小学数学人教版一年级上册4 认识图形（一）公开课ppt课件

这是一份小学数学人教版一年级上册4 认识图形（一）公开课ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了认识图形一，图形的拼搭，动手拼一拼，练习八，答6种等内容，欢迎下载使用。
学习目标 1.通过摸一摸、猜一猜、搭一搭等活动，形成对长方体、正方体、圆柱和球的直观认识，能在实际情境中辨认这些图形，准确说出它们的名称。 2.经历从实物抽象到图形的过程，初步培养学生的观察能力和动手操作能力，建立空间观念。 3.体会数学和实际生活的密切联系，渗透分类的数学思想。
正确区分长方体和正方体。
对长方体、正方体、圆柱和球的一般形状特征有一定的感性认识。
把形状相同的物品摆放在一起。
长方体：长长方方六张脸，相对两面一个样。
简单说一说长方体的特点。
正方体：正正方方六张脸，六个面一样大！
简单说一说正方体的特点。
圆柱：上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。
简单说一说圆柱的特点。
球：圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。
在易滚动的物体下面打“√” 。
这节课你们都学会了哪些知识？
正方体 长方体 圆柱 球
义务教育人教版一年级上册
学习目标 1.经历用所学的知识解决实际问题的过程，进一步加深对长方体、正方体、圆柱和球这些立体图形特征的认识，获得对简单几何体的直观体验，初步建立空间观念。 2.在解决问题的过程中，培养学生的审题能力，初步获得分析问题、思考问题、解决问题的基本方法，培养解决问题的能力。 3.通过数学活动，初步感受数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣，培养合作意识。
根据一定的要求拼一拼、搭一搭。
进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，初步认识几何体的一些特征。
3. 要想拼成 ,需要几个 ？试一试。
6. 用3个　 拼一拼。
能拼搭成什么立体图形呢？
用长方体或正方体可以拼组出不同形状的立体图形；用圆面相同的圆柱可以拼成更高的圆柱。
哪些形状是用4个 拼成的？在（ ）里画“√”。
用所有的积木搭，看谁搭的又稳又高。
怎样搭才能把球放稳呢？
把球放在3个长方体上面，可以放稳。
用不同形状的图形进行拼搭时，长方体和正方体摆放时较稳定，尽量放在下面；横放的圆柱易滚动，应竖放；球易滚动，尽量放在上面。
4.用4个相同的长方体能拼出几种不同的长方体？
5.搭积木，说一说你搭得像什么。
先放一个长方体，在长方体上面放一个正方体，在正方体上面放一个圆柱。