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    广东省深圳市龙华新区达标名校2021-2022学年中考数学四模试卷含解析

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    广东省深圳市龙华新区达标名校2021-2022学年中考数学四模试卷含解析

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    这是一份广东省深圳市龙华新区达标名校2021-2022学年中考数学四模试卷含解析,共17页。试卷主要包含了我市某一周的最高气温统计如下表,-3的相反数是,图为小明和小红两人的解题过程等内容,欢迎下载使用。
    2021-2022中考数学模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1.计算﹣2+3的结果是(  )A1 B﹣1 C﹣5 D﹣62.函数的图像位于(    A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3.下列运算正确的是(      )A=x5 B C·= D3+2 4.二次函数的图像如图所示,下列结论正确是(    )A B C D有两个不相等的实数根5.24 届冬奥会将于 2022 年在北京和张家口举行,冬奥会的项目有滑雪(如跳台滑雪、高山滑雪、单板滑雪等)、滑冰(如短道速滑、速度滑冰、花样滑冰等)、冰球、冰壶等.如图,有 5 张形状、大小、质地均相同的卡片,正面分别印有高山滑雪、速度滑冰、冰球、单板滑雪、冰壶五种不同的图案,背面完全相同.现将这 5 张卡片洗匀后正面向下放在桌子上,从中随机抽取一张,抽出的卡片正面恰好是滑雪项目图案的概率是(     A B C D6.在一个不透明的口袋里有红、黄、蓝三种颜色的小球,这些球除颜色外都相同,其中有5个红球,4个蓝球.若随机摸出一个蓝球的概率为,则随机摸出一个黄球的概率为(  )A B C D7.2011贵州安顺,43分)我市某一周的最高气温统计如下表:最高气温(
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    参考答案 一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1、A【解析】
    根据异号两数相加的法则进行计算即可.【详解】解:因为-23异号,且|-2||3|,所以-2+3=1故选A【点睛】本题主要考查了异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.2、D【解析】
    根据反比例函数中,当,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每一象限内yx的增大而增大,进而得出答案.【详解】解:函数的图象位于第四象限.故选:D【点睛】此题主要考查了反比例函数的性质,正确记忆反比例函数图象分布的象限是解题关键.3、B【解析】
    根据幂的运算法则及整式的加减运算即可判断.【详解】A. =x6,故错误;B. ,正确;C. ·=,故错误;    D. 3+2 不能合并,故错误,故选B.【点睛】此题主要考查整式的加减及幂的运算,解题的关键是熟知其运算法则.4、C【解析】【分析】观察图象:开口向下得到a0;对称轴在y轴的右侧得到ab异号,则b0;抛物线与y轴的交点在x轴的上方得到c0,所以abc0;由对称轴为x==1,可得2a+b=0;当x=-1时图象在x轴下方得到y=a-b+c0,结合b=-2a可得 3a+c0;观察图象可知抛物线的顶点为(13),可得方程有两个相等的实数根,据此对各选项进行判断即可.【详解】观察图象:开口向下得到a0;对称轴在y轴的右侧得到ab异号,则b0;抛物线与y轴的交点在x轴的上方得到c0,所以abc0,故A选项错误;对称轴x==1∴b=-2a,即2a+b=0,故B选项错误;x=-1时, y=a-b+c0,又∵b=-2a∴ 3a+c0,故C选项正确;抛物线的顶点为(13),的解为x1=x2=1,即方程有两个相等的实数根,故D选项错误,故选C.【点睛】本题考查了二次函数图象与系数的关系:对于二次函数y=ax2+bx+ca≠0)的图象,当a0,开口向上,函数有最小值,a0,开口向下,函数有最大值;对称轴为直线x=ab同号,对称轴在y轴的左侧,ab异号,对称轴在y轴的右侧;当c0,抛物线与y轴的交点在x轴的上方;当△=b2-4ac0,抛物线与x轴有两个交点. 5、B【解析】
