教科版 (2017)四年级上册3.测量肺活量优质ppt课件

这是一份教科版 (2017)四年级上册3.测量肺活量优质ppt课件，文件包含教科版2017秋四年级科学上册23测量肺活量课件24张pptx、探究呼吸与运动的关系mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
1、知道肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量，是身体发育是否健康的一个指标。2、学会使用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量，并对照《国家学生体质健康标准》中有关肺活量的数据，看一看我们的肺活量是否符合健康标准。3、知道参加体育锻炼能够提升肺活量，并能够为提升肺活量制定一个体育锻炼计划。
了解肺活量，并能够用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量。
学会测量我们的肺活量，并能够制定体育锻炼计划，提升肺活量。
教科版四年级上册《呼吸与消化》单元
（1）吹气时气流不可中断，一旦中断，仪器便自动记为一次测量的结束。 （2）吹气时，吹嘴要紧靠面部，不可使吹出的气体通过吹嘴与面部之间的空隙溢出，否则影响测量结果。 （3）测量结束后的吹嘴应放入桶或盒中集中消毒。
可以选择最大值作为自己的肺活量值 。
参与各项体育锻炼增强肺活量！
肺活量大小和年龄、性别、是否经常参加体育锻炼等因素有关。
供氧能力（肺活量大，供氧能力强， 身体各个器官组织不会缺氧）
人体发育的健康指标（肺活量大能够延缓人体衰老）
提高肺活量的方法有很多，比如登山、游泳、慢跑、体育锻炼等等都是可以提高肺活量的，不过重要的是需要同学们的坚持，在耐心和毅力下才会有效果。
1. 下列材料能够测量肺活量的是（ ）
A B C
2.下图是某个同学测得三次肺活量值，你觉得他的肺活量值应该是 （ ） 。
A.2000毫升 B.1750毫升 C.2250毫升