湘美版二年级下册第22课 剪纸动物教案

这是一份湘美版二年级下册第22课 剪纸动物教案，共3页。教案主要包含了置境，联结感悟，生成等内容，欢迎下载使用。
剪对称鱼形-剪对称鱼形教学目标：（1）认识、了解鱼的基本特征和形状，并能画、剪各式各样的鱼。（2）了解对称形的特点,能运用对称剪的方法剪出不同形状、花纹的鱼形。（3）让学生在观察、发现、探究、动手制作过程中，体验学习、创作的乐趣，并启发学生的环保意识。教学重点：能用对称剪法剪出各式各样的鱼形。教学难点：能剪出造型多样、花纹丰富的鱼形。教学过程：一、置境1、教师展示用剪刀将卡纸剪成鱼形   师：同学们，鱼儿生活在哪里呢？   生：海底世界   师：真聪明！今天我们就一起到海底世界瞧一瞧！2、课件展示鱼的图片，学生欣赏3、师：海底的鱼儿多种多样，每一种鱼都有它们各自的特点。鱼儿美不美？美在哪？   小结：鱼儿的美体现在形状美、色彩美、花纹美。4、想一想：鱼的结构由哪几个部分组成？学生自由发言   小结：由鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾组成。5、揭示课题——剪对称鱼形二、联结感悟1、展示对称鱼形剪纸和不对称鱼形剪纸，这两种鱼形有什么不一样呢？哪一种是对称鱼形？（引导学生发现对称鱼形上下两边相同，而不对称鱼形上下两边各不相同）2、议一议：剪对称鱼形的步骤。学生小组讨论。   师：剪对称鱼形的方法是什么呢？请和你的同桌两人讨论一下3、请小组代表说出讨论结果，师小结：折——画——剪4、试一试：剪对称鱼形的步骤。学生尝试画出鱼形。   教师引导学生边思考边试画鱼形，（1）如何折？（2）如何画？对折后是把整条鱼都画下来呢，还是只画半条鱼？（3）画在哪？画在对折纸的什么位置好？（4）如何剪？5、教师展示不同方法，请学生纠正错误并上台试画。师：刚刚老师在同学们身边学到了很多不同的剪对称鱼形的方法，请同学们来当小老师，你们来判断这些对称鱼形的画法到底对不对呢？小结：1、折，对齐。2、只画半边鱼形。3、把鱼形的一半画在靠折痕一边，而不是靠开口那边。4、师先剪鱼外形，强调沿鱼形边缘来剪，两手配合，转动纸张配合剪刀鱼形。并慢速剪出内部花纹，展开后对称鱼形就剪出来了。6、你认识这些花纹图案吗？   小结：我们可以剪圆形、月牙形、逗号形、水滴形、花瓣形、 锯齿形、柳叶形……来进行装饰鱼形。花纹要剪得窄小一点，不要过于宽大，留下来的要相连，不能剪断。8、播放剪对称鱼形视频9、读一读：折纸开开朝上边，鱼儿图案画下边。只画半条鱼身体，展开变成美鱼形。三、生成1、作业要求：用对折剪纸的方法剪出一件外形独特、花纹与众不同的鱼形剪纸作品一起来装点海洋，让海洋重新焕发活力。2、欣赏优秀作品3、学生创作，教师巡回指导。4、学生自主评价：你最喜欢哪条鱼儿，为什么？（从外形和花纹两方面引导学生回答）5、拓展总结：保护我们身边的海洋环境，也是在保护我们大亚湾这座海滨城市，更是保护我们人类和鱼儿们共同的地球家园。保护海洋，从我做起，从现在做起。