人教版九年级全册第3节 测量小灯泡的电功率教课ppt课件

这是一份人教版九年级全册第3节 测量小灯泡的电功率教课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了请思考，PUI，电功率公式，伏安法，使小灯泡正常发光，电压大于灯泡额定电压，实验电路图，实验步骤，正常发光，发光暗淡等内容，欢迎下载使用。
3.如何测出它的额定电功率?
2.小灯泡标有额定电压（如 2.5 V、3.8 V）和额定功率，使用一段时间后，额定功率是要变化的，为什么？
1.灯泡的电阻随温度的升高而增大。
4.如何测出家用电器的定额功率?
（2）验证小灯泡的亮度由其实际功率决定。
（1）测小灯泡的额定功率；
电压表、电流表、小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、导线。
已知额定电压(或额定电流）
注意：（1）不同实际电压下灯泡的实际功率不同，所以，不能把灯泡的功率求平均值。（2）调节滑动变阻器时应注视电压表。
（1）U实=U额； P实=P额
（2）U实P额
电能表、停表、被测用电器。
3.测量方法：测出用电器在t时间内使电能表转过n圈。
一.用电压表和电流表测小灯泡的电功率
3.滑动变阻器的作用。
4.与测量发光二极管的电功率的比较。
二.用电能表和停表测家用电器的电功率
2.实验过程及注意事项
1. 在测量小灯泡电功率实验中，被测小灯泡的电阻约为10 Ω，额定电压为3.8 V，电源电压不变，电压表的“15 V”接线柱损坏，在能完成实验目的的条件下将电路连接完整．
2. 通常我们在使用电压表时，认为它的电阻无穷大．而在使用电流表时，认为它的电阻为0，实际上，电压表和电流表都有一定的内阻，它们其实是通过一个灵敏电流计表头和阻值不同的电阻串联或并联改装而成，我们可以将电表看成一个具有测量功能的电阻，如图甲、乙所示是某同学用伏安法测小灯泡电功率的部分电路，若考虑电表内阻对电路的影响，下列说法正确的是(　　)A. 若采用甲方式，电流的测量值偏大B. 若采用甲方式，电压的测量值偏大C. 若采用乙方式，电流的测量值偏大D. 若采用乙方式，电压的测量值偏小
3. 小金在“测量小灯泡电功率”实验中，设计了如图所示的实验电路，已知小灯泡额定电压为2.5 V，调节滑动变阻器的滑片，记录的实验数据如下表所示，若考虑电表内阻对电路的影响，则小灯泡的额定功率可能是(　　)A. 0.6 W B. 0.625 WC. 0.78 W D. 0.82 W
4. 小王在“测量小灯泡电功率”的实验中，移动滑动变阻器的滑片，测得5组小灯泡的电流、两端电压数据，并记录在表格中，同时记录了小灯泡亮度变化情况．请在坐标系中画出通过小灯泡的电流与其两端电压关系的图像，并提出一个可探究的问题:___________________________________．
小灯泡的电阻与实际功率有什么关系
5. 实验小组的小明利用如图甲所示的部分实验电路来测量小灯泡的额定电功率，小灯泡的额定电压为2.5 V，小灯泡的额定功率约为0.8 W，电源电压恒定．【设计实验】(1)该实验的实验原理是________．(2)实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，还有______________________，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应位于____________，这主要是为了防止电路中的____________过大，烧坏电路中的有关元件．
【进行实验】(3)请你用笔画线代替导线帮小明将图甲的实验电路补充完整(要求：滑动变阻器滑片向左移动时，小灯泡变亮)．
(4)闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．若电路中仅有一处故障，这个故障可能是________________．(5)排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，其值为________V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向________(选填“左”或“右”)移动．
(6)排除故障后继续实验，小明进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中．在第1次实验中小灯泡不亮的原因是：____________________.
小灯泡的实际功率太小