苏科版七年级上册3.3 代数式的值授课ppt课件

这是一份苏科版七年级上册3.3 代数式的值授课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了答案呈现，习题链接，－8或10，－4或16等内容，欢迎下载使用。

【中考·重庆】按如图所示的运算程序，能使输出y值为1的是(　　)A．m＝1，n＝1　 B．m＝1，n＝0C．m＝1，n＝2　 D．m＝2，n＝1
【点拨】当m＝1，n＝1时，y＝2m＋1＝2＋1＝3.当m＝1，n＝0时，y＝2n－1＝－1.当m＝1，n＝2时，y＝2m＋1＝3.当m＝2，n＝1时，y＝2n－1＝1.
【武汉·模拟】如图所示，在这个数据运算程序中，若开始输入的x的值为2，结果输出的是1，返回进行第二次运算则输出的是－4，…，则第2 020次输出的结果是(　　)A．－1　 B．3 C．6　 D．8
如图是一个运算程序的示意图，若开始输入x的值为625，则第2 022次输出的结果为(　　)A．1　 B．5 C．25　 D．625
在如图的计算程序中，若输入x的值为1，则输出结果为(　　)A．2　 B．6 C．42　 D．12
【点拨】因为当x＝1时，x(x＋1)＝1×(1＋1)＝2＜10，当x＝2时，x(x＋1)＝2×(2＋1)＝6＜10，　当x＝6时，x(x＋1)＝6×(6＋1)＝42＞10，　所以输出结果为42.
若m＝20，按下列程序计算，最后得出的结果是________．　
【贵州·六盘水期末】如图所示是一种计算程序，若开始输入的值为2，则最后输出的结果是________．　
【河北·模拟】王老师设计了一个如图所示的数值转换程序．(1)当输入x＝－4时，输出M的值为________；
(2)当输出M＝5时，输入x的值为________．
请根据代数式[(x－2)2－2]÷3设计一个计算程序．
解：(答案不唯一)如图．
在如图所示的运算流程中，若输出的数y＝－8，则输入的数x＝________．
【点拨】(1)当x＞0时，x÷(－2)＝y，因为y＝－8，所以x＝16；(2)当x＜0时，x2÷(－2)＝y，因为y＝－8，所以x＝－4.
错解：16诊断：没有考虑到负数的情况．
按如图所示的程序计算：(1)当输入的x＝8时，输出的结果是多少？
解：当x＝8时，4x＋1＝32＋1＝33＜100；当x＝33时，4x＋1＝132＋1＝133＞100，则输出的结果为133.
(2)当输入的x＝5时，输出的结果是多少？
解：当x＝5时，4x＋1＝20＋1＝21＜100；当x＝21时，4x＋1＝84＋1＝85＜100；当x＝85时，4x＋1＝340＋1＝341＞100，则输出的结果为341.
(3)若开始输入的x为正数，且最后输出的结果为213，则输入的x的所有可能的值为多少？ 
在如图所示的计算程序中填写适当的数或转换步骤：
【点拨】最后一个计算程序答案不唯一．
一组“数值转换机”按下面的程序计算，若输入的数是36，则输出的结果为106，要使输出的结果为127，求输入的最小正整数．