新苏教版六年级科学上册 第一单元《物质的变化》测试卷（A卷）

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苏教版六年级上册第一单元测试卷（A卷）科学姓名：                         班级：                         学号：                         一、填空题（每空1.5分，共33分）1.物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是        的变化，没有产生        ，如蜡烛受热熔化；另一类是产生新物质的变化,这类变化可以表现为       、        、发光发热等现象，如蜡烛的燃烧。2.将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁会出现小水珠，说明蜡烛燃烧有          产生。3.铁在        、        共同作用的条件下容易生锈。4.铁生锈是        （选填“产生”或“没有产生”）新物质的变化。 用磁铁去吸铁块和铁锈，会发现铁块        ，而铁锈                       。5.在炎热的夏天，喝上一瓶           ，会使人感到清凉。因为气 体从口中和鼻中排出时，会带走身体里的一部分                。6.汽水是          气体的饱和水溶液。工厂在生产汽水时，通 过加大压力和降温的方法,把较多的二氧化碳气体直接        在配有适量糖、柠檬酸、香料等的水里。这也是汽水会给人一种                     的原因。7.有茹永帀蠢了含有二氧化碳和调味剂，还含有         、          等。8.化学家通过研究物质的性质和成分，采用           、          等方法，发明了许多新物质。9.制造阿司匹林的主要原料             ，最初从柳树皮中提取,后来化学家用合成的方法制备。10.化学家发现人体需要的      及它们的存在。如卷心菜中富含的           ，可以用于治疗溃疡性疾病。二、判断题（每题2分，共20分）1.煤炭燃烧和切割玻璃都没有产生新物质。                      （    ）2.石灰石遇盐酸冒气泡和烟花绽放都属于产生新物质的变化。      （    ）3. 纸燃烧后会产生二氧化碳、水等新物质。                     （    ）4.新买的自行车，骑过一段时间后，有些地方可能会生锈。        （    ）5.我们无法用肉眼分辨铁制品是否生锈，需要借助其他工具进行判断。（    ）6. 贝类含有较多的硒，能提高人体免疫机能，延缓衰老。          （    ）7.小苏打和白醋混合后，产生的新物质可以使火柴燃烧得更旺。     （    ）8. 糖和水混合在一起能产生气泡。                              （    ）9.化学家常常在实验室里做各种各样的实验，研究物质的性质、成分，并制造新物质。                                                         （    ）10.化学家发现牛肉含有丰富的铁，铁是人体制造血红蛋白的重要原料。   （    ）三、 选择题（每题2分，共20分）1. 下列变化中，产生新物质的是（    ）。A.水被烧开      B.绿豆长出豆芽      C.铁水变成钢锭2. 把易拉罐压扁和水结冰两种变化过程的相同之处是（    ）。A.都没有产生新物质B.物质的成分都发生了变化C.物质的颜色都发生了变化3.下列环境中，铁钉更容易生锈的是（   ）。A.干燥的空气中            B.潮湿的空气中           C.植物油中4.如图所示，在烧杯中放入一枚铁钉，使其一部分在水面以上，一部分在水面以下，则铁钉最容易生锈的是（     ）。A.水面以下的部分B.空气中的部分C.水面和空气交界的部分5.下列关于铁和铁锈的说法中，不正确的是（   ）。A.铁和铁锈的颜色相同B.铁摸起来比较光滑，铁锈摸起来比较粗糙C.铁有金属光泽，铁锈没有金属光泽6. 防止铁制品生锈的方法有（   ）。①擦去水分,抹点油    ②镀上不易生锈的金属     ③用纸包住④覆盖瓷釉   ⑤加入其他物质，制成不锈钢A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤7.小苏打和白醋混合后产生的气体不具有的特征是（ ）。A.无色透明       B.不支持燃烧       C.比空气轻8.关于小苏打和白醋在玻璃杯中混合后发生的反应，下列描述不正确的是（    ）。A.有气泡产生B.有二氧化碳气体产生C.用手触摸杯壁，感觉比原来热9. 下列不属于化学家的发现或发明的是（   ）。A.不粘锅        B.塑料      C.万有引力10.化学家发现空气中含有多种气体成分，其中所占比例最大的是（      ）。A.氧气                 B.氮气             C.二氧化碳四、实验探究题（共27分）1.小刚用蜡烛进行如下实验:①擦燃火柴，将火柴靠近未点燃的蜡烛,观察现象；②点燃蜡烛，观察现象；③在火焰上方罩一个冷而干燥的 烧杯；④迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水并振荡。（共15分）（1）实验①可以看到蜡烛          ,这时蜡烛仅仅是          的变化，没有产生          （6分）（2）实验②可以看到蜡烛          ，这一变化表现为          的现象。实验③可以看到烧杯内壁出现           。在实验④中,澄清的石灰水         。说明蜡烛燃烧产生了            和            。（9分）2.小苏打和白醋混合的实验。（每空3分，共12分）实验材料:玻璃杯、玻璃片、小苏打、白醋等。实验方法:在玻璃杯中倒入三匙白醋，并用手触摸杯子外壁下方;接着小心地倒入一匙小苏打，用玻璃片盖住杯口，观察杯子 内发生的变化，同时再次用手触摸杯子外壁下方。实验现象:反应剧烈，产生大量气泡；加入小苏打后用手触摸杯 壁，感觉比原来要凉。初步结论：白醋和小苏打混合后,有明显的变化，有新物质产生。 新物质检测:①当我们把盖住杯口的玻璃片移开时,迅速用燃烧的 木条或火柴伸进杯子内，发现火焰立即熄灭。②点燃蜡烛,把玻璃杯中气体从火焰正上方向下倾倒，火焰也会立即熄灭。（1）新物质检测①、②实验说明小苏打和白醋混合产生的气体的特征分别是：                 、                  。（2）科学家经过反复实验和其他大量研究，证明了这种气体是              。（3）用手触摸杯子外壁，感觉比原来要凉，说明白醋与小苏打的反应是           的。（选填“吸热”或“放热”）  参考答案一、填空题（每空1.5分，共33分）1.形态   新物质   颜色的改变   产生沉淀或气体2.水3.水   空气4.产生了   能被吸引   不能被吸引5.汽水   热量6.二氧化碳 溶解刺激味道7.咖啡因   食用色素8.提取   合成9.水杨酸10.营养元素   维生素u二、判断题（每题2分，共20分）1.×     2.√     3.√     4.√     5.×6.√     7.×     8.×     9.×     10.√三、 选择题（每题2分，共20分）1.B     2.A     3.B     4.C     5.A 6.C     7.C     8.C     9.C     10.B四、实验探究题（共27分）1. (1)熔化形态新物质        (2)先熔化后燃烧   发光发热    小水珠变浑浊   水    二氧化碳2. (1)不支持燃烧    比空气重     (2)二氧化碳     (3)吸热