初中语文人教部编版七年级上册第一单元4 古代诗歌四首次北固山下教案配套课件ppt

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1.掌握有关文学常识。 2.感受诗歌中景物描写所表达的思想感情。 3.有感情朗读并背诵默写全诗。
王湾(生卒年不详)，号为德，唐代诗人，洛阳(今河南洛阳)人。玄宗先天年间(约712年)进士及第，授荥阳县主簿。后由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。现存诗10首，其中最出名的是《次北固山下》。
作为开元初年的北方诗人，王湾往来于吴楚间，为江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，《次北固山下》就是其中最为著名的一篇。尤其其中"海日生残夜，江春入旧年"两句，得到当时的宰相张说的极度赞赏，并亲自书写悬挂于宰相政事堂上，是让文人学士作为学习的典范。直到唐末诗人郑谷还说"何如海日生残夜，一句能令万古传。"
次：旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。
北固山：在今江苏镇江北，三面临长江。北固山位于江苏镇江，由于北临长江，山壁陡峭，形势险固，故名北固山，南朝梁武帝曾题书"天下第一江山"来赞其形胜。
客路/青山外,行舟/绿水前。潮平/两岸阔,风正/一帆悬。海日/生残夜,江春/入旧年。乡书/何处达？归雁/洛阳边。
客路/青山外,行舟/绿水前。
旅人前行的路啊，从青青北固山向远方伸展。江上碧波荡漾，船在江水上前行。
潮平/两岸阔,风正/一帆悬。
涨平，潮水涨得与岸齐平。
潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔。和风吹拂，风向不偏，船帆悬于桅杆。
海日/生残夜,江春/入旧年。
夜还未消尽，红日已从海上升起。江上早春，旧年未过新春已来。
乡书/何处达？归雁/洛阳边。
满怀思念的书信早已写好，如何寄回家园？希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。
1、首联运用了什么修辞？有何作用？
诗人乘舟正朝着眼前的“绿水”前进，驶进“青山”，驶向“青山”之外的遥远的客路，暗含了旅途奔波之意。
2、颔联中“阔”和“正”有何妙处？能不能换成其他的词？
“阔”是开阔的意思，是“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平，船上人的视野也因之而开阔。
“风正”指风顺而和。帆“悬”，说明帆是竖直高挂的，若风很大很猛，帆必然不会竖直。因此，“风正”才有“帆悬”，前后呼应。
3、颈联，耐人寻味，既写景，又蕴含哲理，如何理解？
海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的“春意”闯入旧年，将赶走严冬。写景逼真，叙事确切，表现出具有普遍意义的真理，新生事物必将取代旧事物，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。
4、尾联的用的是哪种抒情方式？抒发了什么情感？
诗人离家已久，尚不能归，见到此景，自然想到要借归雁来传递家书了。前三联写景，最后一联抒情，抒发了作者的思乡之情。
5、此诗写作上有何特点？
平野开阔、长江波平浪静
鸿雁是大型候鸟，每年秋季奋力飞回故巢的景象，常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情，因此诗人常常借雁抒情。在古代诗歌中，雁出现的频率非常高。
这首五言律诗，借景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了旅途中的思乡之情。