部编版2021-2022学年三年级（上）期中语文试卷（含解析） (11)

2021-2022学年人教部编版三年级（上）期中语文试卷

一、基础乐园（52分）

1．（5分）比一比，再组词。

2．（7分）书写端正汉字。

       一个阳光明媚的早晨，李明zhǔn bèi　   　好照相机，到zhù míng　   　的西湖拍摄风景。西湖最yǐn  rén  zhù  mù　   　的要数那满池的荷花了！你看那jiāo nèn　   　的花朵，有的白如玉，有的粉似霞。起风了，整池的荷花都在翩翩起舞，更加fēn fāng mí rén　   　了。

3．（4分）关注形近汉字。

瓣    辨   辫    辩

（1）扎着　   　子的小姑娘正在和一个老爷爷争　   　着什么。

（2）黄蝴蝶飞到油菜花的花　   　上，我都快　   　认不出它来了。

4．（6分）关注形近汉字。

肩膀  手臂  胸膛  肠胃 脊背

加点字的共同特点是　   　，它们都与　   　有关。我还会写两个这样的字　   　、　   　，并给它们组词：　   　

5．（8分）补充优美词语。

6．（4分）仿写优美句式。

关于“开花”，课文《花钟》中用了“欣然怒放”“在暮色中苏醒”“含笑一现”等不同的方式来描写，你也来模仿这种形式，写一写果子的“成熟”吧！

仿：秋天来了，果园里硕果累累，苹果　   　，石榴　   　，山楂树上　   　，柿子树上　   　。

7．（6分）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这首古诗的题目是《　   　》，是　   　代诗人　   　写的。“促织”我们叫它　   　。

8．（12分）按要求，写句子

（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（写拟人句）

微风，在　   　。

（2）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（仿写句子）

秋天的雨，带给　   　，带给　   　

（3）下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，一件破旧的雨衣。（修改病句）

补充句子

（4）灯不拨不亮，　   　。

（5）一个篱笆三个桩，　   　。

（6）　   　，正是橙黄橘绿时。

二、课外书屋（3分）

9．（3分）       古今中外的名人可谓数不胜数，有持之以恒的王羲之，有砸缸救人的司马光，还有发明大王爱迪生……是他们给予我们启发，是他们给予我们力量，是他们激励我们奋发向上。你读过或听过哪些关于名人的小故事？写出一个，与朋友交流交流。

我知道的名人：　   　

一句话概括关于他（她）的小故事：　   　

三、阅读赏析苑（20分）

10．（8分）细品美文。

       我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

（1）这段话写出天都峰的两个特点：　   　和 　   　。

（2）“我爬得上去吗？”对这句话的正确理解是：　   　

a我能爬上去。b我不能爬上去。c我不一定爬得上去，说明自己没有信心。

（3）“石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！”这句话中的“挂”字用得很恰当，请体会其妙处。

11．（12分）美文赏读。

儿时的比尔•盖茨

       比尔•盖茨是美国著名软件工程师、慈善家以及微软公司的董事长。

       儿时的比尔•盖茨非常喜欢玩游戏，从棋类到拼图比赛，几（乎 呼）所有的益智游戏他都要玩，有时甚至是废寝忘食。他的外婆教他跳棋、筹码，还有桥牌和其它所有他喜欢玩的东西，对他来说，游戏绝不仅仅是无意义的消遣，而且是技能和（志  智）力的测验。玩游戏时，外婆总对比尔•盖茨说：“使劲想！使劲想！”

       比尔•盖茨不仅有超常的记忆力，而且在他的头脑里有许许多多独特怪异的想法。他常常能够在别人熟视无睹的地方，玩出新的花样来。比如一只放在他房间的垃圾桶，经过比尔•盖茨的摆弄就可成为他进行体育（锤炼  锻炼）的工具。经过反复训练后，他能够一下子跳出这种垃圾容器。

       难得的是，比尔•盖茨的父母并不因为有人在房间里跳来跳去弄得家里乱七八糟而生气。相反，他们教导比尔•盖茨要多动脑筋，多动手，要仔细观察周围看似平常的东西。比尔•盖茨的父母对他的这种态度是一种莫大的（鼓励  奖励），它极大地鞭策着比尔•盖茨一步步前进，永不停息。

