 围棋小组
巧手剪纸组 科普小组
2.飞燕舞队；足球小侠；丹青画社；翰墨社团。
四、1.跑出来 跳舞 狂欢。
2.不摇了 不叫了 花朵上。
3.走过 吹着
五、牧童骑黄牛 忽然闭口立
1.清 袁枚
2.C
3.忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。
4.C
5.意欲捕鸣蝉
六、去游泳馆学习游泳。教练教我们学习游泳的要领，比如伸手、蹬腿、扩胸、伸展等。马上就要下水了，我们今天要学的是蛙泳。老师鼓励我们说：“大家下水以后不要紧张，只有不紧张才能游好。”听完老师的话，我深吸一口气，果然不紧张了。下水后，我双手不停地划向两边，双腿像青蛙一样先合拢，再向后用力蹬，很快就像小鱼一样在水里游泳了。
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