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    广东省汕头市潮阳区铜盂镇市级名校2022年中考一模数学试题含解析

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    广东省汕头市潮阳区铜盂镇市级名校2022年中考一模数学试题含解析

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    这是一份广东省汕头市潮阳区铜盂镇市级名校2022年中考一模数学试题含解析,共22页。试卷主要包含了下面调查方式中,合适的是,下列各数中,最小的数是,|–|的倒数是等内容,欢迎下载使用。
    2021-2022中考数学模拟试卷
    请考生注意:
    1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
    2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1.下列计算正确的有( )个
    ①(﹣2a2)3=﹣6a6 ②(x﹣2)(x+3)=x2﹣6 ③(x﹣2)2=x2﹣4 ④﹣2m3+m3=﹣m3 ⑤﹣16=﹣1.
    A.0 B.1 C.2 D.3
    2.如图,点A、B、C都在⊙O上,若∠AOC=140°,则∠B的度数是(  )

    A.70° B.80° C.110° D.140°
    3.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的中线,AC=8,BC=6,则∠ACD的正切值是(  )

    A. B. C. D.
    4.下面调查方式中,合适的是(  )
    A.调查你所在班级同学的体重,采用抽样调查方式
    B.调查乌金塘水库的水质情况,采用抽样调査的方式
    C.调查《CBA联赛》栏目在我市的收视率,采用普查的方式
    D.要了解全市初中学生的业余爱好,采用普查的方式
    5.1cm2的电子屏上约有细菌135000个,135000用科学记数法表示为(  )
    A.0.135×106 B.1.35×105 C.13.5×104 D.135×103
    6.下列各数中,最小的数是
    A. B. C.0 D.
    7.如图,l1、l2、l3两两相交于A、B、C三点,它们与y轴正半轴分别交于点D、E、F,若A、B、C三点的横坐标分别为1、2、3,且OD=DE=1,则下列结论正确的个数是(  )
    ①,②S△ABC=1,③OF=5,④点B的坐标为(2,2.5)

    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    8.|–|的倒数是( )
    A.–2 B.– C. D.2
    9.如图,平行四边形ABCD的周长为12,∠A=60°,设边AB的长为x,四边形ABCD的面积为y,则下列图象中,能表示y与x函数关系的图象大致是(  )

    A. B. C. D.
    10.自2013年10月习近平总书记提出“精准扶贫”的重要思想以来.各地积极推进精准扶贫,加大帮扶力度.全国脱贫人口数不断增加.仅2017年我国减少的贫困人口就接近1100万人.将1100万人用科学记数法表示为(  )
    A.1.1×103人 B.1.1×107人 C.1.1×108人 D.11×106人
    11.不解方程,判别方程2x2﹣3x=3的根的情况(  )
    A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根
    C.有一个实数根 D.无实数根
    12.某工厂第二季度的产值比第一季度的产值增长了x%,第三季度的产值又比第二季度的产值增长了x%,则第三季度的产值比第一季度的产值增长了(  )
    A.2x% B.1+2x% C.(1+x%)x% D.(2+x%)x%
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13.如图,平行四边形ABCD中,AB=AC=4,AB⊥AC,O是对角线的交点,若⊙O过A、C两点,则图中阴影部分的面积之和为_____.

    14.计算:(+)=_____.
    15.如图,在平面直角坐标系中有矩形ABCD,A(0,0),C(8,6),M为边CD上一动点,当△ABM是等腰三角形时,M点的坐标为_____.

    16.已知a2+1=3a,则代数式a+的值为  .
    17.哈尔滨市某楼盘以每平方米10000元的均价对外销售,经过连续两次上调后,均价为每平方米12100元,则平均每次上调的百分率为_____.
    18.如图是利用直尺和三角板过已知直线l外一点P作直线l的平行线的方法,其理由是__________.

    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19.(6分)甲、乙两人在笔直的湖边公路上同起点、同终点、同方向匀速步行2400米,先到终点的人原地休息.已知甲先出发4分钟,在整个步行过程中,甲、乙两人间的距离y(米)与甲出发的时间x(分)之间的关系如图中折线OA-AB-BC-CD所示.
    (1)求线段AB的表达式,并写出自变量x的取值范围;
    (2)求乙的步行速度;
    (3)求乙比甲早几分钟到达终点?

