小学音乐湘艺版四年级上册小小足球赛教学设计

《小小足球赛》教学设计

——湖南文艺出版社四年级上册音乐第二课

教学目标

1、能准确而生动地演唱歌曲《小小足球赛》。

2、能运用多种表现形式参与歌曲的表现。

教学重点:有表情地演唱歌曲《小小足球赛》。

教学难点:歌曲中的休止符与切分、附点等节奏。

教学准备：电子琴

一、导入新课

1、师生问好 

2、师:今天老师想向大家介绍一项体育运动,等下我会请同学来说一说这是一项关于什么的体育运动?好,下面我们一起来欣赏吧!（师播放视频）

师:谁能说说这是一项什么运动?生:足球。

师:你们想参加足球比赛吗?我们学校正要组织一支足球队,挑选球员,你们想加入吗?想加入的同学就要通过以下三关。过关快的同学作球员,过关慢的作啦啦队队员。你们敢接受挑战吗?

二、新课教学 

第一关 听歌填词

1.师提问:只有一次机会填词,听清楚了吗?

2.师:边听边看歌词,小声跟唱。

3.师:现在请你们听清楚老师加了什么动作,在哪里加,加了几下?

4.提问 师:有没有同学告诉我刚刚做了什么?生:拍掌 师:那拍掌是跟着歌词注意射门同时出现的,还是在注意射门这句歌词后面出现的?

5.引导全班学生一起做动作(注意、射门)

6.师:“注意”“射门”,哎呀呀 呀呀呀呀。

第二关 拍拍唱唱，训练手脚灵活

1.节奏 四小节,分成两大组 。(横线越多拍得越快)

2.先听，拍第一组节奏 。

3.看第二组节奏,两组节奏比较。

4.提问 师:现在老师加了歌词,你们边朗读边拍节奏可以吗?

5.带拍第一组节奏 哎呀呀呀   全班>分组>反复练习。

6.两组节奏连起来

7.师:老师加点旋律给你们,看你们唱的怎么样。

①师:弹旋律做口型(哎呀呀...)

②生:跟琴声(哎呀呀...)

③师:弹旋律做口型(哈哈哈...)

④生:跟琴声(哈哈哈...)  

第三关 连一连

主要检验学生第一关是否过关。 

三、学唱歌曲

学唱第一乐段 

1、请学生听第一乐段,轻声跟唱。(刚刚通关的时候,后面已经接触学习了)

2、师教唱前三行,根据学生唱得不好的地方进行纠正。 

3、生轻声完整跟唱第一乐段。   

学唱第二乐段 

1、听第二乐段。(师引导学生区分第一乐段与第二乐段之间相似与不相似的地方) 

2、生轻声跟唱第二乐段。 

3、整首歌曲的学唱。

3、以竞赛的形式对整首歌曲的进行演唱。 

四、拓展律动（编创动作）

五、小结

师:今天大家学会了一首关于足球的歌曲,名字叫《小小足球赛》。那老师想问问大家怎样才能赢得比赛的胜利呢?不光是足球比赛中球员的配合非常重要,我们班集体也同样需要同学们团结一致、互相配合、和睦相处,才能使我们班集体成为最优秀最有凝聚力的集体。