2021-2022学年天津市河西区八年级（上）期末生物试卷(含答案)

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2021-2022学年天津市河西区八年级（上）期末生物试卷
一、本卷共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。每题选出答案后，请将正确答案写在试卷的答题表格中。
1．（2分）对腔肠动物的主要特征描述不准确的是（　　）
A．有刺细胞 B．身体呈辐射对称
C．身体呈两侧对称 D．有口无肛门
2．（2分）与寄生生活相适应，华枝睾吸虫、蛔虫等寄生虫的共同特征是（　　）
A．消化器官发达 B．生殖器官发达
C．感觉器官发达 D．运动器官发达
3．（2分）能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（　　）
①蚯蚓——体壁
②蝗虫——肺
③鱼——鳃
④家鸽——气囊
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
4．（2分）做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（　　）
A．体节 B．尾端 C．体带 D．环带
5．（2分）自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列描述错误的是（　　）
A．鸟类的身体呈流线型，有与肺相通的气囊
B．哺乳动物体表被毛、胎生
C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
6．（2分）鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（　　）
A．鸟的食量大，消化能力强
B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强
C．鸟的胸肌发达，收缩有力
D．鸟的体温高，循环系统发达
7．（2分）爬行动物在进化上比两栖动物高等的主要特点（　　）
A．用肺呼吸
B．能在地上爬行
C．卵生
D．生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
8．（2分）下列能正确表示关节、骨和肌肉关系的模式图是（　　）
A． B．
C． D．
9．（2分）如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（　　）

A．结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
C．结构②是骨骼肌
D．肌腱可绕过关节连在不同的骨上
10．（2分）“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是（　　）
①是先天性行为；
②是学习行为；
③是由遗传因素决定的；
④是由环境因素决定的。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2分）群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是（　　）
A．蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀
B．担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声
C．雌性菜粉蝶释放性外激素
D．蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向
12．（2分）有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（　　）
A．人对鬼针草不会产生作用
B．人毁坏了鬼针草
C．人帮助鬼针草传播种子、果实
D．以上三项都不正确
13．（2分）被誉为“微生物学之父”的是（　　）
A．巴斯德 B．弗莱明
C．列文•虎克 D．伊万诺夫斯基
14．（2分）下列生物中，不属于真菌的是（　　）
A．银耳 B．香菇 C．枯草杆菌 D．青霉
15．（2分）炎热的夏季，食物很容易变馊．引起食物腐败变质的主要原因是（　　）
A．夏天空气潮湿，化学物质的污染严重
B．温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖
C．夏季阳光太强，食物容易分解
D．天气炎热，食物中的水分蒸发过快
16．（2分）走进潮湿的地下室，往往闻到一股霉味，这是因为（　　）
A．霉菌大量繁殖，菌丝发出的气味
B．霉菌的孢子四处飘散，进入鼻腔
C．霉菌大量繁殖，有机物腐烂的气味
D．地下室过潮，是水蒸气的味道
17．（2分）人们在做面包时，用来发面的菌种是（　　）
A．曲霉 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．真菌
18．（2分）在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在培养细菌的一般方法中叫（　　）
A．配置培养基 B．接种 C．高温灭菌 D．恒温培养
19．（2分）对于病毒的认识正确的是（　　）
A．病毒对人类都是有害的，毫无利用价值
B．病毒一旦浸入人体，就会使人患病
C．病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到
D．动物病毒也可以寄生在植物细胞里
20．（2分）2019年12月，武汉发现第一例新型冠状病毒感染肺炎患者。新型冠状病毒肺炎由新型冠状病毒引起，是在人体中发现的冠状病毒新毒株。新型冠状病毒在宿主细胞内的生命活动主要表现为（　　）
A．取食和消化 B．生长和发育 C．繁殖新个体 D．游动和生长
21．（2分）生物的分类单位按照从大到小的排列顺序是（　　）
A．界、纲、科、门、属、目、种 B．界、门、纲、目、科、属、种
C．种、科、属、纲、门、目、界 D．种、属、科、目、纲、门、界
22．（2分）在分类学上，水稻和玉米是同科不同属，水稻与大豆则是同门不同纲。下列相关叙述中正确的是（　　）
A．水稻与玉米、大豆之间没有共同特征
B．水稻与玉米、大豆之间共同特征一样多
C．水稻和玉米之间共同特征少，水稻和大豆之间共同特征多
D．水稻和玉米之间共同特征多，水稻和大豆之间共同特征少
23．（2分）在生态平衡状态下，生态系统内的各种生物数量会（　　）
A．逐渐增加 B．逐渐减少 C．相对稳定 D．稳定不变
24．（2分）在过去的200多年中，生物学家已经发现、命名并记录了200多万种生物。科学家估计：自生命诞生以来，在地球上生活过的生物很可能有10亿种左右。如此种类繁多的生物体现了生物多样性的哪一特点（　　）
A．生态系统多样性 B．生物种类多样性
C．基因多样性 D．动物多样性
25．（2分）下列各项中，属于吉林省保护生物多样性的最有效的措施是（　　）
A．建立长白山自然保护区
B．将东北虎等濒危动物迁入动物园
C．建立东北虎园等研究基地
D．组成保护生物多样性的民间组织
二、非选择题。本卷共6题，共50分。
26．（8分）如图是蝗虫的外部形态图，请据图回答下列问题：
（1）蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，其中头部是 　 　的中心。
（2）蝗虫有两对 　 　，适于飞行；有三对 　 　，善于跳跃。
（3）蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼，具有保护内部柔软器官，防止 　 　的作用，能够更好地适应陆地生活。

