2022粤教花城版六年级音乐下册第6课今昔歌谣第1课时教案

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第6课 今昔歌谣本课目标：1.初步了解《卖布谣》《长城谣》《卢沟谣》这3首歌曲的历史背景，体会歌曲所表达的内容，激发学生的对祖国的热爱之情。2.能用不同的情绪及正确的演唱方法学唱歌曲《卖布谣》，听唱歌曲《卢沟谣》；能感知歌曲《卖布谣》的音乐主题，区分歌曲的基本段落；能随音乐轻声哼唱或默唱歌曲《卢沟谣》；能听辨歌曲《长城谣》中不同的乐句，体验音乐情绪的变化。　课时安排：2课时教学重点：1、 学唱《卖布谣》、《卢沟谣》2、 欣赏《长城谣》教学难点：学会用不同的情绪演唱歌曲，感知拍子。 第1课时《卖布谣》《长城谣》 （第8周）教学过程  ：（一）、听辩音程与和弦：  1、纯五度、大三度、小三度。  2、听辩和弦：大三和弦、小三和弦。  3、要求：听辩和声的色彩。  （二）、听赏《卖布谣》。  1、欣赏录音范唱一次，感受歌曲的情绪。  2、听弹奏看歌词，了解作品内容。  3、复听并找出歌曲中的变化音，体会变化音的作用。  4、感受带X  X . X  X ― |节奏的旋律效果，出现了多少次                5、找出相同旋律与不同旋律，感受音乐中的重复与变化。  （三）、听唱歌曲，熟悉旋律。  （四）、与《小白菜》比较， 从下面几方面进行：  1、拍子：变换拍子。  2、节奏：先短后长。  3、 旋律的走向：下行。  4、 速度：稍慢。  5、 小结：音乐要素对歌曲表现的作用。（五）欣赏《长城谣》  （六）、活动与练习：  1、听辩节奏：按课本要求进行。  2、辨别乐器，说出属于哪个乐器组，并把答案写在括号里。（七）课堂小结