    20.(6分)如图,在平面直角坐标系xOy中,将抛物线y=x2平移,使平移后的抛物线经过点A(–3,0)、B(1,0).
    (1)求平移后的抛物线的表达式.
    (2)设平移后的抛物线交y轴于点C,在平移后的抛物线的对称轴上有一动点P,当BP与CP之和最小时,P点坐标是多少?
    (3)若y=x2与平移后的抛物线对称轴交于D点,那么,在平移后的抛物线的对称轴上,是否存在一点M,使得以M、O、D为顶点的三角形△BOD相似?若存在,求点M坐标;若不存在,说明理由.

    21.(6分)如图,在△ABC中,∠A=45°,以AB为直径的⊙O经过AC的中点D,E为⊙O上的一点,连接DE,BE,DE与AB交于点F.求证:BC为⊙O的切线;若F为OA的中点,⊙O的半径为2,求BE的长.

    22.(8分)如图,点D为△ABC边上一点,请用尺规过点D,作△ADE,使点E在AC上,且△ADE与△ABC相似.(保留作图痕迹,不写作法,只作出符合条件的一个即可)

    23.(8分)如图,在中,,的垂直平分线交于,交于,射线上,并且.
    ()求证:;
    ()当的大小满足什么条件时,四边形是菱形?请回答并证明你的结论.

    24.(10分)桌面上放有4张卡片,正面分别标有数字1,2,3,4,这些卡片除数字外完全相同.把这些卡片反面朝上洗匀后放在桌面上,甲从中任意抽出一张,记下卡片上的数字后仍放反面朝上放回洗匀,乙从中任意抽出一张,记下卡片上的数字,然后将这两数相加.
    (1)请用列表或画树状图的方法求两数和为5的概率;
    (2)若甲与乙按上述方式做游戏,当两数之和为5时,甲胜;反之则乙胜;若甲胜一次得12分,那么乙胜一次得多少分,才能使这个游戏对双方公平?
    25.(10分). 在一个不透明的布袋中装有三个小球,小球上分别标有数字﹣1、0、2,它们除了数字不同外,其他都完全相同.
    (1)随机地从布袋中摸出一个小球,则摸出的球为标有数字2的小球的概率为 ;
    (2)小丽先从布袋中随机摸出一个小球,记下数字作为平面直角坐标系内点M的横坐标.再将此球放回、搅匀,然后由小华再从布袋中随机摸出一个小球,记下数字作为平面直角坐标系内点M的纵坐标,请用树状图或表格列出点M所有可能的坐标,并求出点M落在如图所示的正方形网格内(包括边界)的概率.

    26.(12分)如图,将矩形ABCD沿对角线AC翻折,点B落在点F处,FC交AD于E.求证:△AFE≌△CDF;若AB=4,BC=8,求图中阴影部分的面积.

    27.(12分)如图,在中,,以边为直径作⊙交边于点,过点作于点,、的延长线交于点.
    求证:是⊙的切线;若,且,求⊙的半径与线段的长.



    参考答案

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1、C
    【解析】
    根据积的乘方法则,多项式乘多项式的计算法则,完全平方公式,合并同类项的计算法则,乘方的定义计算即可求解.
    【详解】
    ①(﹣2a2)3=﹣8a6,错误;
    ②(x﹣2)(x+3)=x2+x﹣6,错误;
    ③(x﹣2)2=x2﹣4x+4,错误
    ④﹣2m3+m3=﹣m3,正确;
    ⑤﹣16=﹣1,正确.
    计算正确的有2个.
    故选C.
    【点睛】
    考查了积的乘方,多项式乘多项式,完全平方公式,合并同类项,乘方,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算.
    2、C
    【解析】
    分析:作对的圆周角∠APC,如图,利用圆内接四边形的性质得到∠P=40°,然后根据圆周角定理求∠AOC的度数.
    详解:作对的圆周角∠APC,如图,

