初中物理1 电流学案
展开会正确电流表测电流。
学习重点:认识电流
电流表的使用
学习难点:电流表的使用
知识链接:电流是怎样形成的?
导学案
一、认识电流表( 请你观察电流表,完成下面的填空。)
1.电流表的作用 。(电流表正确接入电路不影响电路电流大小)
2.电流表符号为 。
3.三个接线柱: 、 、 。
4.若接“-”和“0.6”两接线柱,看 排刻度,量程为 ,分度值为 ;
若接“-”和“3”连接线柱,看 排刻度,量程为 ,分度值为 。
二、电流表使用
1.请对照手中的电流表阅读课本第61页,归纳出电流表的使用方法?
要 、要 、要 、要 。
不 。
读数时看清 、看清 。
2、思考交流:
①为什么要进行零点校正?如果不校正,测量值会偏大还是偏小?
②为什么要串联?如果并联了后果会是怎样的?
③为什么要“使电流必须从+接线柱流入,从-接线柱流出电流表”?
如果使电流从标有“-”接线柱流入,从“+”接线柱流出电流表,后果会怎样?
④如果被测电流超过了电流表的量程,会出现什么后果?
⑤为什么绝不允许把电流表直接连到电源的两端?
三、测量小灯泡的电流。
(1)连接电路时,注意:开关应 。电流表要 。
(2)根据实物图画出电路图并记录通过小灯泡的电流。
0
0.6
0.4
0.2
0
1
2
3
A
目标检测:
1、电流用 表示,国际单位 ,符号 ,
2.一电风扇工作时通过它的电流为300mA= A。
3.通过某用电器的电流为0.36A,请在右图中画出指针位置和所选的接线柱,并标出电流方向。
5、关于电流表的使用,下列说法中不正确的是 ( )
A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点,要先进行调零
B.电流表要并联在被测电路中
C.当电路中的电流不能估计时,要用试触的方法来选定合适的量程
D.绝不允许不经过用电器把电流表接线 柱接到电源的两极上
6、你能用一只电流表测量通过两盏灯的电流吗?设计好电路图后,马上动手连一连!
L1
L2
课后检测
1、电流表示 。符号 。电流国际单位 。符号 。
2、在研究电流时将它比做水流,这是采用了下列研究方法中的( )
0
0.6
0.4
0.2
0
1
2
3
A
A.控制变量法 B.等效法 C.建模法 D.类比法
3、普通家用白炽灯的电流接近于 ( )
A.0.02A B.0.2A C.2A D.20A
4.如图所示电流是多少?
5、用电流表测量通过灯泡L2的电流,在如图所示的电路中正确的是( )
A
L2
L1
A
S
+
-
B
L2
L1
A
S
+
-
C
L2
L1
S
A
+
-
D
L2
L1
S
+
-
A
6、某学生使用电流表时,根据电路中的待测电流,应选用0~0.6A的量程,但误将“-”和“3”两接线柱接入电路.这样做的结果是 。
7、小梦同学用电流表测电流时,把电流表串联接入电路中,闭合开关,发现指针偏转如图甲所示,产生这种现象的原因是 。大梦同学测量时,则发现指针偏转如乙图所示,产生这种现象的原因是 。
问题卡:关于电流你还有哪些疑惑,提出来吧!
例如:我发现:电路中电流大小不一样——提出问题:电流大小与什么因素有关?
初中物理教科版九年级上册第四章 探究电流3 电阻:导体对电流的阻碍作用学案: 这是一份初中物理教科版九年级上册第四章 探究电流3 电阻:导体对电流的阻碍作用学案,共4页。
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