高中语文人教统编版必修 下册第一单元2 烛之武退秦师备课课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 下册第一单元2 烛之武退秦师备课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了关于《左传》，烛之武退秦师，烛之武临危受命，第三段等内容，欢迎下载使用。
《左传》又名《春秋左氏传》，是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。
按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。
分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。
以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《汉书》等。
秦晋围郑发生在公元前 630 年，发生的原因有二点。 其一，郑国曾二次得罪过晋国，一是晋文公当年逃亡跑过郑国时，郑国没有以礼相待。二是公元前 632 年时晋、楚之战中，郑国出兵助楚国，结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国，与晋结好，郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”，但最终没有感化晋国。 其二，晋秦两国联合围攻郑国，是因为晋秦都要争夺霸权，均需要向外扩张，晋国发动对郑国的战争，自然要寻找这样得力的伙伴，秦晋历史上关系一直很好，所以秦晋联合也就必然了。
①为什么退？②如何退？③结果怎么样？
无能为( )也矣
共( )其乏困
秦伯说( ),与郑人盟
夫( )晋,何厌之有
微夫( )人之力不及此
佚之狐（ ）
秦军氾( )南
若不阙( )秦
夜缒( )而出
失其所与,不知（ ）
使杞( )子、逢（ ）孙戍（ ）之
(1)信——译文必须准确，必须忠实地表达原文的意思。(2)达 ——译文必须通顺、晓畅，无语病。(3)雅——讲究修辞文采，使译文的语言典雅优美，并能反映原文的语体风格。
翻译的原则 直译为主，意译为辅。
文言文翻译五字诀：留、换、补、删、调(1)“留”，保留文言文中一些基本词汇、专有名词。凡朝代、年号、人名、地名、官职名、政区名、国名、典章制度及度量衡等专有名词或古今意义相同的词，保留不动。 如:晋军函陵、秦军氾南。(《烛之武退秦师》）(保留画线的专有名词)(2)“换”,将单音词换成双音词，古今异义词换成现代词语，词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字。 如:行李之往来，共其乏困。(《烛之武退秦师》）(更换划线通假字:共一供)
(3)“补”，即增补句子省略成分或隐含的内容。 如：（ ）辞曰：“臣之壮也，犹不如人……” (《烛之武退秦师》)(补出画线处所省略主语)(4)“删”，删去那些无意义或没有必要译出的实、虚词。 如：辞曰：“臣之壮也，犹不如人……” (《烛之武退秦师》(删去不译的“之”)(5)“调”,把文言句中特殊句式按现代汉语的要求调整过来。 如：“夫晋，何厌之有。”《烛之武退秦师》(宾语前置，调整为“夫晋，有何厌之”)
   晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
无礼于晋=于晋无礼[状语后置句]
秦国和晋国出兵攻打郑国的理由：
（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）
（郑从属于晋的同时又从属于楚）
秦郑无矛盾冲突，晋师出有名，秦既是友情出演，也为图利益。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
言于郑伯=于郑伯言（状后）
读课文1—2自然段 1. 烛之武为什么要“夜缒而出”? 2. 郑国君臣为什么一开始就把劝说目标锁定在“秦军”而不是“晋军”？你能从文中找到根据吗？
晋师出有名，秦既是友情出演，也为图霸业，没有共同利益的联盟，自然是同床异梦。为烛之武说服秦伯提供了可能性，埋下了伏笔。
交代秦晋围郑的理由有何作用？
1.晋秦联军来势凶猛，兵临城下，为人物出场铺垫。所谓“沧海横流，方显英雄本色”。2.但分驻两地，暗示郑国有机可乘，为下文的成功分化伏笔。
交代秦晋围郑的形势有何作用？
臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
“壮士不遇，英雄末路” 虽满腹牢骚，但深明大义， 顾全大局。
吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。
大度，屈尊自责，动之以情以国家大义警之，晓之以理
从谏如流知错能改谦恭明理
有充分洞察力和预见性（侧面写烛之武）
若使烛之武见秦君，师必退”，一个“必”字，尽显烛之武的才华。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
缒：用绳子拴着人从上往下送
焉：何，什么 用：因为
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也
所害：害处 “所+v.”
乏困：缺少的东西 adj-n.
尝：曾经 为：给予 赐：恩惠
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
唯：句首语气词，表希望
1.欲扬先抑，以退为进；2.阐明利害，动摇秦军；3.以史为例；挑拨秦晋；4.推测未来，劝秦谨慎。
古人云：夫用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。
以国家利益为重，深明大义的爱国志士
两军交战，生死未卜；出使秦师，成败难料；勇入秦营，知难而上。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
所与：所交往的人。所+动
武：战时应遵守的道义准则
晋文公“不仁、不知、不武”那点最重要？为什么？