初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册合理利用网络教学ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册合理利用网络教学ppt课件，共17页。

1．关于理性参与网络生活，下列说法正确的是(　 　)①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我　②要学会“信息节食”　③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息　④网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则A．①②③ B．①③④C．①②④ D．①②③④
2．近年来，随着互联网技术的发展以及智能手机的普及，直播平台这一新媒体越来越受到人们的关注。直播行业呈现出一片繁荣昌盛的景象，但是在这繁荣景象的背后，直播的内容、品质也是良莠不齐。面对这种情况，下面说法正确的是(　　)①有选择地接受“海量”信息的冲击　②不传播虚假信息，传播社会正能量　③以负责任的态度合理利用媒体资源　④直播平台无限制，自由使用任我行A．①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④
3．小梦在QQ上结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次以邮寄礼物给小梦为由，要小梦将她的详细地址、电话号码等告诉他。对此，小梦的正确做法是(　　)①远离网络，躲避干扰　②明辨是非，谨慎交友　③转移对象，告之同学信息　④婉转谢绝，学会自我保护A．①② B．①③ C．③④ D．②④
4．某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动。你认为下列活动能体现传播网络正能量的有(　　)①小明通过网络报名参加了志愿者活动　②小欣通过网络转发了她看到的一则募捐信息　③小红通过网络对开展诚信考试倡议进行响应　④小于通过网络传播了一些反诈骗的方法A．①③④ B．①②③④C．②③④ D．①②④
5．建水籍灭火英雄孔祥磊牺牲后，个别网民在网上散布谣言，发表不正当言论，歧视烈士，造成极坏影响，他们的言行被公安机关查处。这警示我们(　　)①我们要利用网络宣传英雄，传播正能量　②网络世界没有言论自由　③利用网络，传播好奇心　④网络交往要遵守道德、法律A．②③ B．①④ C．③④ D．①②
6．在网络时代，“人人都是通讯社，个个都有麦克风”。然而，要想通过“麦克风”发出“好声音”，还要练就“好嗓子”——作为公民，要在网络世界练就“好嗓子”，就必须(　　)①践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养　②充分利用网络平台为社会发展建言献策　③传播网络正能量是国家的事，中学生帮不上忙　④培育积极健康、向上向善的网络文化A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
7．下列选项与下图漫画《法“网”》的寓意不一致的是(　　)A．中学生应提高媒介素养，合理利用网络 B．中学生要自我约束，合法参与网络生活 C．网络不是法外之地，中学生应该坚决远离网络 D．中学应自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者
8．当今世界，网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分，但我们一定要学会正确使用网络。下列属于健康文明上网的一组是(　　)小王：应朋友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面小谭：上网查资料时弹出一个色情网页，小谭好奇地打开网页小周：玩游戏时发现电脑提示“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏小云：在网上用小华的名字发帖，说其他同学的坏话小张：在网上创建了博客，发表了不少文章，经常和网友交流学习心得A．小王、小谭和小张 B．小谭、小周和小云C．小周和小张 D．小王和小云
9．网络博主李子柒自导自演古风美食视频，向全世界介绍了中华优秀传统文化。其作品受到新华社、央视的点赞，这是因为她(　　)A．引领了中国特色社会主义先进文化B．利用网络平台为社会发展建言献策 C．在国内外社交媒体中吸引粉丝无数 D．传播了积极健康向上的网络正能量
10．辨析题当今时代，网络进入千家万户，深刻影响着我们的生活。最近，八年级学生军军家针对网络这个话题展开了一场激烈的争论，奶奶和爸爸各持己见，军军犯了难。作为军军的好朋友，请你帮军军分析。
两个观点都错误。①网络是一把双刃剑，有利也有弊。②对日常生活：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。对社会：网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。③在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。个人隐私容易被侵犯。④我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者；要在网上传播正能量；等等。
11．实践探究题打开网页，就等于与世界握手。利用网络看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药等也越来越发挥着重要的作用。然而，网络的负面影响也显而易见：如青少年沉迷于网络游戏、聊天室、浏览不良信息等事情也时有发生，这引起社会的普遍关注。为此，八年级(5)班的学生学习了《合理利用网络》这课后，想开展一系列的活动。(1)请你写出两种活动形式。主题班会、座谈会、演讲比赛、征文比赛、手抄报、黑板报等。