冀人版 (2017)六年级上册1 种豆得豆评课ppt课件

这是一份冀人版 (2017)六年级上册1 种豆得豆评课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了举个例子，观察方法，1掌握方法，2观察记录，3得出结论，1提出问题，2设计方案，3观察记录，4得出结论，遗传和变异等内容，欢迎下载使用。

“种瓜得瓜，种豆得豆”，你是怎么理解的?  
豌豆在生长过程中与原来的植株相比，高矮、花色、果实、种子等会发生变化?
1.探究腕豆亲代与后代的相似与差异。
同学们，什么是亲代，什么又是后代呢？
爷爷奶奶、父亲、母亲和你，爷爷奶奶对父亲而言属于亲代，父亲、母亲对你而言属于亲代。若以爷爷奶奶作为亲代，则父亲属于子一代，你则属于子二代；你和父母均属于后代。
A.从植株的高矮、花的颜色和位置、豆荚的形状等方面观察图片中豌豆后代的特点;B.观察豌豆亲代高矮、花的颜色和位置、豆荚的形状等方面的特点; C.观察时可以借助放大镜、尺子等工具，并及时记录
小组观察，结果记录在《科学学生活动手册》第1页。
豌豆的亲代与后代在花的颜色，叶的颜色、大小与形状等方面非常相似，但也有一些细微的不同。  
2.观察其他同代植物的相似与差异。
大家可以参考“第二小组的研究方案”，设计自己小组方案呢?
自己准备 (如大蒜、玉米等)进行设计。  小组内进行设计，并记录在《科学学生活动手册》第1页中。  
组内观察，结果记录在《科学学生活动手册》第1页中。
指定学生汇报观察结果，其他学生进行补充。  
同种植物不同个体之间的果实、种子或茎非常相似，但也会有一此细微的差异。
3.分析综合，得出结论
植物的后代与亲代之间或同代之间都会存在一些相似和差异，相似体现繁殖过程中物种的延续性，差异则体现紧殖过程中物种的差异性，这就是遗传和变异。
图中有两种青椒，一种青椒叫太空椒，是用邀游过太空的青椒种子培育而成的。另一种是普通青椒。你们知道这两种青椒在植株、果实等方面有哪些相似与差异吗?  
你还知道哪些太空植物与普通植物之间的相似与差异呢?课下继续搜集资料进行探究吧!
先阅读资料，然后小组交流。