    ∵∠P=∠AOC=×140°=70°
    ∵∠P+∠B=180°,
    ∴∠B=180°﹣70°=110°,
    故选:C.
    点睛:本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.
    3、D
    【解析】
    根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得CD=AD,再根据等边对等角的性质可得∠A=∠ACD,然后根据正切函数的定义列式求出∠A的正切值,即为tan∠ACD的值.
    【详解】
    ∵CD是AB边上的中线,
    ∴CD=AD,
    ∴∠A=∠ACD,
    ∵∠ACB=90°,BC=6,AC=8,
    ∴tan∠A=,
    ∴tan∠ACD的值.
    故选D.
    【点睛】
    本题考查了锐角三角函数的定义,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,等边对等角的性质,求出∠A=∠ACD是解本题的关键.
    4、B
    【解析】
    由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.
    【详解】
    A、调查你所在班级同学的体重,采用普查,故A不符合题意;
    B、调查乌金塘水库的水质情况,无法普查,采用抽样调査的方式,故B符合题意;
    C、调查《CBA联赛》栏目在我市的收视率,调查范围广适合抽样调查,故C不符合题意;
    D、要了解全市初中学生的业余爱好,调查范围广适合抽样调查,故D不符合题意;
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.
    5、B
    【解析】
    根据科学记数法的表示形式(a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同;当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数).
    【详解】
    解:135000用科学记数法表示为:1.35×1.
    故选B.
    【点睛】
    科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
    6、A
    【解析】
    应明确在数轴上,从左到右的顺序,就是数从小到大的顺序,据此解答.
    【详解】
    解:因为在数轴上-3在其他数的左边,所以-3最小;
    故选A.
    【点睛】
    此题考负数的大小比较,应理解数字大的负数反而小.
    7、C
    【解析】
    ①如图,由平行线等分线段定理(或分线段成比例定理)易得:;
    ②设过点B且与y轴平行的直线交AC于点G,则S△ABC=S△AGB+S△BCG,易得:S△AED=,△AED∽△AGB且相似比=1,所以,△AED≌△AGB,所以,S△AGB=,又易得G为AC中点,所以,S△AGB=S△BGC=,从而得结论;
    ③易知,BG=DE=1,又△BGC∽△FEC,列比例式可得结论;
    ④易知,点B的位置会随着点A在直线x=1上的位置变化而相应的发生变化,所以④错误.
    【详解】
    解:①如图,∵OE∥AA'∥CC',且OA'=1,OC'=1,
    ∴,
    故 ①正确;
    ②设过点B且与y轴平行的直线交AC于点G(如图),则S△ABC=S△AGB+S△BCG,
    ∵DE=1,OA'=1,
    ∴S△AED=×1×1=,

    ∵OE∥AA'∥GB',OA'=A'B',
    ∴AE=AG,
    ∴△AED∽△AGB且相似比=1,
    ∴△AED≌△AGB,
    ∴S△ABG=,
    同理得:G为AC中点,
    ∴S△ABG=S△BCG=,
    ∴S△ABC=1,
    故 ②正确;
    ③由②知:△AED≌△AGB,
    ∴BG=DE=1,
    ∵BG∥EF,
    ∴△BGC∽△FEC,
    ∴,
    ∴EF=1.即OF=5,
    故③正确;
    ④易知,点B的位置会随着点A在直线x=1上的位置变化而相应的发生变化,
    故④错误;
    故选C.
    【点睛】
    本题考查了图形与坐标的性质、三角形的面积求法、相似三角形的性质和判定、平行线等分线段定理、函数图象交点等知识及综合应用知识、解决问题的能力.考查学生数形结合的数学思想方法.
    8、D
    【解析】
    根据绝对值的性质,可化简绝对值,根据倒数的意义,可得答案.
    【详解】
    |−|=,的倒数是2;
    ∴|−|的倒数是2,
    故选D.
    【点睛】
    本题考查了实数的性质,分子分母交换位置是求一个数倒数的关键.
    9、C
    【解析】
    过点B作BE⊥AD于E,构建直角△ABE,通过解该直角三角形求得BE的长度,然后利用平行四边形的面积公式列出函数关系式,结合函数关系式找到对应的图像.
    【详解】
    如图,过点B作BE⊥AD于E.∵∠A=60°,设AB边的长为x,∴BE=AB∙sin60°=x.∵平行四边形ABCD的周长为12,∴AB=(12-2x)=6-x,∴y=AD∙BE=(6-x)×x=﹣(0≤x≤6).则该函数图像是一开口向下的抛物线的一部分,观察选项,C符合题意.故选C.
    【点睛】
    本题考查了二次函数的图像,根据题意求出正确的函数关系式是解题的关键.
    10、B
    【解析】
    科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
    【详解】
    解:1100万=11000000=1.1×107.
    故选B.
    【点睛】
    此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
    11、B
    【解析】
    一元二次方程的根的情况与根的判别式有关,
    ,方程有两个不相等的实数根,故选B
    12、D
    【解析】
    设第一季度的原产值为a,则第二季度的产值为 ,第三季度的产值为 ,则则第三季度的产值比第一季度的产值增长了
    故选D.

