![22.1.1二次函数 课件 2022—2023学年人教版数学九年级上册第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13515635/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![22.1.1二次函数 课件 2022—2023学年人教版数学九年级上册第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13515635/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![22.1.1二次函数 课件 2022—2023学年人教版数学九年级上册第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13515635/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![22.1.1二次函数 课件 2022—2023学年人教版数学九年级上册第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13515635/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![22.1.1二次函数 课件 2022—2023学年人教版数学九年级上册第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13515635/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![22.1.1二次函数 课件 2022—2023学年人教版数学九年级上册第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13515635/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![22.1.1二次函数 课件 2022—2023学年人教版数学九年级上册第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13515635/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![22.1.1二次函数 课件 2022—2023学年人教版数学九年级上册第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/13515635/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
2020-2021学年22.1.1 二次函数教课ppt课件
展开
这是一份2020-2021学年22.1.1 二次函数教课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了教学目标,复习导入,y=kxk≠0,y6x2,新知讲解,自变量,函数解析式,二次函数的定义,温馨提示,二次函数的一般形式等内容,欢迎下载使用。
教学目标:1.掌握二次函数的定义,并能判断所给函数是否是二次函数.2. 能根据实际问题中的数量关系列出二次函数解析式,并能指出二次函数的项及各项系数.
1.一次函数的一般形式: .
y=kx+b(k≠0)
2.正比例函数的一般形式: .
3.正方体六个面是全等的正方形,设正方体棱长为 x,表面积为 y,则 y 关于x 的关系式为 .
此式表示了正方体表面积y与正方体棱长x之间的关系,对于x的每一个值,y都有唯一的一个对应值,即y是x的函数.
问题1:n 个球队参加比赛,每两队之间进行一场比赛,比赛的场次数 m 与球队数 n 有什么关系?
分析:每个球队要与其他(n-1)个球队各比赛一场,甲队对乙队的比赛与乙队对甲队的比赛是同一场比赛,所以比赛的场次数为:
问题2:某种产品现在的年产量是 20 t,计划今后两年增加产量.如果每年都比上一年的产量增加 x 倍,那么两年后这种产品的产量 y 将随计划所定的 x 的值而确定,y 与 x 之间的关系应怎样表示?
分析:这种产品的原产量是20 t,一年后的产量是20(1+x) t,再经过一年后的产量是20(1+x)2 t,即两年后的产量是:
【思考】上面三个函数有什么共同点?
学生以小组形式讨论,并由每组代表总结。
y=20x2+40x+20
【分析】认真观察以上出现的三个函数解析式,分别说出哪些是常数、自变量和函数.
这些函数有什么共同点?
这些函数自变量的最高次项都是二次的!
形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的函数叫做二次函数.其中x是自变量,a,b,c分别是二次项系数、一次项系数和常数项.
(1)等号左边是变量y,右边是关于自变量x的整式;(2)a,b,c为常数,且a≠ 0;(3)等式的右边最高次数为 2,可以没有一次项和常数项,但不能没有二次项.
y=ax2+bx+c (其中a、b、c是常数,a≠0)
当b=0时, y=ax2+c(只含有二次项和常数项) 当c=0时, y=ax2+bx(只含有二次项和一次项) 当b=0,c=0时, y=ax2(只含有二次项)
不一定是,缺少a≠0的条件.
不是,x的最高次数是3.
不是,化简后为y=6x+9
例3 某商店经营一种小商品,进价为2.5元,据市场调查,销售单价是13.5元时,平均每天销售量是500件,而销售单价每降低1元,平均每天就可以多售出100件.假定每件商品降价x元,商店每天销售这种小商品的利润是y元,请写出y与x之间的函数关系式,并注明x的取值范围.
解:降低 x元后,所销售的件数是(500+100x)件,
则y=(13.5-2.5-x)(500+100x),
即y=-100x2+600x+5 500(0<x≤11).
【方法总结】解决此类问题的关键是要吃透题意,确定变量,建立函数模型.
根据实际问题确定二次函数解析式
根据实际问题建立二次函数模型的一般步骤:①审题:仔细审题,分析数量之间的关系,将文字语言转化为符号语言;②列式:根据实际问题中的等量关系,列二次函数关系式,并化成一般形式;③取值:联系实际,确定自变量的取值范围.
1 .下列函数中,(x是自变量),是二次函数的为( )A. y=ax2+bx+c B. y2=x2-4x+1C. y=x2 D. y=22+ x+1
2. 函数 y=(m-n)x2+ mx+n 是二次函数的条件是( )A. m,n是常数,且m≠0 B. m,n是常数,且n≠0C. m,n是常数,且m≠n D. m,n为任何实数
3.已知二次函数y=1-2x-x2,其中二次项系数a= ,一次项系数b= ,常数项c= .
4.已知两个变量x,y之间的关系为y=(m-2)xm²-2+x-1,若x,y之间是二次函数关系,求m的值.
解:根据题意,得m2-2=2且m-2≠0,解得m=-2,即m的值为-2.
5. 若函数 是二次函数,求:(1)求a的值.(2)求函数关系式.(3)当x=-2时,y的值是多少?
6.一农民用40m长的篱笆围成一个一边靠墙的长方形菜园,和墙垂直的一边长为xm,菜园的面积为ym2,求y与x之间的函数关系式,并说出自变量的取值范围。当x=12m时,计算菜园的面积。
(40-2x )m
y=x(40-2x)
即 y=-2x2+40x
当x=12m时,菜园的面积为
y =-2x2+40x=-2×122+40×12 =192(m2)
方法点拨:确定实际问题中的二次函数关系式时,常常用到生活中的经验及数学公式(例长方形和圆的面积、周长公式)等。
y=ax2+bx+c(a ≠0,a,b,c是常数)
等号两边都是整式;自变量的最高次数是2;二次项系数a ≠0.
y=ax2(a ≠0);y=ax2+bx(a ≠0,a,b是常数) ;y=ax2+c(a ≠0,a,c是常数).
相关课件
这是一份初中数学人教版九年级上册第二十二章 二次函数22.1 二次函数的图象和性质22.1.1 二次函数说课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了什么是函数,探究归纳,y6x2,n−1,1+x2,想一想,二次函数的定义,温馨提示,归纳总结,y6x+9等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学人教版九年级上册第二十二章 二次函数22.1 二次函数的图象和性质22.1.1 二次函数获奖ppt课件,共32页。
这是一份初中数学人教版九年级上册22.1.1 二次函数教学ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了一次函数,一条直线,n-1,1+x,1+x2,可以发现,二次函数的定义,归纳总结,温馨提示,自变量的最高次数是1等内容,欢迎下载使用。