小学科学大象版 (2017)三年级上册3 声音的高低变化习题

三年级科学上册5.3声音的高低变化（大象版）

同步练习含答案

一、填空题

1．耳机上的“＋”、“－”可用于控制音量，当其超过__________时就会使人产生不舒服的感觉。

2．控制噪声的方法有：在_________控制，在__________上控制，在__________控制。

3．声音的高低和物体振动的__________有关。

二、选择题

4．音叉是我们研究声音的常用器材，下列关于音叉的说法正确的是（    ）。

A．用不同的力去敲击同一个音叉，声音相同

B．用相同的力去敲击小音叉和大音叉，声音相同

C．用相同的力去敲击同一个音叉，声音相同

5．小科发现有一根琴弦声音有些低，他应该（    ） 。

A．用力弹 B．将这根琴弦调松一些 C．将这根琴弦调紧一些

6．为了研究尺子发出的声音，小科将一把钢尺的一部分伸出桌面，另一部分压在桌面上，图中下压一根钢尺相同的高度，发出的声音最高的是（    ）。

A． B． C．

7．小科是一个吉他爱好者，他弹奏吉他时，右手拨动吉他琴弦，琴弦发出的声音越高，说明琴弦振动速度（    ）。

A．越快 B．越慢 C．不变

8．如图所示，将钢尺的一端按压在桌面上，另一端被压下一定高度后松手。下列说法正确的是（    ）。

A．钢尺伸出桌面的长度越短，振动得越快，发出的声音越高

B．钢尺伸出桌面的长度越长，振动得越快，发出的声音越高

C．钢尺伸出桌面的长度越长，振动得越慢，发出的声音越高

9．如用下面四根管子做笛子，发出乐音最高的是（    ）。

A． B． C． D．

10．物体振动的(    )越高，音调越高。

A．频率 B．幅度 C．音色

11．把声音的高低叫做_________。

A．响度 B．音高 C．音色

12．下面（    ）音叉发出的音高。

A．2000HZ B．410HZ C．256HZ

13．探索尺子的音高变化中我们发现，尺子伸出桌面越长，振动(    )，音高(     )。

A．越快  越高 B．越慢  越低 C．越慢  越高

14．下面不属于保护听力的做法的是（    ）。

A．远离噪声 B．控制声源 C．多用耳机

15．敲击下面的杯子，能发出高音的是（    ）。

A．装满水的杯子 B．装一半水的杯子 C．没有装水的杯子

三、判断题

16．影响声音高低的因素有很多。（______）

17．用耳机听音乐时一定要注意控制音量。（______）

四、简答题

18．说说你身边的噪声都有哪些，给人们带来了怎样的困扰。

参考答案

1．60分贝

2．声源处    传播途径上    接收处   

3．快慢

4．C

5．C

6．C

7．A

8．A

9．A

10．A

11．B

12．A

13．B

14．C

15．C

16．×

17．√

18．附近工地施工的声音、道路上尖锐的鸣笛声等；影响人们的休息，使人心情烦躁。