小学语文人教部编版四年级下册3 天窗教学演示ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级下册3 天窗教学演示ppt课件，共16页。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
“无”“有”“虚”“实”？
“无”和“虚”指透过天窗看见和听见的。“有”和“实”指孩子们想象的情景。
自由读1—4自然段，体会孩子们的心情。用“△”标出最能表现孩子们心情的词语。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。
透过这扇天窗，孩子们看到了什么，听到了什么？又想到了什么？自由读第5自然段，请用不同颜色的笔文中画出孩子们看到的和想到的。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
想象一下：风雨雷电怎样猛厉地扫荡了这世界？
小小的天窗会使你的想象锐利起来！
读课文第6自然段，想一想：当孩子们被大人们逼上床去“休息”的时候，心情又是怎样的？你是从哪些词语中体会出来的？
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
默读第7自然段，用不同颜色的笔勾画出孩子们透过天窗看到的事物、由看到的事物产生的想象。
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。
孩子们透过天窗，看到的是(一粒星)，想象到的是(无数闪闪烁烁可爱的星)；看到的是(　　　　　)，想象到的是(　　　　　　)；看到的是(　　　　　)，想象到的是(　　　　)。
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。小小的天窗会使你的想象锐利起来！这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
本文作于1928年，是茅盾30多岁时候写的一篇文章。1927年大革命失败后，他被迫离开武汉，到了上海，没有工作，又不便出门，生活的压抑，精神十分苦闷。
那小玻璃上面的一粒星，仿佛是____________；那一朵云，就像是____________；那掠过的一条黑影，可能会是____________。
下雨了，透过玻璃窗，你看到了什么，想到了什么？写一写。