统编版二年级（上）期中专项题（课外阅读）（六）（含答案）

这是一份统编版二年级（上）期中专项题（课外阅读）（六）（含答案），共6页。试卷主要包含了给第5小节加上合适的标点符号等内容，欢迎下载使用。
二年级（上）期中专项题（课外阅读）（六）（一）袋鼠与蜗牛袋鼠从蜗牛身旁经过,被蜗牛叫住了。
　　“你见到我为何不打招呼?”蜗牛责问道。
　　“对不起,我没看见你。”
　　“没看见?”蜗牛生气了,它喘着粗（cū chū）气说,“你是鼠,我是牛,我看见了你,你怎么会看不见我呢?你这鼠辈竟敢目中无人!”
　　袋鼠(shǔ chǔ)说 你怎么是牛呢 牛我见过 比我还大哩 再说 我也不是鼠呀
　　“不对!”蜗牛说,“如果我不是牛,大家为何叫我蜗牛呢?既然黄牛、水牛和牦（máo）牛等等都是牛,那我蜗牛自然也是牛了。同样,如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的,就都不是鼠了!”袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵 争论）,乘（chénɡ chènɡ）蜗牛不注意,它悄悄地走开了。它清楚,尽管蜗牛有一个牛的名字,并且口口声声称自己是牛,但人们是不会把它看成牛的,就像自己叫袋鼠,大家从不把自己看作鼠一样。
1.读短文,给带点的字选择正确的读音,在下面画“ ”。
粗（cū chū） 乘（chénɡ chènɡ） 鼠（shǔ chǔ）
2.读短文,找出文中表示“看不起人”的词语是              。
3.给第5小节加上合适的标点符号。
4.蜗牛为什么会生气?将正确答案的序号写在括号里。（     ）
①因为袋鼠看不起它。　②因为袋鼠没和它打招呼。　③因为袋鼠说它不是牛。
5.将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“       ”在文中画出。（二）猫头鹰搬家一只猫头鹰一直向东方飞去。它飞得很疲乏了，便停在树林中歇息。一只斑鸠也在那里休息。斑鸠看见猫头鹰气喘吁吁的样子，便问它：“你这么匆匆忙忙地赶路，上哪儿去呀?”猫头鹰说：“我想搬到东方去住。”斑鸠问：“那是为什么?”猫头鹰说：“西边的人都说我的声音难听，都讨厌我。我在那儿住不下去，非搬家不可了!”斑鸠说：“搬家就能解决问题吗?依我看，如果                       ，那么不管你搬到哪儿，人们都会讨厌你的!”说说下面句子中的“那里”和“那儿”分别指代的地方。
①一只斑鸠也在那里休息。
                                                             ②我在那儿住不下去，非搬家不可了!
                                                             2.在语段中的横线上填上一句恰当的话。
3.这则寓言告诉了我们一个什么道理?
                                                              4.从学习或生活中举一个示例，讲述的道理要与选文相同。
                                                                                                                                                            （三）百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦："大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢?我又没有骄傲!"　　喜鹊说："小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。"　　百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1.短文一共有      个自然段，在每个自然段前标上序号。2.第       段写了喜鹊大姐说的的话。3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即——（       ） 表扬——（       ）反义词：虚心——（       ） 高兴——（       ）4."津津有味"的"津"用部首查字法先查部首       ，再查       画。5.百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：                                                    。（四）蚂蚁认路蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。
　　蚂蚁是靠什么把消息通知同伴的呢?原来，它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆得特别猛烈。
　　蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。蚂蚁认路的方法有几种?分别是什么?
                                                                     2.短文第二自然段的第一句是一个_________句。
3.用“____”画出人们是通过什么途径了解蚂蚁认路的本领的。
4.文章最后一个自然段的意思可概括为(　　)。
a.蚂蚁靠眼睛认路。　　　　b.蚂蚁认路的本领很强。
c.蚂蚁根据气味认路。　　　d.蚂蚁很少会迷路。     答案
（一）1.（cū）（chénɡ） （shǔ）
2.目中无人
3.略
4.②
5.它清楚,尽管蜗牛有一个牛的名字,并且口口声声称自己是牛,但人们是不会把它看成牛的,就像自己叫袋鼠,大家从不把自己看作鼠一样。
（二）1.①树林里 ②西边
2.你不改变你(难听)的声音
3.只有彻底改正缺点，才能受人欢迎。
4.略。(言之成理即可)（三）1.32.23.立刻 夸奖 骄傲 难过4.氵 六5.总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。（四）1.两种。一种是靠眼睛，一种是靠气味。
2.设问
3.“用一个圆筒……蚂蚁就迷路了。”
4.b