27．（8分）大多数鸟都善于飞行，家鸽是空中飞行动物的代表，它有很多适于飞行生活的形态结构和生理特点，请根据图示回答：

（1）从外形来看：身体呈 　 　型，可减少空气的阻力。
（2）从骨骼来看：骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部 　 　，可减轻体重。
（3）从肌肉来看：　 　发达，能牵动两翼完成飞行动作。
（4）从体温看：具有良好的产热能力和散热功能，能维持体温 　 　，增强了适应环境的能力。
28．（10分）如图所示是人体关节、肌肉的结构，请根据图回答下列问题：
（1）哺乳动物的运动系统主要是由 　 　、关节和肌肉组成的。
（2）骨骼肌受到神经传来的刺激而 　 　时，就会牵动骨绕关节活动。上图中处于收缩状态的是[　 　]　 　。
（3）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如 　 　系统的调节。运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

29．（14分）如图是细菌结构的示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）图中[　 　]　 　使细菌能够运动。
（2）当图中细胞壁增厚时，细菌能够形成休眠体称 　 　，以抵抗不良环境。
（3）图中[　 　]　 　能够控制物质进出细菌细胞。
（4）细菌的结构与动物细胞相比，没有成形的细胞核，只有 　 　集中的区域。
（5）大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的 　 　。

30．（4分）下面分别是烟草花叶病毒、腺病毒和大肠杆菌噬菌体的结构示意图，请据图完成下列问题：

（1）图中A、B、C都是由①和②两部分构成，①是 　 　，②是 　 　。
（2）图A是烟草花叶病毒，属于 　 　病毒，没有 　 　结构。
31．（6分）小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答：
（1）分析上面的过程，小芳不成功的原因是　 　。
（2）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设是　 　。
（3）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）。瓶内液体冒出的气体是　 　。小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来　 　。


