四年级上册第三单元 冷与热2 凹陷的保鲜膜同步练习题

这是一份四年级上册第三单元 冷与热2 凹陷的保鲜膜同步练习题，共4页。
2 凹陷的保鲜膜 学习目标1.猜想保鲜膜凹陷的原因，大胆提出自己的假设。2.通过做空气遇冷实验知道空气遇冷会收缩。3.通过实验知道水和金属遇冷体积变小。重点:知道一般物体都有“热胀冷缩”的现象。难点:通过做空气遇冷实验知道空气遇冷会收缩。 一、填空1.保鲜膜放在冰箱里凹陷的原因是________________。2.一般物体受热时体积会________，遇冷时体积会________，我们将这种现象称为“________”。3.液体、气体、固体都具有________的性质。4.物体的热胀冷缩现象与_________有关。5.液体温度计是根据________________的性质制成的。6.把温度计放在热水中，液柱会________，放在冷水中，液柱会________。 二、判断1.温度计玻璃管内的液柱会随着温度变化上升或下降，我们利用这个特点来测量温度。(   )2.空气的热胀冷缩现象，我们无法观察到。(   )3.不同材料的物体，热胀冷缩的程度不同。(   )4.由于钢比较硬，所以钢没有热胀冷缩的性质。(   )5.一盒牛奶受热时体积会膨胀，受冷后体积不会收缩。(   )6.铁矿石是天然材料，没有热胀冷缩的性质。(   )7.物体热胀冷缩的性质在生产、生活中有广泛的应用。(   )8.与固体相比，气体的热胀冷缩体现得更明显些。(   ) 三、选择1.下列的日常生活现象，与物体的热胀冷缩性质无关的是(   )。A.铁钉生锈B.温度计放在热水里，红色液柱上升C.太阳下暴晒的自行车胎破裂2.在做液体热胀冷缩的实验时，下列装置中，效果最好的是(   )。3.与水相比，空气的热胀冷缩的特别之处在于(   )。A.空气变化慢B.空气变化快，体积变化也比水明显C.空气看不见4.铁桥通常都架在滚轴上是为了(   )。A.美观B.防止热胀冷缩对铁桥的破坏C.节省材料5.冬天水管爆裂是因为水在特定温度下有(   )的性质。A.热缩冷胀    B.热胀冷缩    C.受热不变6.下列现象与空气的热胀冷缩有关的是(   )。A.打足了气的篮球弹性更好B.热气球升空C.隔着一条街也能闻到花香7.下列现象不是利用热胀冷缩原理的是(   )。A.桂花十里飘香B.瘪了的乒乓球在热水中鼓起来C.孔明灯升空 四、简答题1.将套有气球的瓶子依次放入热水和冷水中一段时间，观察气球有什么变化。怎样解释这个现象?   2.下面甲、乙两幅图，哪幅图画的是夏天的电线?哪幅图画的是冬天的电线?你是根据什么判断的?    参考答案一、1.空气遇冷收缩了2.膨胀  收缩  热胀冷缩 3.热胀冷缩4. 温度5.液体热胀冷缩6.上升  下降二.1.√ 2.X 3.√ 4.X 5.X 6.X 7.√ 8.√三、1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A四、1.气体在热水中体积增大，气球在冷水中体积缩小。说明气体具有热胀冷缩的性质。2.甲图画的是冬天的电线，乙图画的是夏天的电线。根据电线有热胀冷缩的性质判断的。