    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13、1.
    【解析】
    ∵∠AOB=∠COD,
    ∴S阴影=S△AOB.
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴OA=AC=×1=2.
    ∵AB⊥AC,
    ∴S阴影=S△AOB=OA•AB=×2×1=1.
    【点睛】
    本题考查了扇形面积的计算.
    14、1.
    【解析】
    去括号后得到答案.
    【详解】
    原式=×+×=2+1=1,故答案为1.
    【点睛】
    本题主要考查了去括号的概念,解本题的要点在于二次根式的运算.
    15、(4,6),(8﹣2,6),(2,6).
    【解析】
    分别取三个点作为定点,然后根据勾股定理和等腰三角形的两个腰相等来判断是否存在符合题意的M的坐标.
    【详解】
    解:当M为顶点时,AB长为底=8,M在DC中点上,

    所以M的坐标为(4, 6),
    当B为顶点时,AB长为腰=8,M在靠近D处,根据勾股定理可知ME==2
    所以M的坐标为(8﹣2,6);
    当A为顶点时,AB长为腰=8,M在靠近C处,根据勾股定理可知MF==2
    所以M的坐标为(2,6);
    综上所述,M的坐标为(4,6),(8﹣2,6),(2,6);
    故答案为:(4,6),(8﹣2,6),(2,6).
    【点睛】
    本题主要考查矩形的性质、坐标与图形性质,解题关键是根据对等腰三角形性质的掌握和勾股定理的应用.
    16、1
    【解析】
    根据题意a2+1=1a,整体代入所求的式子即可求解.
    【详解】
    ∵a2+1=1a,
    ∴a+=+===1.
    故答案为1.
    17、10%
    【解析】
    设平均每次上调的百分率是x,因为经过两次上调,且知道调前的价格和调后的价格,从而列方程求出解.
    【详解】
    设平均每次上调的百分率是x,
    依题意得,
    解得:,(不合题意,舍去).
    答:平均每次上调的百分率为10%.
    故答案是:10%.
    【点睛】
    此题考查了一元二次方程的应用.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.
    18、同位角相等,两直线平行.
    【解析】
    试题解析:利用三角板中两个60°相等,可判定平行
    考点:平行线的判定

    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19、(1);(2)80米/分;(3)6分钟
    【解析】
    (1)根据图示,设线段AB的表达式为:y=kx+b,把把(4,240),(16,0)代入得到关于k,b的二元一次方程组,解之,即可得到答案,
    (2)根据线段OA,求出甲的速度,根据图示可知:乙在点B处追上甲,根据速度=路程÷时间,计算求值即可,
    (3)根据图示,求出二者相遇时与出发点的距离,进而求出与终点的距离,结合(2)的结果,分别计算出相遇后,到达终点甲和乙所用的时间,二者的时间差即可所求答案.
    【详解】
    (1)根据题意得:
    设线段AB的表达式为:y=kx+b (4≤x≤16),
    把(4,240),(16,0)代入得:

    解得:,
    即线段AB的表达式为:y= -20x+320 (4≤x≤16),
    (2)又线段OA可知:甲的速度为:=60(米/分),
    乙的步行速度为:=80(米/分),
    答:乙的步行速度为80米/分,
    (3)在B处甲乙相遇时,与出发点的距离为:240+(16-4)×60=960(米),
    与终点的距离为:2400-960=1440(米),
    相遇后,到达终点甲所用的时间为:=24(分),
    相遇后,到达终点乙所用的时间为:=18(分),
    24-18=6(分),
    答:乙比甲早6分钟到达终点.
    【点睛】
    本题考查了一次函数的应用,正确掌握分析函数图象是解题的关键.
    20、(1)y=x2+2x﹣3;(2)点P坐标为(﹣1,﹣2);(3)点M坐标为(﹣1,3)或(﹣1,2).
    【解析】
    (1)设平移后抛物线的表达式为y=a(x+3)(x-1).由题意可知平后抛物线的二次项系数与原抛物线的二次项系数相同,从而可求得a的值,于是可求得平移后抛物线的表达式;
    (2)先根据平移后抛物线解析式求得其对称轴,从而得出点C关于对称轴的对称点C′坐标,连接BC′,与对称轴交点即为所求点P,再求得直线BC′解析式,联立方程组求解可得;
    (3)先求得点D的坐标,由点O、B、E、D的坐标可求得OB、OE、DE、BD的长,从而可得到△EDO为等腰三角直角三角形,从而可得到∠MDO=∠BOD=135°,故此当或时,以M、O、D为顶点的三角形与△BOD相似.由比例式可求得MD的长,于是可求得点M的坐标.
    【详解】
    (1)设平移后抛物线的表达式为y=a(x+3)(x﹣1),
    ∵由平移的性质可知原抛物线与平移后抛物线的开口大小与方向都相同,
    ∴平移后抛物线的二次项系数与原抛物线的二次项系数相同,
    ∴平移后抛物线的二次项系数为1,即a=1,
    ∴平移后抛物线的表达式为y=(x+3)(x﹣1),
    整理得:y=x2+2x﹣3;
    (2)∵y=x2+2x﹣3=(x+1)2﹣4,
    ∴抛物线对称轴为直线x=﹣1,与y轴的交点C(0,﹣3),
    则点C关于直线x=﹣1的对称点C′(﹣2,﹣3),
    如图1,

