初中化学鲁教版九年级上册第三节 大自然中的二氧化碳说课课件ppt

这是一份初中化学鲁教版九年级上册第三节 大自然中的二氧化碳说课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了Ⅰ石灰石稀盐酸，Ⅱ碳酸钠稀盐酸，Ⅲ石灰石稀硫酸，探究活动一，反应原理，探究活动二，归纳总结，小组合作，交流展示，探究活动三等内容，欢迎下载使用。

1.记住并能正确书写实验室制二氧化碳的实验原理。2.通过实验室制氧气的实验装置，能说出实验室制二氧化碳的实验装置和检验、验满二氧化碳的方法。3.通过实验探究，提高学生的分析问题、解决问题的能力。
〖实验〗对比实验室制二氧化碳几种原料
持续产生气泡反应速率适中
刚开始有气泡，反应一会儿停止
石灰石和稀盐酸反应速率适中，常温就能反应，气体易于收集
碳酸钠粉末和稀盐酸反应速度太快、不易控制。
石灰石与硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石表面，阻止反应进行。
二、实验室制取二氧化碳
1.药品：大理石（或石灰石）和稀盐酸
注意：盐酸浓度不能太大。因为浓盐酸挥发性强，若用浓盐酸会使制得的二氧化碳气体中含有氯化氢气体，使二氧化碳不纯。
CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋ H2O ＋ CO2↑
〖探究〗实验室制二氧化碳装置
1.实验室制取气体的装置由哪几部分组成？2.确定气体发生装置时应考虑哪些因素？3.确定气体收集装置时应考虑哪些因素？
密度比空气大--向上排空气法
密度比空气小--向下排空气法
不易溶于水，不与水反应--排水法
是否需要加热、加催化剂
二氧化碳和氧气的实验室制取及相关性质比较
选择以下仪器设计制取二氧化碳的装置，画出装置图
〖分析〗A装置适合制取少量的气体，B装置使用长颈漏斗便于添加液体药品
〖注意〗1.长颈漏斗下端管口要插入液面以下(为了形成液封，防止二氧化碳从长颈漏斗口逸出)2.导管稍露胶塞即可
〖注意〗导管插入集气瓶的底部(便于排净空气)
〖演示实验〗实验室制二氧化碳
①检查装置气密性；②装入大理石，塞紧胶塞；③把反应装置固定好；④从长颈漏斗加入稀盐酸至浸没漏斗下端管口；⑤收集气体，导管伸入集气瓶底部；⑥检验是否集满
怎样检查装置的气密性？
1.向上排空气法收集二氧化碳如何验满？2.如何证明一种无色气体是二氧化碳？
能否用燃着的木条去检验二氧化碳？
不能，氮气也能使燃着的木条熄灭。
（1）药品和反应原理：大理石（或石灰石）和稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2O
（2）发生装置和收集装置
（3）操作步骤、检验和验满：①查、装、定、加、收、验 ②用澄清的石灰水检验 ③用燃着的木条平置瓶口验满
1.以下反应均能产生CO2气体，其中适用于实验室制C02的是 ( )A．石灰石和稀盐酸 B．木炭燃烧C．大理石和稀硫酸反应 D．碳酸钠和稀盐酸
2.如右图制取并收集二氧化碳的装置。(1)当气体发生装置连接好后，接着进行的实验步骤是 。(2)实验时应怎样加试剂? 。(3)收集气体时，导管为什么要伸入集气瓶底部 。(4)长颈漏斗的下端要伸到液面以下，原因是 。
防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗口逸出