（1）从文中括号里选择正确的汉字、词语，打上“√”。

（2）根据解释从文中找出相应的成语写在横线上。

①看见了就好像没看见一样。　   　

②形容专心致志干一件事，顾不上睡觉，忘记了吃饭。　   　

（3）比尔•盖茨的头脑中有许多怪异的想法，从文中找出一个例子并用“        ”画出来。

（4）“比尔•盖茨不仅有超常的记忆力，而且在他的头脑里有许许多多独特怪异的想法。”这句话有两个意思，一是比尔•盖茨，二是　   　。

（5）读了这篇短文，你受到什么启发？在下面简单写一写。

四、习作风景线（25分）

12．（25分）题目：我是个        的孩子

要求：（1）在横线上填写能体现自己特点的词语，如“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等；（2）围绕所填的内容，根据自己的特点，选取典型事件来写。

2021-2022学年人教部编版三年级（上）期中语文试卷

参考答案与试题解析

一、基础乐园（52分）

1．【解答】故答案为：

亮晶晶 经常 增加 勾住 冷淡

品评 路径 赠言 句子 谈话

2．【解答】故答案为：

准备  著名  引人注目  娇嫩  芬芳迷人

3．【解答】（1）辫子：把头发分股交叉编成的条条儿。

争辩：争论，辩论。

（2）花瓣：花冠的组成部分之一，构造和叶子相似，但细胞里含有各种不同的色素，所以有各种不同的颜色。

辨认：根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。

故答案为：

（1）辫 辩

（2）瓣 辨

4．【解答】“肩膀”“臂”“胸膛”“肠胃”“脊背”他们的偏旁都是“月”旁，他们都与身体有关系。还有这样的生字，如：肝、脸。可组词：肝脏、笑脸。

故答案为：

偏旁相同；身体；肝、脸；肝脏、笑脸。

5．【解答】中间为“地”，前面为形容词，后面可搭配合适的动词，如：快活地跳。

闻鸡起舞  垂头丧气 大惊失色  千呼万唤

 故答案为：

跳 走 问   打

闻 丧 惊   呼

6．【解答】结合要求，联系“欣然怒放“在暮色中苏醒”“含笑一现”等词句可知用了拟人的修辞手法，注意考虑“苹果”“石榴”“山楂树”“柿子树”的果实具有的人物的神态动作。

故答案为：

脸涨得通红  笑得咧开了嘴  你挤我碰，争着让人们去摘  露出红红的圆脸

7．【解答】《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁创作的得一首七言绝句。萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。“促织”我们叫它 蟋蟀、蛐蛐儿。

故答案为：

夜书所见　宋　叶绍翁　蟋蟀　蛐蛐儿

8．【解答】（1）考查了仿写拟人句，拟人句就是给事物赋予人的特点，原句“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”这是把微风人格化，据此仿写即可。如：微风，在树梢间唱着歌。

（2）“秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌”句子形式为“秋天的雨，带给什么的是什么”，强调的是“带给”后面的内容，据此仿写即可。如：秋天的雨，带给农民伯伯的是一副丰收图，带给渔家姑娘的是一张收获的网。

（3）考查了修改病句，原句中“戴着”与“一件破旧的雨衣”搭配不当，可修改为：下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，穿着一件破旧的雨衣。

（4）出自关于明辨是非的谚语。

（5）出自关于人与人之间互相帮助的民间俗语。

（6）出自宋代叶梦得《鹧鸪天》。

故答案为：

（1）树梢间唱着歌。

（2）农民伯伯的是一副丰收图      渔家姑娘的是一张收获的网。

（3）下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，穿着一件破旧的雨衣。

（4）理不辨不明；

（5）一个好汉三个帮；

（6）一年好景君须记。

二、课外书屋（3分）

9．【解答】我知道的名人：王羲之。

他的小故事：王羲之苦练书法。王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。

故答案为：

王羲之  王羲之苦练书法。王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。

三、阅读赏析苑（20分）

10．【解答】（1）考查了对句子的理解。“啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！”从这句话中可看出天都峰的高；从“笔陡”“天上挂下来”可看出天都峰的险。

（2）考查对句子的理解。当“我”看到天都峰这么高时，对于自己能不能爬上去产生了怀疑，所以“我爬得上去吗？”这句话说明了我没有信心，不一定能爬上去。

（3）考查了对句子和词语的理解。一个“挂”字写出了天都峰的陡，让人们联想到了天都峰的险峻，所以“挂”字准确、形象、巧妙地写出了天都峰的陡。

故答案为：

（1）高；陡。

（2）C。

（3）一个“挂”字准确、形象、巧妙地写出了天都峰的陡。

11．【解答】（1）考查了从文中括号里选择正确的汉字、词语的能力。“乎”用在动词或副词后面，构成新的动词或副词，组词“几乎”；“呼”唤，叫的意思，组词“呼唤”。故选“乎”；“志”意向，组词“志气”；“智”聪明，见识，组词“智力”。故选“智”；“锤炼”反复琢磨研究，使更完美的意思；“锻炼”通过军事训练或体育活动，增强体质，根据上下文语境，应选“锻炼”；“鼓励”鼓动激励，勉人向上；“奖励”奖赏勉励。根据上下文语境，应选“锻炼”。

