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    数学苏科版八年级上册同步教学课件第1章全等三角形1.3探索三角形全等的条件1利用三边判定三角形全等

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    初中数学苏科版八年级上册1.3 探索三角形全等的条件教学课件ppt

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    这是一份初中数学苏科版八年级上册1.3 探索三角形全等的条件教学课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了学习目标,课时讲解,课时流程,课时导入,回顾旧知,知识点,感悟新知,①只给一条边,②只给一个角,给出两个条件等内容,欢迎下载使用。
    判定两三角形全等的基本事实:“边边边”全等三角形判定“边边边”的简单应用
    对应边相等,对应角相等.
    1、 什么叫全等三角形?
    能够完全重合的两个三角形叫 全等三角形.
    2、 全等三角形有什么性质?
    ①AB=DE ② BC=EF ③ CA=FD ④ ∠A= ∠D ⑤ ∠B=∠E ⑥ ∠C= ∠F
    一定要满足三条边分别相等,三个角也分别相等,才能保证两个三角形全等吗?上述六个条件中,有些条件是相关的. 能否在上述六个条件中选择部分条件,简捷地判定两个三角形全等呢? 本节我们就来讨论这个问题.
    判定两三角形全等的基本事实:“边边边”
    1. 只给一个条件(一组对应边相等或一组对应角相等).
    可以发现按这些条件画的三角形都不能保证一定全等.
    可以发现按这些条件画的三角形也都不能保证一定全等.
    先任意画出一个△ABC.再画一个△A′B′C′,使A′ B′=AB , B′C′=BC,C′A′ =CA.把画好的△ A′B′C′剪下来,放到△ABC上,它们全等吗?
    画一个△A′B′C′ ,使A′B′=AB, A′C′=AC,B′C′=BC :(1)画B′C′=BC;(2)分别以点B′,C′为圆心,线段AB,AC长为半径 画弧,两弧相交于点A′; (3)连接线段A′B′,A′C′.
      两个三角形全等的判定1:  三边对应相等的两个三角形全等.简写为“边边边”或“SSS”.
    思考 作图的结果反映了什么规律?你能用文字语 言和符号语言概括吗?
    注: 这个定理说明,只要三角形的三边的长度确定了,这个三角形的形状和大小就完全确定了,这也是三角形具有稳定性的原理.
    用符号语言表达:在△ABC和△A′B′C′中, AB=A′B′, AC=A′C′, BC=B′C′, ∴△ABC≌△A′B′C′(SSS).
    如图,△ABC是一个钢架,AB=AC,AD是连接 A与BC中点D的支架. 求证:△ABD≌ △ACD.
    分析:要证明△ABD≌△ACD, 首先看这两个三角形的三条边是 否对应相等.
    在△ABD和△ACD中,
    AB=AC (已知),
    BD=CD (已证),
    AD=AD (公共边),
    ∴ △ABD ≌ △ACD (SSS).
    证明:∵ D是BC的中点, ∴ BD=CD,
    ①准备条件:证全等时要用的间接条件要先证好;
    ②三角形全等书写三步骤:
    写出在哪两个三角形中;
    摆出三个条件用大括号括起来;
    知识链接这个基本事实告诉我们:当三角形的三边确定后,其形状、大小也随之确定,这也是三角形具有稳定性的原因.
    如图,下列三角形中,与△ABC全等的是(  )
    如图,已知AC=FE,BC=DE,点A,D,B, F 在一条直线上,要利用“SSS”证明 △ABC≌△FDE,还可以添加的一个条 件是(   ) A.AD=FB B.DE=BD C.BF=DB D.以上都不对
    如图,C 是AB 的中点,AD=CE,CD=BE。 求证△ACD ≌△ CBE.
    在△ACD和△CBE中
    ∴ △ACD≌△CBE(SSS).
    证明:∵ C是AB的中点, ∴ A C=CB.
    全等三角形判定“边边边”的简单应用
    根据条件用“SSS”判定两三角形全等,再从全等三角形出发,可证两角相等,也可求角度.
    已知:如图,AB=AC,AD=AE,BD=CE. 求证:∠BAC=∠DAE. 导引:要证∠BAC=∠DAE,而这两个角所在三角形显 然不全等,我们可以利用等式的性质将它转化为 证∠BAD=∠CAE;由已知的三组相等线段可证 明△ABD≌△ACE,根据全等三角形的性质可得 ∠BAD=∠CAE.
    证明:在△ABD和△ACE中, AB=AC, AD=AE, BD=CE, ∴△ABD≌△ACE(SSS), ∴∠BAD=∠CAE. ∴∠BAD+∠DAC=∠CAE+∠DAC, 即∠BAC=∠DAE.
    综合法:利用某些已经证明过的结论和性质及已知条件,推导出所要证明的结论成立的方法叫综合法.其思维特点是:由因索果,即从已知条件出发,利用已知的数学定理、性质和公式,推出结论.本书的证明基本上都是用综合法. 本题运用了综合法,根据条件用“SSS”可得到全等的三角形,从全等三角形出发可找到与结论有关的相等的角.
    1 如图,AB=DE,AC=DF,BC=EF,则∠D 等于(  ) A.30° B.50° C.60° D.100°
    2 如图是一个风筝模型的框架,由DE=DF,EH= FH,就能说明∠DEH=∠DFH . 试用你所学的知 识说明理由.
    证明:连接DH.在△DEH和△DFH中 DE=DF, EH=FH, DH= DH , ∴△DEH≌△DFH(SSS). ∴∠DEH=∠DFH(全等三角形的对应相等 ).
    全等三角形“SSS”的简单应用
    应用“边边边”的尺规作图

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