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    数学苏科版七年级上册同步教学课件第3章代数式3.1字母表示数1用字母表示数授课

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    数学3.1 字母表示数授课课件ppt

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    这是一份数学3.1 字母表示数授课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,课时讲解,课时流程,课时导入,自我介绍,知识点,含字母式子的书写规则,感悟新知,cm2圆的面,30-t等内容,欢迎下载使用。
    含字母式子的书写规则用含字母的式子表示数量关系
    我是字母,我可以代替任意数. 我能把数和数量关系一般化地、简明地表示出来. 我的家族中有很多成员,在同一问题中,相同的字母表示相同的数量;不同的字母表示不同的数量. 想和我交朋友吗?那就快和我一起进入今天的数学课堂吧!
    1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,扑通1声跳下水;2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,扑通2声跳下水;3只青蛙3张嘴, 6只眼睛12条腿,扑通3声跳下水;………….
    你觉得这首歌唱得完吗?
    你能用数学知识,一句话把这首儿歌唱完吗?
    (1)苹果原价是每千克p元,按8折优惠出售,用 式子表示现价; (2)某产品前年的产量是n件,去年的产量是前 年产量的m倍,用式子表示去年的产量; (3)一个长方体包装盒的长和宽都是a cm,高是 h cm,用式子表示它的 体积; (4)用式子表示数n的相反数.
    解: (1)现价是每千克0.8p元; (2)去年的产量是mn件; (3)由长方体的体积=长×宽×高,得这个长方体包 装盒的体积是a • a • h cm3,即a2h cm3; (4)数n的相反数是-n.
    用字母表示数的书写规则:(1)字母与字母相乘时,“×”号通常省略不写或 写成“·”;(2)字母与数相乘时,数通常写在字母的前面;(3)带分数与字母相乘时,通常化带分数为假分数;(4)字母与字母相除时,要写成分数的形式.
    特别提醒1.同一问题中,相同的字母必须表示相同的量,不同的量必须用不同的字母表示.2.用字母可以表示任意数或式子.用字母表示数后,同一个式子可以表示不同的含义.3.用字母表示实际问题中的某个量时,字母的取值必须使式子有意义且符合实际情况 .
    2 下列是分数与字母相乘,不符合书写规范的是(  ) A. ·a B. a C. a D. - a
    1 下列是数与字母相乘,符合书写规范的是(  ) A. 1×a B. -1×a C. a×(-1) D. -a
    用含字母的式子表示数量关系
    1. 意义:用表示数的字母表示问题中的数或数量. 关系:用字母表示数能简明表达数量关系.
    (1) 一条河的水流速度是2. 5 km/h,船在静水中的 速度是v km/h, 用式子表示船在这条河中顺水 行驶和逆水行驶时的速度; (2)买一个篮球需要x元,买一个排球需要y元,买 一个足球需要z元, 用式子表示买3个篮球、5个 排球、2个足球共需要的钱数;
    (3)如图 (图中长度单位:cm),用 式子表示三角尺的面积; (4)如图是一所住宅的建筑平面图 (图中长度单位:m), 用式子 表示这所住宅的建筑面积.
    分析:(1)船在河流中行驶时,船的速度需要分两种 情况讨论:顺水行驶时,船的速度=船在静水中的 速度+水流速度;逆水行驶时,船的速度=船在静水中的速度-水流速度. 解:(1)船在这条河中顺水行驶的速度是( v+2. 5) km/h, 逆水行驶的速度是 (v-2. 5) km/h. (2)买3个篮球、5个排球、2个足球共需要 ( 3x+5y+2z)元.
    三角尺的面积等于三角形的面积减去圆的面积.根据 图中的数据,得三角形的面积是 积是πr2 cm2.因此三角尺的面积 (单位:cm2)是住宅的建筑面积等于四个长方形面积的和.根据图中 标出的尺寸,可得这所住宅的建筑面积(单位:m2) 是x2+2x+18.
    从上面的例子可以看出,用字母表示数,字母和数一样可以参与运算,可以用式子把数量关系简明地表示出来.
    填空: (1)买单价为6元的钢笔a支,共需________元; (2)一台电视机的标价为a元,则打八折后的售 价为 ________ 元; (3)温度由30 ℃下降t ℃后是________℃.
    导引:用字母表示数时要严格按照书写规则书写.
     用字母表示日常生活中的数或数量关系,仅仅是把具体数用字母代替了,其实际意义与具体数是一致的,它将个别数量关系转变为一般数量关系.
    填空: (1)若m为整数,则2m为________数,2m-1为______ 数(填“奇”或“偶”); (2)三个连续偶数,若中间一个为2n,则其余两个分别 为________________; (3)若k为整数,以被4整除作为分类标准,则整数可分 为____________________________共4类; (4)若一个两位数,其个位数字为a,十位数字为b,则 这个两位数为________.
    导引:紧扣各类数的特征进行解答.
    4k,4k+1,4k+2,4k+3
      奇、偶数的区别在于能否被2整除.偶数能被2整 除,奇数被2除余1;整数被4除可能的情况只有4种: 整除、余1、余2、余3;两位数的表示方法:十位数 字×10+个位数字.
    2 “比a的 倍大1的数”用式子表示为(  )
    1 在下列表述中,不能表示“4a”的意义的是 (  ) A. 4的a倍 B. a的4倍 C. 4个a相加 D.4个a相乘

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