小学音乐花城版二年级下册交响曲《暴风雨》教学设计

一、新课学习

1、听听、想想

请学生聆听声音（大自然雷电、风雨声的音效），让学生安静的听，思考自己听到了什么，想到了什么，感受到了什么。

2、看看、想想

展示图片（课本第三十五页的图片），让学生说说他们心中的暴风雨与画面上的图画是否相同，或者还想到了什么。

3、想想、画画、听听

引导学生想象夏天的暴风雨后，天空中经常会出现什么，（绚丽彩虹）然后让学生根据自己的想想吧它画下来，（配以《暴风雨》中表现阿尔卑斯山牧歌风格的音乐做背景）

4、看图画，完整听

按照场景完整播放乐曲，并且在每一个场景加上几句简单的介绍以渲染场景，帮助学生理解音乐，听完后请学生简单说说感受。

第1幅：暴风雨到来之前远处传来的雷声

第2幅：乌云上升，布满天空，暴风雨即将来临

第3幅：电闪雷鸣

第4幅：倾盆大雨

第5幅：狂风怒吼

第6幅：暴风雨渐渐的平静下来

5、看图画，分段听

老师播放场景音乐片段，配合图画，请学生分段欣赏，简单介绍音乐中的强弱、由什么乐器演奏等。

旁白解说：一开始，弦乐的快速跳弓像带着雨点的狂风在咆哮，低音提琴混沌的呼号像被乌云笼罩的大地，短笛尖锐的呼啸更增添了恐怖的气氛，一场惊骇的狂风暴雨已来临。接着，一个半音阶伴随着不协和和弦从最高点迸发出来，长号和定音鼓雷鸣助威，爆发出强大的气势，显示出大自然的巨大力量。随后，音乐渐渐平静下来，一场暴风雨过去了，木管乐器奏出温柔的旋律，像是远处又传来悠扬的牧笛声。

雨过天晴，大地恢复了宁静，天上架起了彩虹，到处是一篇清新的景象，鸟儿在枝头歌长，牧人又吹起那悠扬的牧笛。双簧管和长笛衬托出由单簧管、圆号奏出的牧歌风格的引子。这一牧歌风格的回旋曲引子之后，第一小提琴走出了主部主题，这是一支具有阿尔卑斯山区牧歌风格的旋律，它表现了乡民们愉快、幸福的生活和对美好未来的热切期望。

6、看视频，讲故事

   播放乐曲的动画视频，请学生想想讲了一个什么样的故事。

7、唱主题

   背记描述阿尔卑斯山牧歌风格的音乐主题。这段音乐主题优美抒情、恬静开阔，像牧人在田野中歌长，表现了雨过天晴之后的美景。跟随音乐摇摆身体，体会六八拍的拍律感觉。跟随老师钢琴用“lu”哼唱这段旋律。

8、了解作曲家

    简单介绍作曲家贝多芬。