初中化学鲁教版九年级上册第二节 化学反应的表示示范课ppt课件

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1.初步了解化学方程式的定义及意义；2.了解书写化学方程式所应遵守的原则；3.初步学习化学方程式的配平及书写步骤。
用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式
化学方程式提供的信息：
表示各物质之间粒子个数比
（1） 表示反应物，生成物和反应条件（宏观意义）（2）表示反应物和生成物之间各物质的质量比（宏观意义）（3）表示反应物和生成物的各粒子个数比（微观意义）
（1）宏观读法：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳（2）数量读法：每12份质量的碳跟32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳（3）微观读法：每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个 二氧化碳分子
（1）要以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应；
（2）要遵守质量守恒定律，使反应前后各原子的种类与数目保持不变。
H2 + O2 ==== H2O
H2 + O2 ==== H2O
在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使得每一种元素的原子总数相等，这个过程就是化学方程式的配平。
　　P + 　O2　——　 P2O5 　
①　“写”，写反应物和生成物的化学式；
②　“配”，配平化学方程式；
③ “注”，注明反应条件和生成物状态。
例：Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4
1.如生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“↑”号
例：CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2↓
2.反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号
3.溶液中反应如果生成物中有固体，在固体生成物的化学式右边要注“↓”号
4.溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓”号