2021学年第3节 电阻教课课件ppt

这是一份2021学年第3节 电阻教课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了实验说明了，判断方法，研究方法，转换法，定值电阻，电阻器，分度值，探究方法，实验进行，绝缘体等内容，欢迎下载使用。
　　 导线多是用铜做的，重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。 铁也是导体，既多又便宜，为什么不用铁来做导线呢？
1、实验： 不同的导体接入同一电路，观察通过导体的电流。
导体能让电流通过，同时对电流又有阻碍作用。
电压一定时，比较电流的大小。
1、定义：导体对电流阻碍作用。 电阻越大，对电流的阻碍作用就越大。2、单位：欧姆，简称欧，符号Ω。 常用单位： 千欧（kΩ）; 兆欧（MΩ） 1 kΩ = 103 Ω；1 MΩ = 106 Ω
3、常见元件的电阻：手电筒小灯泡： 几Ω到十几Ω；日常用白炽灯： 几百Ω到几千Ω； 1 m 长铜导线： 小于百分之几Ω，常略去不计。学生用电流表：十分之几Ω，常看成导线。学生用电压表：几千Ω或几十千Ω，常看成断开的开关。
灯泡相当于导线，电压表的示数为电源电压。
有一定电阻值的元件，也叫做定值电阻，简称电阻。符号： 。
5、“电阻”的意思：（1）导体对电流的阻碍作用。（2）电阻器或电阻元件。（3）阻值。
例1：如图所示，这是一个电表的表盘。也许你没有见过，但根据已学知识可知，该电表使用前也需要校零、观察并明确________ 和________；使用该表所测量的物理量是________，图中示数是________。
a、b、c ：材料相同 a、b ：横截面积不同， a、c ：长度不同； d 、c：材料不同。 分别把d 和c； a 和c； a 和b接入电路。
与导体材料、长度、横截面积有关、温度有关。
（1）探究电阻与导体材料的关系：
导体长度和横截面积相同时，材料不同，电阻不同。
（2）探究电阻与导体长度的关系:
材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大。
（3）探究电阻与导体横截面积的关系：
材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。
（4）探究电阻与温度的关系：
对大多数导体来说，温度升高，电阻增大。
例2：一个导体接在3V的电源上，电阻大小为10 Ω ，若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为___ Ω 。
1、与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。2、导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过导体的电流无关。
例3： A、B两根完全一样的导线，长度都是1 m。把A剪去一半，剩下的一半跟B相比，____电阻大；把A剩下的一半再拉长到 1 m跟B相比， ____电阻大。
1、与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。2、导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过导体的电流无关。3、定义式：
S表示横截面积;L表示导体的长度。ρ表示电阻率;
　　其他条件相同时，电阻较小的材料导电性能较强；
高压线的绝缘子用陶瓷材料。
一些材料的导电能力和绝缘能力
电阻较大的，导电性能较弱，绝缘性能较强。
导体和绝缘体之间没有绝对的界限。
　　1．物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。
　　3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。
　　2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。
1.关于导体的电阻，下列说法中正确的是( @18@ )A.导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用B.导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越小C.相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的电阻与材料有关D.导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定
2.下列说法正确的是( @19@ )A.通过导体的电流为零，导体的电阻也为零B.通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小C.导体两端的电压为零，导体的电阻也为零D.导体的电阻是导体本身的一种性质
3.如果在粗细和长度相同的铜丝、铁丝、镍铬合金丝中选择做电学实验连接电路用的导线，最好选用( @20@ )A.铜丝B.铁丝C.镍铬合金丝D.三种材料都一样
5.给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。由上述实验器材可以完成的研究课题是( @22@ )A.只有①B.只有②C.①②D.①②③
6.完成下列单位换算。
8.在温度一定的条件下，做“探究决定导体电阻大小因素”的实验，下表给出了所用到的导体的数据。
（1） 选择A和_____（填写导线的代号）两根导线进行对比，是为了探究导体电阻与导体横截面积的关系。
（2） 为了探究导体电阻与导体长度的关系，应选择的两根导线是_____和____。