（2）考查了对短文中重点词语的理解能力。理解短文中词语的意思，要把词语与上下文语境相结合，在具体语境中理解词语。①“熟视无睹”见了就好像没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。②“废寝忘食”形容专心致志干一件事，顾不上睡觉，忘记了吃饭。

（3）考查了对短文中重点句子的理解能力。本文写了比尔•盖茨的头脑中有许多怪异的想法，并列举了相关的事例，如“一只放在他房间的垃圾桶，经过比尔•盖茨的摆弄就可成为他进行体育锻炼的工具。经过反复训练后，他能够一下子跳出这种垃圾容器”这句话写了比尔•盖茨把家中的垃圾桶经过摆弄变为自己进行体育锻炼的工具，反映了比尔•盖茨爱动脑筋、想办法的好习惯。

（4）考查了对短文中重点句子的理解能力。文中“比尔•盖茨不仅有超常的记忆力，而且在他的头脑里有许许多多独特怪异的想法。”这句话有两个意思，一是比尔•盖茨有超常的记忆力，二是比尔•盖茨的头脑里有许许多多独特怪异的想法。

（5）考查了对短文阅读后的收获与启示。这篇短文通过写美国著名软件工程师、慈善家以及微软公司的董事长比尔•盖茨儿时喜欢益智游戏，爱动脑筋，头脑里有许许多多独特怪异的想法的事情，启发我们平时要多动脑筋、多动手，还要养成细心观察的好习惯。

故答案为：

（1）乎  智  锻炼  鼓励；

（2）①熟视无睹；②废寝忘食；

（3）比如一只放在他房间的垃圾桶，经过比尔•盖茨的摆弄就可成为他进行体育锻炼的工具。经过反复训练后，他能够一下子跳出这种垃圾容器；

（4）有超常的记忆力    在他的头脑里有许许多多独特怪异的想法；

（5）比尔盖茨的故事启示我们平时要多动脑筋、多动手，还要养成细心观察的好习惯。

四、习作风景线（22分）

12．【解答】范文：

我是个爱玩电脑的孩子

        你要问我这个人怎么样还真难说。爸爸 说我是个”小书虫”；妈妈说我是个”贪吃鬼”；而奶奶却说我是个名副其实的”电脑迷”。

         我是个帅气的小男孩。我长着圆溜溜的大眼睛，笑起来就弯成了月牙。你可别小瞧我 这双眼睛，要是谁在我玩电脑的时候来打扰我，我的眼睛里会冒出熊熊大火，恨不得把那个人烧成灰烬。我还有一张能说会道的嘴巴，要是爸爸妈妈不让我玩电脑，我就会说出一长串的大道理跟他们争辩。为了玩电脑，我还吃过老妈的”竹笋炒肉丝”。记得有一次，我正在玩植物大战僵尸，把爸爸妈妈叮嘱我的写作业和看书的任务忘到了九霄云外。我坐在电脑面前，右手抓紧鼠标不停地点击着左键，将太阳花种在绿油油的草坪上，又将金灿灿的太阳收起来。突然，一大波僵尸来攻击我的草坪？我赶紧点击豌豆射手，将它种下去。豌豆射手看见僵尸，急忙进入战斗状态，鼓着腮帮子”啵啵啵”的一连吐出好几个豌豆子弹，僵尸的胳膊和手没一会就断掉死去了。在我得意忘形的时候，僵尸大王来了，我一连点了几十个豌豆射手它都没死，眼看我的草坪上的花花草草就要死了，在这最关键的时刻，我点了玉米加农炮（一种超厉害的炸弹），”轰﹣﹣”的一声，就把大王炸死了，我松了一口气，高兴地一蹦三尺高。可当我无意间回头，看到老妈双手插着腰，瞪大眼睛，张着血盆大 口，像是要把我吃了，我不禁倒吸一口冷气，双腿发抖，老妈伸出右手狠狠地”甩”了我一巴掌说：“你作业写了吗？书看了吗？”不仅如此，我的学习成绩由上游滑到了中游，又一路漂到下游…我痛定思痛，决心再也不玩游戏。

        现在，学习任务越来越重，我已经从电脑游戏中解脱出来，学习渐渐步入正轨。不过，当我有不懂的问题时，我就会向电脑这位博士请教，它总是会知无不言，言无不尽。因为它，我的知识面和眼界大大开阔了。 这就是我﹣﹣一个电脑迷。大家不要像我一样，沉迷电脑游戏啊！