2021-2022学年天津市河西区八年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、本卷共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。每题选出答案后，请将正确答案写在试卷的答题表格中。
1．（2分）对腔肠动物的主要特征描述不准确的是（　　）
A．有刺细胞 B．身体呈辐射对称
C．身体呈两侧对称 D．有口无肛门
【分析】腔肠动物大约有1 万种，有些生活在淡水中，但多数生活在海水中。这类水生动物身体中央生有空囊，因此整个动物有的呈钟形，有的呈伞形，分为水螅型（口朝上）和水母型（口朝下）．腔肠动物的触手十分敏感，上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞。如果触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内，麻痹或杀死猎物。
【解答】解：A、腔肠动物体表有刺细胞，A错误；
B、腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称，B错误；
C、身体呈两侧对称是扁形动物的主要特征，C正确；
D、腔肠动物的主要特征是有口无肛门，D错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是知道腔肠动物的主要特征。
2．（2分）与寄生生活相适应，华枝睾吸虫、蛔虫等寄生虫的共同特征是（　　）
A．消化器官发达 B．生殖器官发达
C．感觉器官发达 D．运动器官发达
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【解答】解：与寄生生活相适应，华枝睾吸虫的生殖器官非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；蛔虫属于线形动物，体表有角质层，消化管结构简单，生殖器官也非常发达。这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，就是为了产下大量的卵，增加感染寄主的机会。
故选：B。
【点评】理解掌握生物与其生活环境相适应的特点是解题的关键。
3．（2分）能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（　　）
①蚯蚓——体壁
②蝗虫——肺
③鱼——鳃
④家鸽——气囊
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【分析】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。动物的呼吸器官与运动方式、生活环境相适应。
【解答】解：①蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，①正确。
②蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，气管是蝗虫的呼吸器官，②错误。
③鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管，③正确。
④家鸽等鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。但气囊不能进行气体交换。因此家鸽具有完善的呼吸系统进行气体交换的器官是肺，④错误。
故选：B。
【点评】从整个生物进化史来看生物的呼吸器官也是不断进化完善的。
4．（2分）做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（　　）
A．体节 B．尾端 C．体带 D．环带
【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕．
【解答】解：蚯蚓的外部形态如图：
。
从图中看出，蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节。其中有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓的形态结构特点和环带的位置．
5．（2分）自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列描述错误的是（　　）
A．鸟类的身体呈流线型，有与肺相通的气囊
B．哺乳动物体表被毛、胎生
C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
【分析】（1）蚯蚓身体分节，属于环节动物。
（2）鱼是脊椎动物，变温动物。
（3）鸟类的身体大都成流线型，能进行双重呼吸。
（4）哺乳动物体表被毛，体腔有膈。
【解答】解：A、鸟类的身体大都成流线型，用气囊辅助肺能进行双重呼吸，呼吸一次在肺部完成两次气体交换，A正确；
B、哺乳动物体表被毛，体腔有膈，心脏四腔，体温恒定，B正确。
C、鱼是脊椎动物，体温会随外界温度的变化而改变，属于变温动物，C正确；
D、蚯蚓身体分节，属于环节动物，D错误；
故选：D。
【点评】熟练掌握各类动物的特点即可解答，难度不大。
6．（2分）鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（　　）
A．鸟的食量大，消化能力强
B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强
C．鸟的胸肌发达，收缩有力
D．鸟的体温高，循环系统发达
【分析】鸟的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量；胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作；鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧。
【解答】解：A、鸟的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量，A正确。
B、鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧。B正确。
C、胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作，但与提供能量没有关系，C错误。
D、鸟的心脏有四腔，两条循环路线。心脏占身体体重的比重较大，循环能力强，适合飞行生活，D正确。
故选：C。
【点评】回答此题的关键是明确鸟类与空中飞行生活相适应的特征。
7．（2分）爬行动物在进化上比两栖动物高等的主要特点（　　）
A．用肺呼吸
B．能在地上爬行
C．卵生
D．生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
【分析】爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。两栖动物的主要特征是：变态发育；幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
【解答】解：A．爬行动物用肺呼吸，两栖动物的成体也用肺呼吸，A不符合题意。
B．爬行动物能在地上爬行，两栖动物也能在陆地上爬行，B不符合题意。
C．动物的受精卵在母体外独立发育的过程叫卵生，两者均为卵生，C不符合题意。
D．爬行动物体内受精，生殖发育都完全脱离了水的限制；两栖动物的受精过程在水中完成，生殖发育离不开水。因此爬行动物在进化上比两栖动物高等，是真正的陆生动物，D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握爬行动物的特征是解题的关键。
8．（2分）下列能正确表示关节、骨和肌肉关系的模式图是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
A、肌肉没有跨越关节，不符合题意。
B、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故符合题意。
C、没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，不符合题意。
D、两块肌肉没有跨越关节，不符合题意。
故选：B。
【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
9．（2分）如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（　　）