    连接B,C′,与直线x=﹣1的交点即为所求点P,
    由B(1,0),C′(﹣2,﹣3)可得直线BC′解析式为y=x﹣1,
    则,
    解得,
    所以点P坐标为(﹣1,﹣2);
    (3)如图2,

    由得,即D(﹣1,1),
    则DE=OD=1,
    ∴△DOE为等腰直角三角形,
    ∴∠DOE=∠ODE=45°,∠BOD=135°,OD=,
    ∵BO=1,
    ∴BD=,
    ∵∠BOD=135°,
    ∴点M只能在点D上方,
    ∵∠BOD=∠ODM=135°,
    ∴当或时,以M、O、D为顶点的三角形△BOD相似,
    ①若,则,解得DM=2,
    此时点M坐标为(﹣1,3);
    ②若,则,解得DM=1,
    此时点M坐标为(﹣1,2);
    综上,点M坐标为(﹣1,3)或(﹣1,2).
    【点睛】
    本题主要考查的是二次函数的综合应用,解答本题主要应用了平移的性质、翻折的性质、二次函数的图象和性质、待定系数法求二次函数的解析式、等腰直角三角形的性质、相似三角形的判定,证得∠ODM=∠BOD=135°是解题的关键.
    21、(1)证明见解析;(2)
    【解析】
    (1)连接BD,由圆周角性质定理和等腰三角形的性质以及已知条件证明∠ABC=90°即可;
    (2)连接OD,根据已知条件求得AD、DF的长,再证明△AFD∽△EFB,然后根据相似三角形的对应边成比例即可求得.
    【详解】
    (1)连接BD,

    ∵AB为⊙O的直径,∴BD⊥AC,
    ∵D是AC的中点,∴BC=AB,
    ∴∠C=∠A=45°,
    ∴∠ABC=90°,
    ∴BC是⊙O的切线;
    (2)连接OD,由(1)可得∠AOD=90°,
    ∵⊙O的半径为2, F为OA的中点,
    ∴OF=1, BF=3,,
    ∴,
    ∵,
    ∴∠E=∠A,
    ∵∠AFD=∠EFB,
    ∴△AFD∽△EFB,
    ∴,即,
    ∴.
    【点睛】
    本题考查了切线的判定与性质、相似三角形的判定与性质以及勾股定理的运用;证明某一线段是圆的切线时,一般情况下是连接切点与圆心,通过证明该半径垂直于这一线段来判定切线.
    22、见解析
    【解析】
    以DA为边、点D为顶点在△ABC内部作一个角等于∠B,角的另一边与AC的交点即为所求作的点.
    【详解】
    解:如图,点E即为所求作的点.

