小学体育人教版一至二年级第九章 体育游戏教案

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  2021年深圳市中小学体育在线教学资源包人民教育出版社 水平 一    一、二年级 田径-立定跳远     学    校     深圳市大鹏新区葵涌第二小学执教老师刘立东      立定跳远 教学设计一、指导思想：本课坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。依据课程标准水平一的要求及特点，结合教材的重难点，在设计课时采用设疑、自主体验、探究、解疑、巩固提高练习、游戏竞赛等教学方法激发学生运动兴趣，引领学生初步学习立定跳远的方法，在锻炼身体素质的同时帮助孩子们培养竞争意识。二、教材分析立定跳远是田径项目中重要的技术动作，能培养学生力量和协调能力。同时也是小学体育教学的主要内容，在整个小学体育教学中占有重要地位。本课立定跳远单元的第1次课，学会立定跳远的技术动作。三、学情分析授课对象是小学水平一学生。他们年龄小、生性好动，形象思维占主导地位，但他们思维活跃，想象力丰富，模仿能力强.课堂上采用体验、探究、合作等教学方法帮助学习。四、学习目标：认知目标：通过学习立定跳远了解双脚跳跃，帮助建立正确的跳跃姿势概念。技能目标：发展双脚跳跃的能力，初步学会立定跳远动作技术。情感目标：培养吃苦耐劳的精神品质，鼓励勇于竞争。五、教学重难点：重点：两脚开立双脚同时蹬地跳跃  难点：落地屈膝缓冲六、教法与学法及组织策略教法：讲解示范法、引导提示法、评价激励法学法：学生自主体验、集体练习、游戏竞赛法七、教学流程自主探究学习立定跳远---立定跳远讲解示范---立定跳远专项分解练习---集体练习--- “比一比”竞赛---身体素质游戏：报数抱团（俯卧爬行——袋鼠跳——单脚站立平衡——单脚左右踩）八、运动负荷预计根据学生身心、教材特点，运动负荷适中，练习密度：80%左右；平均心率：145次/分九、场地与器材场地：篮球场；器材：敏捷圈21个、音响           田径-立定跳远 课时计划（水平 一   ， 一、二 年级）学校：深圳市葵涌第二小学   学生人数：40人   单元教学第1课时  教师：刘立东学习目标认知目标：通过学习立定跳远了解双脚跳跃，帮助建立正确的跳跃姿势概念。技能目标：发展双脚跳跃的能力，初步学会立定跳远动作技术。情感目标：培养吃苦耐劳的精神品质，鼓励勇于竞争。场地器材篮球场敏捷圈、小音箱主教    材学习立定跳远重点难点重点：双脚同时蹬地跳跃        难点：落地屈膝缓冲教学流程自主体验——动作示范——分解练习——完整练习——比一比——体能练习课的结构时间次数  教学内容            教法       学法    组织与队形 准 备 部 分1分钟 1、   课前布置场地2、   体委整队集合3、   师生问候，清点人数4、   宣布本次课的内容，强调注意事项5、   整理着装，安排见习生通过哨音引领学生在集合时做到快、静、齐声音洪亮，口令清晰做到快、静、齐，精神饱满、充满活力，专心听讲、仔细观察。        &为男生；为女生； &为教师          2分钟 2分钟 2分钟   1、   游戏：石头剪刀布  2、徒手操  3、游戏：模仿动物行为  1、一部分站在敏捷圈内，圈外学生跟圈内学生采用双脚进行石头剪刀布，赢的站圈内，输的继续挑战其他同学。 2、徒手操：6节    3、教师引领学生进行模仿动物行为。     遵守游戏规则，充分热身，仔细观察，动作到位。               队形：散点站位   基 本 部 分2分钟 2分钟 7分钟  5分钟  4分钟  10分钟              10*3   20    15             1 、自主体验立定跳远  2、教师动作示范   3、分解动作练习    4、完整动作练习    5、比一比：看谁跳得远   6、体能练习         1、学生自主体验立定跳远，探索怎么样跳得更远。 2、教师进行动作示范与讲解，立定跳远步骤：预摆、起跳、腾空、落地。 3、分解动作练习：预摆与起跳、挺身与收腹、落地缓冲 4、进行完整的立定跳远练习，教师巡视指导，优秀学生展示。  5、     比一比，跟不同的同学比赛，看看自己能跳赢多少人 6、体能练习：1）爬行2）袋鼠跳3）平衡能力4）协调性练习在体能练习中加入报数抱团的游戏 1 、积极思考与探索。  2、专心听老师讲动作要求，仔细观察起跳和落地缓冲。  3、按照老师要求进行，不懂之处及时向老师提出。  4、将分解动作与完整动作相结合练习，集体练习。  5、   主动与其他同学进行比赛，并进行动作的相互指点。  6、体能练习中积极投入，动作到位。                 队形：散点站位                      队形：散点站位 结 束 部 分3分钟 1、   放松活动 2、   小结，布置家庭作业 3、   归还器材，宣布下课1、   老师带领学生进行呼吸调节和韧带拉伸放松活动，语言提示与动作示范标准。2、   细心总结学生的本次课的学习情况，在起跳方面存在的问题与改进。3、   督促学生归还器材，并排列整齐的走回教室通过老师小结寻找自己的不足之处课后高质量完成家庭作业             队形：散点站位易犯错误与纠正1、落地时身体后倒      方法： 强调落地过程中控制身体前倾，同时手臂做前屈。2、落地缓冲不够        方法：强调落地时膝盖做屈膝缓冲，进行纵跳落地缓冲练习。预计心率最大心率：180次/分钟平均心率：135-145次/分钟安全提示   监控学生活动，杜绝安全隐患，严防安全事故提醒学生防疫要求在跳的过程中保持一个安全范围避免相撞，提醒学生注意观察，不可踩器材跳跃   预计练习密度强度80%左右中等