A．结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
C．结构②是骨骼肌
D．肌腱可绕过关节连在不同的骨上
【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。
使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。
【解答】解：A、结构③是关节腔，其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，A正确。
B、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。B正确。
C、结构②是关节囊，不是骨骼肌，C错误。
D、肌腱可绕过关节连在不同的骨上，正确。
故选：C。
【点评】解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能并培养学生识图能力。
10．（2分）“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是（　　）
①是先天性行为；
②是学习行为；
③是由遗传因素决定的；
④是由环境因素决定的。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。小鸟的这种行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此是①先天性行为，③是由遗传因素决定的。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
11．（2分）群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是（　　）
A．蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀
B．担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声
C．雌性菜粉蝶释放性外激素
D．蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向
【分析】通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流。
【解答】解：A、蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不能起到传递信息作用，符合题意。
B、担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声，这属于用声音传递信息，不符合题意。
C、雌性菜粉蝶释放性外激素属于信息交流，不符合题意。
D、蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向，这属于用动作进行信息交流，不符合题意。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式。
12．（2分）有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（　　）
A．人对鬼针草不会产生作用
B．人毁坏了鬼针草
C．人帮助鬼针草传播种子、果实
D．以上三项都不正确
【分析】（1）动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等。
（2）植物一般不能自由运动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助植物传播果实、种子。
【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助植物传播种子和果实，扩大了种子的分布范围。
故选：C。
【点评】植物的果实和种子的传播途径多，它们的形态结构都有与其功能相适应的特点
13．（2分）被誉为“微生物学之父”的是（　　）
A．巴斯德 B．弗莱明
C．列文•虎克 D．伊万诺夫斯基
【分析】巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”。
【解答】解：A、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，被称为“微生物之父”，正确。
B、弗莱明是英国著名的细菌学家，是他首先发现青霉素，错误。
C、荷兰人列文•虎克制成了显微镜，错误。
D、科学家伊万诺夫斯基研究烟草花叶病的病因，推想这种病是由细菌引起的，错误。
故选：A。
【点评】平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识。
14．（2分）下列生物中，不属于真菌的是（　　）
A．银耳 B．香菇 C．枯草杆菌 D．青霉
【分析】（1）细菌的都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。
（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖。
【解答】解：ABD．银耳，香菇，青霉都有成形的细胞核，属于真菌，ABD不符合题意。
C．枯草杆菌没有成形的细胞核，属于细菌，C符合题意。
故选：C。
【点评】熟记细菌、真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。
15．（2分）炎热的夏季，食物很容易变馊．引起食物腐败变质的主要原因是（　　）
A．夏天空气潮湿，化学物质的污染严重
B．温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖
C．夏季阳光太强，食物容易分解
D．天气炎热，食物中的水分蒸发过快
【分析】此题考查的是食品腐败变质的原因，思考作答．
【解答】解：由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的有机物，生长和大量繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等，夏天温度较高，食物中的细菌、真菌繁殖加快，食物中细菌真菌数量大量增加繁殖，进而分解食品中的有机物，导致食品的腐败变质。可见B符合题意。
故选：B。
【点评】掌握食品腐败的原因，了解微生物生活的条件，分析题意 即可作答．
16．（2分）走进潮湿的地下室，往往闻到一股霉味，这是因为（　　）
A．霉菌大量繁殖，菌丝发出的气味
B．霉菌的孢子四处飘散，进入鼻腔
C．霉菌大量繁殖，有机物腐烂的气味
D．地下室过潮，是水蒸气的味道
【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，有成形的细胞核（细菌没有成形的细胞核）。
真菌靠孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。
【解答】解：A、霉菌的菌丝是无色无味的，不合题意；
B、霉菌靠孢子生殖，孢子成熟后到处散落，落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。所以霉味来源于孢子，孢子进入鼻腔所致。符合题意；
C、有机物腐烂的气味和霉味不同，霉味来源于孢子，不合题意；
D、水蒸气是无色无味的，不合题意；
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记霉菌的结构特征及生活习性。
17．（2分）人们在做面包时，用来发面的菌种是（　　）
A．曲霉 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．真菌
【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用。如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
【解答】解：微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
故选：B。
【点评】关键是了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子。
