小学科学教科版 (2017)五年级上册5.身体的 “联络员”公开课ppt课件

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1.人体感受外部环境刺激并做出反应，是神经系统协助完成的。 2.神经系统中脑、脊髓和神经是协同工作的。 3.神经从身体各个部位接受信息传递给脑或脊髓，再将脑和脊髓发出的信息传给身体相应部位，使身体做出不同的反应。 4.减缓精神压力，保持轻松愉悦的心情有益于神经系统的健康。
知道神经系统的工作过程。
能说出人体进行不同的活动时，神经传导的线路。
脑大体上可分为三部分，上面体积最大的就是大脑，下面的是小脑，小脑旁边的这小部分是脑干。
脊髓位于脊椎骨组成的椎管内，呈长圆柱状，人的脊髓全长41~45厘米。
脑有控制视觉、听觉、语言、运动等功能。
同学们、你的过吗手被仙人掌刺？
当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时。会有什么样的反应?
我们是怎鲜感知到外界的刺激的?脑又是如何向身体发出指令的？
同学们、脑是怎样发出指令的?
推测刺激反应，神经系统是怎样协助完成的 ？
疑问一
推测神经系统中哪些器官协同工作的？
疑问二
探索一：做个接乒乓球游戏
探索材料：乒乓球，纸杯。
探索方法：两人一组，一名同学扔乒乓球，另外一名同学想办法用纸杯接球。确定好统一接球距离，练习一会，展开比赛。
探索规则：（1）每组选两个代表参赛。（2）相同的时间、相同的投球距离，每组投球10次。将球一次性接入纸杯中且不弹出算有效接球。（3）哪个组接到球的次数多，哪个组就算赢。
接球得分记录表（接住1次得1分）
探索思考：在游戏中哪些器官参与了活动？
探索思考：这些器官各起了什么作用？
脑指挥观察、动作的完成
探索思考：大脑又是靠什么指挥身体做出反应的呢？
神经接收信息并传递给大脑，大脑指挥我的手脚运动起来，去把球接住。
探索小结：感受刺激并将信息传递给脑和脊髓的叫传入神经（也叫感觉神经），将脑和脊髓发出的信息传递给身体相应部位，并指挥其做出反应的叫传出神经（也叫运动神经）。
探索二：了解身体是如何联络的。
视频：人体神经系统的组成
神经中枢，控制着身体的知觉、感官、思想和运动等。
周围神经系统将脑和脊髓发出的信息传递给身体相应部位
当我们的感觉器官接受到外界刺激时，就会通过传入神经把信息传给大脑，大脑发出指令，通过脊髓再传给传出神经，传出神经将命令传给运动器官，做出各种动作。
眼睛 → 传入神经 → 大脑 → 脊髓 → 传出神经 → 手
是不是所有的活动，都需要大脑去指挥、控制呢？
你还能举出生活中的一些例子吗？
搔扒反射、眨眼反射、排便反射、排尿反射等；手无意中被仙人掌的刺扎到，手迅速缩回。
人体能够感知各种环境刺激的器官。包括眼，耳.鼻、舌，皮肤等。当人体受到环境中的各种到激时，都会由传人神经将信号传到神经中框，神经中枢做出相应的指令井通过传出神经使身体做出反应。
1.人体对环境做出反应，需要经过哪些步骤？
2.游戏中，反复练习接球，成功率提高了吗？
有效的学习和训练能够改善神经系统的调节功能，提高神经系统对外界刺激作出反应的能力。
3.日常生活中，为保护神经系统，我们应该怎样做？
1.保持正确的坐姿；2.乘车系好安全带；3.保护我们的感觉器官；4.减缓精神压力；5.保持愉悦心情。
今天这节课，我们学习了身体的“联络员”，知道了人体感受外部环境刺激并做出反应，是神经系统协助完成的。 我们知道了神经从身体各个部位接受信息传递给脑或脊髓，再将脑和脊髓发出的信息传给身体相应部位，使身体做出不同的反应。下节课我们将学习学会管理和控制自己，课后请大家认真预习。