初中物理人教版九年级全册第5节 串、并联电路中电流的规律教课ppt课件

这是一份初中物理人教版九年级全册第5节 串、并联电路中电流的规律教课ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了串联电路的特点，课前复习，电流流向法，取灯法，并联电路的特点，开关所在支路，整个电路，第1课时，进行实验，实验说明等内容，欢迎下载使用。

（2）用电器互相影响，不能独立工作。
（3）开关接在任何位置都能控制整个电路。
（1）电流只有一条路径。
（1）有多条电流路径。干路和任意支路构成一条电流路径。
（3）支路中的开关控制______________， 干路中的开关控制__________。
（2）各支路互不影响，各用电器独立工作。
（1）A、B、C代表了整个串联电路。
（2）为避免特殊性，L1、L2是规格不同的灯泡。
（3）为避免偶然性，找出普 遍规律。应换用不同规格的灯泡多次实验。
串联电路中，电流处处相等。
（1）I=I1=I2=…=In
（2）“处处”是指“任意某处”。
（3）“相等”不是“不变”。
（1）A、B、C代表了支路和干路。
（2）为避免特殊性，L1、L2是 规格不同的灯泡。
（3）为避免偶然性，找出普遍规律。应换不同规格的灯泡多次实验。
干路中的电流等于各支路中的电流之和。
（1）I干=I1+I2+…+In
（2）不要混淆“支路电流”和“用电器电流”
（3）条件：同一电路状态。
（1）电流表等效为导线，电压表等效为断开的开关。（2）分流点前或合流点后的元件在干路中，分流点和合流点之间的元件在并联支路中 。
A1示数0.9 A，A3示数0.4 A，L1的电流 ______，L2的电流______，干路电流______。
画出等效电路图，判断电流表所测的是哪些支路的电流。
S1闭合、S2断开时，
S1断开、S2闭合时，
L1亮， L2、 L3被短路
L3亮， L1、 L2被短路
A1示数0.9 A， A2示数0.4 A，则， L1的电流 ______， L2的电流______， 干路电流______。
1、并联在检验电路两端。 （电路中还有其它元件与电流表串联）
2、有示数说明检验电路断路；
如图，开关闭合后两灯均不发光。
在探究串联电路中的电流关系实验中，用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA＝0.2 A，则IB＝_______，IC＝_______。
如图，A1的示数为0.9 A，A3的示数为0.4 A，则L1的电流是 ______，L2的电流是______，干路的电流是______。
图中，A1的示数为1.2 A，A2的示数为0.5 A，通过L1的电流I1为_____A；通过L2的电流I2为______A。
1.在探究串联电路电流规律的实验中设计了如图甲所示的电路图，闭合开关S，两电流表的示数分别如乙、丙两图所示，造成这种现象的原因是(　　)A. L1与L2的规格不同B. 其中一个电流表故障C. 两个电流表选择了不同的量程D. 电流在流动过程中减小
2.小军同学在探究并联电路电流规律的实验中设计了如图所示的电路，闭合开关后小军将电流表串联接入电路中，测量电路中a、b、c、d四个点的电流，得到I1＝I2，I3＝I4，且I3＜I2，关于实验数据下列分析正确的是(　　)A. 电流值I3可能是在a点测得的B. 若电流值I1是在a点测得的，则I2一定是在d点测得的C. 电流值之间的关系I3＋I4>I2D. 两个灯泡的规格不相同
5.在如图所示的电路中，闭合开关后发现小灯泡L1比L2亮，小明认为原因是通过小灯泡L1的电流大于通过小灯泡L2的电流，小明的想法________(选填“正确”或“不正确”)，请在原有电路图的基础上设计实验进行验证：________________________________________________________________________________________________________________________(只写出关键的实验步骤)．