18．（2分）在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在培养细菌的一般方法中叫（　　）
A．配置培养基 B．接种 C．高温灭菌 D．恒温培养
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。
【解答】解：接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。所以，在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在培养基上轻轻一按 这一做法在细菌培养过程中叫接种。
故选：B。
【点评】掌握细菌的培养过程是解题的关键。
19．（2分）对于病毒的认识正确的是（　　）
A．病毒对人类都是有害的，毫无利用价值
B．病毒一旦浸入人体，就会使人患病
C．病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到
D．动物病毒也可以寄生在植物细胞里
【分析】（1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。病毒很小一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300﹣450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18﹣22纳米。因此，观察时要借助于电子显微镜才能看到。
（2）根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体。
【解答】解：A、有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体，A错误；
B、病毒侵入人体后有可能被体内的抗体清除，因此，人不一定会患病，而不是“病毒一旦侵入人体，就会使人患病”B错误；
C、病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到，C正确；
D、根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为：植物病毒、动物病毒和细菌病毒，动物病毒只侵染动物而不能侵染植物，故D错误。
故选：C。
【点评】掌握病毒的结构特点和与人类的关系是解题关键。
20．（2分）2019年12月，武汉发现第一例新型冠状病毒感染肺炎患者。新型冠状病毒肺炎由新型冠状病毒引起，是在人体中发现的冠状病毒新毒株。新型冠状病毒在宿主细胞内的生命活动主要表现为（　　）
A．取食和消化 B．生长和发育 C．繁殖新个体 D．游动和生长
【分析】病毒的形态结构及生命活动特点
1、病毒的形态：
病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。
2、病毒的结构：
病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成：
3、病毒的生活方式：
病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
4、繁殖方式：
以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。据此解答。
【解答】解：病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒在寄主细胞内的生命活动主要表现为繁殖新个体。
故选：C。
【点评】解题的关键是知道病毒的形态结构及生命活动特点。
21．（2分）生物的分类单位按照从大到小的排列顺序是（　　）
A．界、纲、科、门、属、目、种 B．界、门、纲、目、科、属、种
C．种、科、属、纲、门、目、界 D．种、属、科、目、纲、门、界
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系。
22．（2分）在分类学上，水稻和玉米是同科不同属，水稻与大豆则是同门不同纲。下列相关叙述中正确的是（　　）
A．水稻与玉米、大豆之间没有共同特征
B．水稻与玉米、大豆之间共同特征一样多
C．水稻和玉米之间共同特征少，水稻和大豆之间共同特征多
D．水稻和玉米之间共同特征多，水稻和大豆之间共同特征少
【分析】分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
【解答】解：A、水稻与玉米、大豆都属于种子植物门，它们之间具有一些共同特征，A错误；
B、水稻和玉米是同科，水稻与大豆则是同门，所以水稻与玉米之间的共同特征比水稻与大豆之间的共同特征多，B错误；
C、由B可知，水稻与玉米之间的共同特征比水稻与大豆之间的共同特征多，C错误；
D、分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，水稻和玉米是同科，水稻与大豆则是同门，所以水稻和玉米之间共同特征多，水稻和大豆之间共同特征少，D正确。
故选：D。
【点评】熟记生物的分类单位等级及不同分类等级生物之间的亲缘关系。
23．（2分）在生态平衡状态下，生态系统内的各种生物数量会（　　）
A．逐渐增加 B．逐渐减少 C．相对稳定 D．稳定不变
【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．
【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这种现象叫做生态平衡。生态平衡是一个动态平衡，相对稳定，如果食物链或食物网中某个环节出了问题，就会影响到整个生态系统。
故选：C。
【点评】人类活动只有尊重生态规律，合理地保护、控制、开发和利用生态资源．才不会破坏生态系统的稳定性．
24．（2分）在过去的200多年中，生物学家已经发现、命名并记录了200多万种生物。科学家估计：自生命诞生以来，在地球上生活过的生物很可能有10亿种左右。如此种类繁多的生物体现了生物多样性的哪一特点（　　）
A．生态系统多样性 B．生物种类多样性
C．基因多样性 D．动物多样性
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：生物种类的多样性（物种多样性）是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，是物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现；在过去的200多年中，生物学家已经发现、命名并记录了200多万种生物。科学家估计：自生命诞生以来，在地球上生活过的生物很可能有10亿种左右。如此种类繁多的生物体现了生物种类的多样性。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物遗传多样性的内涵。
25．（2分）下列各项中，属于吉林省保护生物多样性的最有效的措施是（　　）
A．建立长白山自然保护区
B．将东北虎等濒危动物迁入动物园
C．建立东北虎园等研究基地
D．组成保护生物多样性的民间组织
【分析】为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施，其中建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施，据此答题。
【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。因此建立长白山自然保护区是吉林省保护生物多样性最有效的措施。
故选：A。
【点评】关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。
二、非选择题。本卷共6题，共50分。
26．（8分）如图是蝗虫的外部形态图，请据图回答下列问题：
（1）蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，其中头部是 　感觉和摄食　的中心。
（2）蝗虫有两对 　翅　，适于飞行；有三对 　足　，善于跳跃。
（3）蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼，具有保护内部柔软器官，防止 　体内水分蒸发　的作用，能够更好地适应陆地生活。

