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    8.2《8、7、6加几》同步练习(含答案)01
    8.2《8、7、6加几》同步练习(含答案)02
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    小学数学人教版一年级上册8、7、6加几精品课后作业题

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    这是一份小学数学人教版一年级上册8、7、6加几精品课后作业题,共5页。试卷主要包含了想一想,填一填,看图填一填,算一算,连一连,买玩具等内容,欢迎下载使用。


    知识基础练
    1.想一想,填一填。
    (1) (2) (3)
    2.看图填一填。
    (1) (2)
    8+□=□(个) 6+□=□(个)
    3.算一算。
    6+7=8+3=8+6=6+9=
    6+6=7+7=8+8=8+9=
    4.连一连。
    能力综合练
    5.买玩具。
    4元 7元 9元 8元
    买两样玩具,最少需要( )元,最多需要( )元。
    参考答案
    1.

    解析:本题要求会用“凑十法”计算8加几、7加几、6加几的进位加法。计算8加几,把8凑成10,要把另一个数分成2和几,先算8+2=10,再算10加几等于十几;计算7加几,把7凑成10,要把另一个数分成3和几,先算7+3=10,再算10加几等于十几;计算6加几,把6凑成10,要把另一个数分成4和几,先算6+4=10,再算10加几等于十几。
    2.(1)4 12 (2)5 11
    解析:本题考查看图列式计算,两幅图都表示把两部分合在一起,都用加法计算。(1)左边有8个篮球,右边有4个篮球,列式为8+4,计算时先把4分成2和2,用8和2凑成10,再加2得12。(2)左边有6个毽子,右边有5个毽子,列式为6+5,计算时先把5分成4和1,用6和4凑成10,再加1得11。
    3.(竖排)13 12 11 14 14 16 15 17
    解析:本题是8、7、6加几的巩固练习。用“凑十法”计算,计算时可以先把较小的数分成几和几,并和较大的数凑成10,再用10加几,这样计算进位加法比较简单。例如:计算6+7,可以先把6分成3和3,3和7凑成10,再用10加3得13。
    4.
    解析:先计算出每个算式的得数,再连线。例如:6+5=11,7+4=11,把这两个算式连起来。
    5.11 17
    解析:要求买两样玩具最少需要多少元,就把售价较低的两样玩具的钱数加起来,即4+7=11(元)或7+4=11(元);要求买两样玩具最多需要多少元,就把售价较高的两样玩具的钱数加起来,即8+9=17(元)或9+8=17(元)。
    8、7、6加几(2)
    知识基础练
    1.填一填。

    2.算一算。
    7+8=4+8=6+5=7+9=
    8+7=8+4=5+6=9+7=
    3.看图列式计算。
    (1) (2)
    □○□=□(支) □○□=□(朵)
    4.采蘑菇。
    □○□=□(个)
    能力综合练
    5.将1~9这九个数填在□里,使三个数相加都得15。(数不可以重复使用)
    □+□+□=□+□+□=□+□+□
    参考答案
    1.
    解析:本题考查看图填空,根据图中信息可以列出两道加法算式,分别是6+7和7+6,用“凑十法”计算时,因为6和7接近,所以可以拆分6,也可以拆分7。
    2.(竖排)15 15 12 12 11 11 16 16
    解析:本题是8、7、6加几的巩固练习。用“凑十法”计算,计算时可以先把较小的数分成几和几,并和较大的数凑成10,再用10加几,这样计算进位加法比较简单。例如:计算7+8,可以先把7分成5和2,2和8凑成10,再用10加5得15。
    3.(1)7+5=12或5+7=12
    (2)6+8=14或8+6=14
    解析:根据图意可知,这两道题都用加法计算。(1)列式为7+5或5+7,把5分成3和2,3和7凑成10,再加2得12。(2)列式为6+8或8+6,把6分成4和2,2和8凑成10,再加4得14。
    4.6+5=11或5+6=11
    解析:根据图意可知,小路的左边有6个蘑菇,右边有5个蘑菇,列式为6+5或5+6,用“凑十法”进行计算,因为6和5接近,所以可以拆分6,也可以拆分5。
    5.(填法不唯一)
    解析:运用“凑十法”在1~9这九个数中选三个数凑成15,组成这样的三道算式即可,注意数不可以重复使用。
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