03：水的状态变化与什么有关（第02课时）教案

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课题水的状态变化与什么有关教学设计共_2_课时执教人 授课时间 教学目标1、知道水有三种状态2、知道水的三态分别是水蒸气、水、冰3、与同学合作完成化冰实验并得出结论教学重点通过实验知道水的三态变化与什么有关教学难点能根据得出的结论解释水的状态变化与什么有关并且举出三态变化的实例教具使用PPT学情分析  第__2__课时二次备课教学过程：一、导入上节课我们学到了水的三态变化，以及简单认识了化冰实验，这节课上课前，我们先来回顾一下吧！1、水的三态分别是：     冰、水、水蒸气2、水什么条件下变成水蒸气？水蒸气在什么条件下变成水？水常温下可以蒸发成水蒸气；水蒸气遇冷凝结成水。二、探究我们继续探究化冰实验！在这个实验中用到了酒精灯，我们来回顾一下酒精灯是如何使用的吧！1、酒精灯的灯芯要平整，如果已经烧焦或不平整，要用剪刀修整。2、酒精灯内的酒精容量要大于总体积的⅓，不得超过⅔。3、不能在酒精灯点燃以后再往酒精灯里加酒精。4、禁止用酒精灯引燃另一个酒精灯。5、点燃火柴时，火柴要向内侧划6、点燃酒精灯时，火柴持平点燃酒精灯。7、熄灭酒精灯时，必须用灯帽去盖，并且要盖两次。接下来，请同学们以小组为单位，根据实验要求及注意事项，一起完成化冰实验的操作吧！根据实验观察现象，并根据现象得出结论。讨论：从化冰实验的曲线图中，我们发现冰化成水和水变成水蒸气的过程中，虽然酒精灯在不停加热，但是冰水和水的温度却没有变化，这说明了什么？通过实验发现：温度时影响水结冰和沸腾的主要原因。冰在0℃开始化成水，全部化成水后，温度开始上升，到100℃是，开始逐渐蒸发变成水蒸气。三、应用与拓展搜集水的三态变化应用的实例人们利用水的三态变化可以做很多事情。例如，利用水结冰保存食物等。让我们搜集更多的实例，并与同学交流。 当堂训练冰在（   ）℃下会开始变成水，水（   ）℃开始结冰。当堂检测1、水在100℃才会蒸发变成水蒸气。 （   ）2、水的三态变化与温度有关。  （   ）板书设计水的状态变化与什么有关   冰、水、水蒸气  温度0℃100℃课后反思