6.小军同学在探究并联电路电流规律的实验中设计了如图所示的电路，小军将一个电流表分别接入电路中的a、b、c、d四个点，闭合开关测量电流；另一小组的同学认为这样操作比较麻烦，于是小军又找来了几个电流表准备探究，请您帮小军设计一个改进电路．
8.在北京冬奥会开幕式上，来自山东的393名同学手持10米高的发光杆进行矩阵表演，发光杆能分别发出绿光和白光．其实在杆上有两个开关，一个是总开关，另一个是用来控制发出绿光和白光的．那么下列哪个电路的设计最符合这一效果(　　)
9.医院和学校等公共场所常用测温一体机，实现扫健康码、体温检测自动报警功能；当出示的健康码不是绿色时，开关S1闭合，报警器响；当体温超过正常值时，开关S2闭合，报警器响．下列电路图设计中符合要求的是(　　)
10.小明家有一台新买的洗衣机，在需要洗衣服时，先按动电源开关(闭合开关S)，洗衣机通电，显示屏上的指示灯亮起来，只有将洗衣机盖关闭(闭合开关S1)，再按动启动开关(闭合开关S2)，电动机才能带动滚筒转动清洗衣服，下列4幅图中符合设计要求的是(　　)
11.某电加热眼罩可以缓解眼部疲劳．它是由两根电热丝构成的，只闭合开关S，只有电热丝R1(电热丝通电后会产生热量，温度升高)工作，闭合开关S和S1时，两电热丝R1和R2都工作，但断开开关S时，眼罩不发热，两电热丝不工作．请画出你设计的电路．
12.薇薇家计划装修房子，家里的电路需要重新设计，请你利用你学过的知识，帮薇薇设计一下她房间的电路．要求：薇薇房间有三盏灯，总开关S闭合后，门口的灯L1常亮，当有声音时，声控开关S1闭合，灯L2亮，当开关S2闭合，吸顶灯L3亮，现有两个普通开关，一个声控开关，三盏灯和若干导线，请设计出上述电路，并画出电路图．
13.乘坐地铁有三种支付方式，乘客可以通过扫描二维码(闭合“扫码”开关)、刷卡(闭合“刷卡”开关)和投入车票(闭合“投币”开关)三种方式进行支付车费(一位乘客在一次消费时只能选择一种支付方式)，当乘客支付成功时闸机会“滴”(蜂鸣器)的响一声同时闸机打开(电动机)，乘客出站．下图所示为几种常见的电路元件，请用笔画线代替导线将电路元件连接完整，使实物电路可以模拟乘客出站时闸机的工作原理．
14.小明用电源、开关、导线、两个规格相同的小灯泡，按照图甲所示的电路连接了实物电路，闭合开关后两小灯泡发光说明电路中有电流通过，但是小明心生疑问，电路中各处的电流大小有什么关系？他提出了两个猜想：
猜想1：串联电路电流只有一条路径，所以各处电流相等猜想2：电流要依次经过两个小灯泡，所以电流会依次减小针对以上两个猜想，小明在电路中选了A、B、C三个点，并依次将电流表接入A、B、C三点处，测量电路中的电流．(1)连接电路时开关要________；为了避免电流过大损坏电流表，将电流表接入电路前要进行________．(2)小明先将电流表接在A点，闭合开关后发现电流表指针来回摆动，小灯泡亮度也不稳定，可能的原因是_______________________．
(3)排除故障后进行测量，小明将测得的数据记录在表格中，测量C点时电流表指针位置如图乙所示，请你将表格数据补充完整：
(4)分析表格数据验证猜想________是正确的．(5)结束实验后，小明与同学对实验过程进行讨论，同学指出，小明的实验还存在不足：请你说出该实验的不足和如何进行改进，不足：______________________________________；改进：______________________________________.
仅凭一次实验就得出结论，不具有普遍性　
换用不同规格的小灯泡进行多次实验
15.串联电路中电流处处相等．某实验小组想探究并联电路中干路电流与各支路电流之间的关系，于是设计了如图甲所示的电路图，准备测量A、B、C三处的电流，于是从实验室借来实验器材进行实验探究．
(1)在实验中应该选择规格____________(选填“相同”或“不同”)的灯泡，连接电路前发现电流表的指针如图乙所示，接下来首先要进行的操作是___________________．(2)如图丙所示为实验小组在测量C点电流时连接的实物电路，其中有一处错误，请你在错误的连线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；