【分析】蝗虫是一种昆虫，属于节肢动物，蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。
【解答】解：（1）蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，头部有眼、触角等感觉器官和口器，是感觉和摄食中心。
（2）蝗虫胸部有三对足、两对翅，能跳跃和飞行。
（3）蝗虫的体表被有坚韧的外骨骼，可以保护和支持内部结构，防止体内水分的大量蒸发。
故答案为：（1）感觉和摄食。
（2）翅；足。
（3）体内水分蒸发。
【点评】关键知道蝗虫的身体分部和运动器官有足和翅等。
27．（8分）大多数鸟都善于飞行，家鸽是空中飞行动物的代表，它有很多适于飞行生活的形态结构和生理特点，请根据图示回答：

（1）从外形来看：身体呈 　流线　型，可减少空气的阻力。
（2）从骨骼来看：骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部 　中空　，可减轻体重。
（3）从肌肉来看：　胸肌　发达，能牵动两翼完成飞行动作。
（4）从体温看：具有良好的产热能力和散热功能，能维持体温 　恒定　，增强了适应环境的能力。
【分析】家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
【解答】解：（1）从外形来看：鸟体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；前肢变为翼。
（2）家鸽的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活。
（3）鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
（4）鸟类属于恒温动物，其血液循环系统运输氧气和营养物质能力比较强，具有良好的产热能力和散热功能。体温恒定有利于动物适应多变的环境，利于身体代谢的正常进行以及动物的区域分布、生存和繁衍等。
故答案为：（1）流线
（2）中空
（3）胸肌
（4）恒定
【点评】熟知生物身体结构和生理特点是与它的生活环境相适应的。
28．（10分）如图所示是人体关节、肌肉的结构，请根据图回答下列问题：
（1）哺乳动物的运动系统主要是由 　骨　、关节和肌肉组成的。
（2）骨骼肌受到神经传来的刺激而 　收缩　时，就会牵动骨绕关节活动。上图中处于收缩状态的是[　①　]　肱二头肌　。
（3）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如 　神经　系统的调节。运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