    先找出滑雪项目图案的张数,结合5 张形状、大小、质地均相同的卡片,再根据概率公式即可求解.【详解】5 张形状、大小、质地均相同的卡片,滑雪项目图案的有高山滑雪和单板滑雪2张,从中随机抽取一张,抽出的卡片正面恰好是滑雪项目图案的概率是.故选B【点睛】本题考查了简单事件的概率.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.6、A【解析】
    设黄球有x个,根据摸出一个球是蓝球的概率是,得出黄球的个数,再根据概率公式即可得出随机摸出一个黄球的概率.【详解】解:设袋子中黄球有x个,根据题意,得:解得:x=3即袋中黄球有3个,所以随机摸出一个黄球的概率为故选A【点睛】此题主要考查了概率公式的应用,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.得到所求的情况数是解决本题的关键.7、A【解析】根据表格可知:数据25出现1次,26出现1次,27出现2次,28出现3次,众数是28这组数据从小到大排列为:25262727282828中位数是27这周最高气温的中位数与众数分别是2728故选A.8、B【解析】
    根据相反数的定义与方法解答.【详解】解:-3的相反数为.故选:B.【点睛】本题考查相反数的定义与求法,熟练掌握方法是关键.9、D【解析】
    直接利用分式的加减运算法则计算得出答案.【详解】解:++故小明、小红都不正确.故选:D【点睛】此题主要考查了分式的加减运算,正确进行通分运算是解题关键.10、C【解析】试题分析:该几何体上下部分均为圆柱体,其左视图为矩形,故选C考点:简单组合体的三视图. 二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11、37【解析】
    根据题意列出一元一次方程即可求解.【详解】解:设十位上的数字为a,则个位上的数为(a+4,依题意得:a+a+4=10,解得:a=3,这个两位数为:37【点睛】本题考查了一元一次方程的实际应用,属于简单题,找到等量关系是解题关键.12、【解析】
    根据题意可设出点C的坐标,从而得到OAOB的长,进而得到△AOB的面积即可.【详解】直接y=kx+bx轴、y轴交AB两点,与双曲线y=交于第一象限点C,若BC=2AB,设点C的坐标为(c,)∴OA=0.5c,OB==∴S△AOB===【点睛】此题主要考查反比例函数的图像,解题的关键是根据题意设出C点坐标进行求解.13、10【解析】
    根据翻折的特点得到.,则.中,,即,解出x,再根据三角形的面积进行求解.【详解】翻折,.,则.中,,即解得.【点睛】此题主要考查勾股定理,解题的关键是熟知翻折的性质及勾股定理的应用.14、0121【解析】5x﹣11x+5移项得,5x﹣1x5+1合并同类项得,2x8系数化为1得,x4所以不等式的非负整数解为0121故答案为0121【点睛】根据不等式的基本性质正确解不等式,求出解集是解答本题的关键. 15、1【解析】
    根据已知他身上带的钱恰好能买53D立体贺卡或20张普通贺卡得:13D立体贺卡的单价是1张普通贺卡单价的4倍,所以设13D立体贺卡x元,剩下的钱恰好还能买y张普通贺卡,根据33D立体贺卡张普通贺卡3D立体贺卡,可得结论.【详解】解:设13D立体贺卡x元,剩下的钱恰好还能买y张普通贺卡.
    1张普通贺卡为:元,
    由题意得:

    答:剩下的钱恰好还能买1张普通贺卡.
    故答案为:1【点睛】本题考查了一元一次方程的应用以及列代数式,解题的关键是:根据总价单价数量列式计算.16、【解析】
    首先利用勾股定理求得斜边长,然后利用三角形中位线定理求得答案即可.【详解】解:∵Rt△ABC中,∠C=90°AC=3BC=4∴AB===5DEF分别是边ABACBC的中点,∴DE=BCDF=ACEF=AB∴C△DEF=DE+DF+EF=BC +AC +AB = (BC+AC+AB)=(4+3+5)=6.故答案为:6.【点睛】本题考查了勾股定理和三角形中位线定理.17、2.58×1【解析】科学记数法就是将一个数字表示成(a×10n次幂的形式),其中1≤|a|10n表示整数.即从左边第一位开始,在首位非零的后面加上小数点,再乘以10n次幂.258 000=2.58×1 三、解答题(共7小题,满分69分)18、15;(236%;(3.【解析】试题分析:(1)根据:数据总数-已知的小组频数=所求的小组频数,进行求解,然后根据所求数据补全条形图即可;2)根据:小组频数= ,进行求解即可;3)利用列举法求概率即可.