政治 (道德与法治)八年级上册关爱他人教课课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)八年级上册关爱他人教课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了猜一猜，歇后语，盲人打灯笼，多此一举，真的如此吗，运用你的经验，探究与分享，故事导读，事例导读等内容，欢迎下载使用。
一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着一根小竹竿小心翼翼的探路，一手提着一个灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”
“我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光明，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过了一个个沟坎，使我避免了许多危险。”
关爱是世界上最好的礼物，当你给人时，别人会用同样的方式来回敬你。
从这个故事，你悟出了什么道理？
"爸爸，你给签字啊！“——10岁绝症小男孩最后的愿望让人泪目
2017年10月28日，辽宁省本溪年仅10岁的小男孩曹峻明不幸因病离世。这个本该拥有快乐童年的孩子，在生命最后一刻的愿望就是捐献遗体。 遵照其生前愿望，曹峻明的父母将他的遗体送往沈阳陆军总院用于医学研究。曹峻明成为本溪历史上年龄最小的遗体捐献志愿者。　　
看完小峻明的故事，你想说什么？
关爱他人
关爱，就是关心爱护。在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。
关爱无时不在，无处不在。
关爱他人是一种幸福
关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”
你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ 你从中体会到关爱具有怎样的作用？
关爱无时不在，无处不在。他们向社会传递着友善、关爱、互帮互谅互让的正能量。
让我们体会到，关爱传递美好情感，给人带来温暖和希望；维系社会稳定，传递正能量，使人们在交往过程中互帮互让，相互尊重，与人为善，增进信任，有利于良好的社会氛围的形成，促进社会文明进步。
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。或许是一个眼神，或许是一句话语，点点滴滴的善行汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
2017年4月27日，河北省文明委决定评选表彰2016年度文明家庭。曾经荣登“中国好人榜”的韩健老人和他的家庭再次榜上有名。2014年，韩健老人被打工女孩骑车撞昏在地。由于肇事者没有逃逸，而是呼喊救命，使老人及时得到救治。老人苏醒后，不但不怨恨女孩，并和全家一起原谅了她，不让其赔偿和陪护，还帮她找到新工作，解决困难。
女孩儿的做法告诉我们一个什么道理？老人对女孩的关爱举动给我们怎样的启示？
关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
关心帮助他人，传递社会正能量。
你如何看待这位中学生的行为？ 如果是你，你会怎么办？
关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
关爱他人是一门艺术
关爱他人是大人的事情，我们小孩子应该是被关爱的对象。
我们生活中都没有遇上什么大事，关爱他人的事离我们很远。
我只关爱我身边认识的人，不认识的人跟我没什么关系。
关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。
八（1）班上的月春同学，家在农村，母亲重病在家，父亲在外打工挣钱，生活十分贫困。班上的同学都想帮她，可一时想不出什么好的办法。
一起捐点钱交给她就行了呗！
我们悄悄一起捐款，让老师以别的名义帮助她
思考： 你认为接下来老师会对上面的同学们说什么？
妞妞同学上网随意找了一家自称是专门救助“自闭症”儿童的公益网站， 准备注册自己的姓 名、 身份证等个人信息， 并打算用微信把零用钱汇到指定的银行账户上。 不料， 老师知道后， 立即要求小明暂停。
你认为接下来老师会对妞妞说什么？
关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
1.在生活中，我们享受着无处不在的关爱。对此，下列说法正确的有（ ）①长辈的呵护使我们健康成长②老师的鼓励使我们增强学习信心③同学的帮助使我们懂得友谊的珍贵 ④传递着美好情感，是维系友好关系的桥梁 A.①③ B.①④ C. ①②③④ D. ②③④