【分析】图示为屈肘动作，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张。
【解答】解：（1）运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连结；骨连结包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连结的主要形式。因此哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。
（2）骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。图中处于收缩状态的是①肱二头肌。
（3）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
故答案为：（1）骨。
（2）收缩；①肱二头肌。
（3）神经。
【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
29．（14分）如图是细菌结构的示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）图中[　A　]　鞭毛　使细菌能够运动。
（2）当图中细胞壁增厚时，细菌能够形成休眠体称 　芽孢　，以抵抗不良环境。
（3）图中[　D　]　细胞膜　能够控制物质进出细菌细胞。
（4）细菌的结构与动物细胞相比，没有成形的细胞核，只有 　DNA　集中的区域。
（5）大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的 　分解者　。

【分析】图中：A是鞭毛，B是荚膜，C是细胞壁，D是细胞膜，E是DNA，F是细胞质。
【解答】解：（1）A是鞭毛，鞭毛有助于细菌在液体中游动，所以图中A鞭毛使细菌能够运动。
（2）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适宜环境中，又能萌发成细菌。所以当图中细胞壁增厚时，细菌能够形成休眠体称芽孢，以抵抗不良环境。
（3）D细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。
（4）细菌与动物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中区域，没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物，动物细胞具有真正的细胞核，这样的生物称为真核生物。
（5）大多数细菌都没有叶绿体，不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物维持生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。
故答案为：
（1）A鞭毛。
（2）芽孢。
（3）D细胞膜。
（4）DNA。
（5）分解者。
【点评】关键是把握细菌的结构特点。
30．（4分）下面分别是烟草花叶病毒、腺病毒和大肠杆菌噬菌体的结构示意图，请据图完成下列问题：

（1）图中A、B、C都是由①和②两部分构成，①是 　蛋白质　，②是 　遗传物质　。
（2）图A是烟草花叶病毒，属于 　植物　病毒，没有 　细胞　结构。
【分析】在电子显微镜下，可以看到病毒的形态多种多样，但它们都没有细胞结构，而且比细胞小得多。病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内。
图中A是烟草花叶病毒，B是腺病毒，C是大肠杆菌噬菌体。①是蛋白质外壳，②是内部的遗传物质。
【解答】解：（1）病毒的结构简单，由①蛋白质外壳和②内部的遗传物质组成。
（2）病毒没有细胞结构。据病毒寄生的细胞不同，可分为三类：专门寄生在人和动物细胞里的称为动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的称为植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞内的称为细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
故答案为：
（1）蛋白质；遗传物质。
（2）植物；细胞。
【点评】病毒是一种非细胞生命形态的生物，解答时可以从病毒的结构特点和分类方面来分析解答。
31．（6分）小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答：
（1）分析上面的过程，小芳不成功的原因是　换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活　。
（2）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设是　温度会影响酵母菌的生活　。
（3）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）。瓶内液体冒出的气体是　二氧化碳　。小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来　实验过程中缺少对照组　。

【分析】此题考查的是微生物的发酵在食品制作中的应用，蒸馒头、做面包要用到酵母菌，思考答题。
【解答】解：（1）、酵母菌是有活性的，需要适宜的温度，如果水温过高会使其活性降低或死亡。因此，要用温开水，而小芳换成了热水，使面团温度过高，不利于酵母菌的生活。
（2）、做假设是可以肯定假设，也可以否定假设，如本题可假设：温度会影响酵母菌的生活。或温度不会影响酵母菌的生活。
（3）、此实验是发酵现象的实验，瓶中的酵母菌发酵把葡萄糖分解，产生了二氧化碳，二氧化碳是气体，因此有泡冒出，气球胀大。此实验属于探究实验，应该设置对照组。
故答案为：（1）换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活
（2）温度会影响酵母菌的生活
（3）二氧化碳；实验过程中缺少对照组
【点评】解答此题的关键是熟练掌握蒸馒头、做面包的原理及其过程中的注意事项。
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