试题解析:1E类:50-2-3-22-185(人),故答案为:5补图如下:2D类:1850×100%36%,故答案为:36%3)设这5人为 有以下10种情况: 其中,两人都在 的概率是: .19、1)抽样调查(2150°3180件(4 【解析】分析:(1)杨老师从全校30个班中随机抽取了4个班,属于抽样调查.2)由题意得:所调查的4个班征集到的作品数为:=24(件),C班作品的件数为:24-4-6-4=10(件);继而可补全条形统计图;3)先求出抽取的4个班每班平均征集的数量,再乘以班级总数可得;4)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与两名学生性别相同的情况,再利用概率公式即可求得答案.详解:(1)杨老师从全校30个班中随机抽取了4个班,属于抽样调查.故答案为抽样调查.2)所调查的4个班征集到的作品数为:=24件,C班有24﹣4+6+4=10件,补全条形图如图所示,扇形统计图中C班作品数量所对应的圆心角度数360°×=150°故答案为150°3平均每个班=6件,估计全校共征集作品6×30=180件.4)画树状图得:共有20种等可能的结果,两名学生性别相同的有8种情况,恰好选取的两名学生性别相同的概率为点睛:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.同时古典概型求法:(1)算出所有基本事件的个数n;(2)求出事件A包含的所有基本事件数m;(3)代入公式P(A)=,求出PA)..20、181cm;(28.6cm【解析】
    1)作EMBC于点M,由EM=ECsin∠BCE可得答案;2)作EHBC于点H,先根据EC=求得EC的长度,再根据EE′=CE′﹣CE可得答案.【详解】1)如图1,过点EEMBC于点M由题意知BCE=71°EC=54EM=ECsin∠BCE=54sin71°≈51.3,则单车车座E到地面的高度为51.3+30≈81cm2)如图2所示,过点EEHBC于点H由题意知EH=70×0.85=59.5,则EC==≈62.6EE′=CE′﹣CE=62.6﹣54=8.6cm).【点睛】本题考查了解直角三角形的应用,解题的关键是明确题意,利用锐角三角函数进行解答.21、S阴影2﹣【解析】
    由切线的性质和平行四边形的性质得到BA⊥AC∠ACB=∠B=45°∠DAC=∠ACB=45°=∠FAE,根据弧长公式求出弧长,得到半径,即可求出结果.【详解】如图,连接AC∵CD⊙A相切,∴CD⊥AC在平行四边形ABCD中,∵AB=DC,AB∥CD∥BC∴BA⊥AC∵AB=AC,∴∠ACB=∠B=45°∵AD∥BC,∴∠FAE=∠B=45°∴∠DAC=∠ACB=45°=∠FAE的长度为解得R=2S=S△ACD-S扇形=【点睛】此题主要考查圆内的面积计算,解题的关键是熟知平行四边形的性质、切线的性质、弧长计算及扇形面积的计算.22、21【解析】
    根据题意得出不等式组,解不等式组求得其解集即可.【详解】根据题意得解不等式,得:x≤1解不等式,得:x1则不等式组的解集为1x≤1∴x可取的整数值是21【点睛】本题考查了解不等式组的能力,根据题意得出不等式组是解题的关键.23、△A′DE是等腰三角形;证明过程见解析.【解析】试题分析:当四边形EDD′F为菱形时,△A′DE是等腰三角形,△A′DE≌△EFC′.先证明CD=DA=DB,得到∠DAC=∠DCA,由AC∥A′C′即可得到∠DA′E=∠DEA′由此即可判断△DA′E的形状.由EF∥AB推出∠CEF=∠EA′D∠EFC=∠A′D′C=∠A′DE,再根据A′D=DE=EF即可证明.试题解析:当四边形EDD′F为菱形时,△A′DE是等腰三角形,△A′DE≌△EFC′理由:∵△BCA是直角三角形,∠ACB=90°AD=DB∴CD=DA=DB∴∠DAC=∠DCA∵A′C∥AC∴∠DA′E=∠A∠DEA′=∠DCA∴∠DA′E=∠DEA′∴DA′=DE∴△A′DE是等腰三角形.四边形DEFD′是菱形,∴EF=DE=DA′EF∥DD′∴∠CEF=∠DA′E∠EFC=∠CD′A′∵CD∥C′D′∴∠A′DE=∠A′D′C=∠EFC△A′DE△EFC′中,∴△A′DE≌△EFC′考点:1.菱形的性质;2.全等三角形的判定;3.平移的性质.24、﹣4﹣1【解析】
    先逐项化简,再合并同类项或同类二次根式即可.【详解】解:原式=﹣3﹣2﹣12﹣3+2﹣12﹣4﹣1【点睛】本题考查了实数的混合运算,熟练掌握特殊角的三角函数值,二次根式的性质以及负整数指数幂的意义是解答本题的关键. 

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