    【点睛】
    本题主要考查作图-相似变换,根据相似三角形的判定明确过点D作DE∥BC并熟练掌握做一个角等于已知角的作法式解题的关键.
    23、(1)见解析;(2)见解析
    【解析】
    (1)求出EF∥AC,根据EF=AC,利用平行四边形的判定推出四边形ACEF是平行四边形即可;
    (2)求出CE=AB,AC=AB,推出 AC= CE,根据菱形的判定推出即可.
    【详解】
    (1)证明:∵∠ACB=90°,DE是BC的垂直平分线,∴∠BDE=∠ACB=90°,∴EF∥AC,∵EF=AC,∴四边形ACEF是平行四边形,∴AF=CE;
    (2)当∠B=30°时,四边形ACEF是菱形,证明:∵∠B=30°,∠ACB=90°,∴AC=AB,∵DE是BC的垂直平分线,∴BD=DC,∵DE∥AC,∴BE=AE,∵∠ACB=90°,∴CE=AB,∴CE=AC,∵四边形ACEF是平行四边形,∴四边形ACEF是菱形,即当∠B=30°时,四边形ACEF是菱形.
    【点睛】
    本题考查了菱形的判定平行四边形的判定线段垂直平分线,含30度角的直角三角形性质,直角三角形斜边上中线性质等知识点的应用综合性比较强,有一定的难度.
    24、(1)详见解析;(2)4分.
    【解析】
    (1)根据题意用列表法求出答案;
    (2)算出甲乙获胜的概率,从而求出乙胜一次的得分.
    【详解】
    (1)列表如下:
    由列表可得:P(数字之和为5)=,
    (2)因为P(甲胜)=,P(乙胜)=,∴甲胜一次得12分,要使这个游戏对双方公平,乙胜一次得分应为:12÷3=4分.
    【点睛】
    本题考查概率问题中的公平性问题,解决本题的关键是计算出各种情况的概率,然后比较即可.
    25、(1);(2)列表见解析,.
    【解析】
    试题分析:(1)一共有3种等可能的结果总数,摸出标有数字2的小球有1种可能,因此摸出的球为标有数字2的小球的概率为;(2)利用列表得出共有9种等可能的结果数,再找出点M落在如图所示的正方形网格内(包括边界)的结果数,可求得结果.
    试题解析:(1)P(摸出的球为标有数字2的小球)=;(2)列表如下:
    小华
    小丽

    -1

    0

    2

    -1

    (-1,-1)

    (-1,0)

    (-1,2)

    0

    (0,-1)

    (0,0)

    (0,2)

    2

    (2,-1)

    (2,0)

    (2,2)

    共有9种等可能的结果数,其中点M落在如图所示的正方形网格内(包括边界)的结果数为6,
    ∴P(点M落在如图所示的正方形网格内)==.
    考点:1列表或树状图求概率;2平面直角坐标系.
    26、(1)证明见解析;(2)1.
    【解析】
    试题分析:(1)根据矩形的性质得到AB=CD,∠B=∠D=90°,根据折叠的性质得到∠E=∠B,AB=AE,根据全等三角形的判定定理即可得到结论;
    (2)根据全等三角形的性质得到AF=CF,EF=DF,根据勾股定理得到DF=3,根据三角形的面积公式即可得到结论.
    试题解析:(1)∵四边形ABCD是矩形,∴AB=CD,∠B=∠D=90°,∵将矩形ABCD沿对角线AC翻折,点B落在点E处,∴∠E=∠B,AB=AE,∴AE=CD,∠E=∠D,在△AEF与△CDF中,∵∠E=∠D,∠AFE=∠CFD,AE=CD,∴△AEF≌△CDF;
    (2)∵AB=4,BC=8,∴CE=AD=8,AE=CD=AB=4,∵△AEF≌△CDF,∴AF=CF,EF=DF,∴DF2+CD2=CF2,即DF2+42=(8﹣DF)2,∴DF=3,∴EF=3,∴图中阴影部分的面积=S△ACE﹣S△AEF=×4×8﹣×4×3=1.
    点睛:本题考查了翻折变换﹣折叠的性质,熟练掌握折叠的性质是解题的关键.
    27、(1)证明参见解析;(2)半径长为,=.
    【解析】
    (1)已知点D在圆上,要连半径证垂直,连结,则,所以,∵,∴.∴,∴∥.由得出,于是得出结论;(2)由得到,设,则.,,,由,解得值,进而求出圆的半径及AE长.
    【详解】
    解:(1)已知点D在圆上,要连半径证垂直,如图2所示,连结,∵,∴.∵,∴.∴,∴∥.∵,∴.∴是⊙的切线;(2)在和中,∵,∴. 设,则.∴,.∵,∴.∴,解得=,则3x=,AE=6×-=6,∴⊙的半径长为,=.

    【点睛】
    1.圆的切线的判定;2.锐角三角函数的应用.

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