山东省菏泽市曹县2021-2022学年七年级下学期期末生物试题(含答案)

这是一份山东省菏泽市曹县2021-2022学年七年级下学期期末生物试题(含答案)，共10页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列营养缺乏症与其病因对应关系正确的是( )
A．坏血病—缺乏维生素CB．夜盲症—缺乏维生素D
C．地方性甲状腺肿—缺乏铁D．佝偻病—缺乏维生素A
2．在图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度，下列叙述正确的是（ ）
A．X为脂肪，消化器官是口腔
B．Y为淀粉，消化器官是胃和小肠
C．Z为蛋白质，消化器官是小肠
D．X、Y、Z都能在小肠中进行消化
3．以下是某位同学设计的一份午餐食谱：大米饭、红烧排骨、清炖豆腐。根据你所学的生物学知识，你认为应该再添加下列哪项会使营养更加合理（ ）
A．牛奶B．小米粥C．糖醋鲤鱼D．素炒豆角
4．小肠是人体消化吸收的主要场所，下列特点与其消化功能无直接关系的是( )
A．小肠绒毛壁由单层上皮细胞构成B．有肌肉层能蠕动
C．肠腔中有多种消化酶D．小肠黏膜突起形成环形皱襞
5．下列有关人体新陈代谢及生命活动调节的叙述中，正确的是（ ）
A．吸气时，膈肌收缩，肋间肌收缩，胸廓容积扩大
B．大脑主要负责人体动作的协调性，并保持身体平衡
C．糖尿病是由于胰岛素分泌过多引起的
D．动脉能将血液从全身各器官输送回心脏
6．每当国歌响起，我们会肃然起敬，能接受音乐刺激产生神经冲动的是
A．[1] 听小骨B．[2] 半规管
C．[3] 耳蜗D．[4] 鼓膜
7．在一次人工呼吸的急救训练时，李明同学作出了如下急救措施，其中不正确的是（ ）
A．将被救者放在空气清新的场所
B．让被救者侧卧，头前曲
C．清除口鼻内异物和污物
D．捏住被救者鼻孔，口对口用力吹气
8．如图是人血涂片示意图，对该图的叙述中错误的是（ ）
A．缺铁或蛋白质会影响①的功能
B．②能吞噬侵入人体的病菌
C．人患炎症时②的数量会增多
D．输血时血型不合③会凝聚成团
9．在运动场上参加比赛的运动员奋力拼搏，个个满脸通红、大汗淋漓．这体现了皮肤的哪些功能？（ ）
A．保护和调节体温B．排泄和感受外界刺激
C．调节体温和排泄D．排泄和保护
10．下列关于“OTC”的说法正确的是（ ）
A．非处方药B．处方药C．中药D．西药
11．图为人体内某结构的血流情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是( )
A．若B为肺，则A中流动脉血，C中流静脉血
B．若A、C都流动脉血，则B代表的一定是肾小球
C．若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜
D．若B为小肠，则C中的氧气含量增加，二氧化碳含量减少
12．如图为肾单位结构模式图，图中1和2代表结构，3和4代表液体，下列说法正确的是( )
A．1的两端分别连接小动脉和小静脉
B．大分子蛋白质经1滤过到2中
C．喝进的部分水随4排出可不经过肾静脉
D．3和4都含有水、无机盐、葡萄糖
13．下列有关吸烟的危害中，你认为不正确的是（ ）
A．烟草燃烧时烟雾中含有多种有害物质
B．吸烟是支气管炎、肺气肿、肺癌的主要病因之一
C．吸烟有助于思考并可以增强注意力
D．主动吸烟危害人的健康，被动吸烟对健康的危害更大
14．如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，图中①、②、③、④分别表示（ ）
A．泌尿系统、消化系统，循环系统、呼吸系统
B．循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统
C．消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统
D．消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统
15．下列有关人体生命活动调节的描述错误的是（ ）
A．神经元是神经系统结构结构和功能的基本单位
B．脊髓的白质由神经纤维组成，能向上、向下传导神经冲动
C．成年人能有意识的控制排便，说明排便中枢位于大脑皮层
D．新生儿的呼吸反射中枢位于脑干
16．下列关于人体激素调节的叙述正确的是（ ）
A．幼年期分泌生长激素过少会患呆小症
B．成年人分泌甲状腺激素过多会患肢端肥大症
C．糖尿病患者通常可以通过口服胰岛素来治疗
D．人体生命活动的调节以神经调节为主，激素调节为辅
17．流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图中有错误的是（ ）
A．外界声波→外耳道→耳蜗→鼓膜→听小骨→听觉神经→大脑
B．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
C．血糖升高→神经→神经中枢→神经→胰岛→分泌胰岛素→进入血液→血糖降低
D．蚊子叮咬→传入神经→神经中枢→传出神经→手臂肌肉→拍打蚊子、挠痒
18．肌肉注射药物后，要想到达头部，应几次经过心脏（ ）
A．1次B．2次C．3次D．4次
19．下列说法错误的是（ ）
A．反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。
B．虹膜调节瞳孔的大小可以控制进入眼睛的光线量；睫状体调节晶状体的曲度的大小使人能看清远近的物体。
C．人体的各种生命活动主要受神经系统的调节，其次还受激素调节的影响。
D．侏儒症是由于婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足造成的。
20．“健康饮食，健康生活”。下列叙述或作法正确的是（ ）
A．有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应，引起过敏反应的物质在医学上称为抗体
B．体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第二道防线
C．流感爆发时期，很多人戴口罩出行，从预防措施讲是保护易感人群
D．当大腿大血管破裂出血（血液暗红）时，要按住破裂血管的近心端止血
二、综合题
“咳﹣咳﹣咳”！咳嗽时，短促深吸气，肋间肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收缩，使肺内高压的气体喷射而出。随着急速冲出的气流，呼吸道内的异物、分泌物以及所粘附的细菌、病毒等以飞沫、痰的形式被排出体外。飞沫、痰中常常含有大量的病原体，是呼吸道疾病传播的重要途径．请分析回答：
21．肺内气体排出体外依次经过了：肺→支气管→气管→ _____ →咽→鼻腔。
22．氧气在肺泡处进入血液，与 _____结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过 _____作用进入脑细胞．在脑细胞的 _____中，参与氧化分解有机物释放能量。
23．当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是 _____
24．醉驾害己、害人、害社会。请你根据反射弧模式图回答下列问题：
(1)（1）对酒驾者可采用酒精测试仪检测醉酒程度。吹气时，受检者膈肌处于 _____状态。
(2)（2）醉酒者常表现为走路摇晃，动作不协调等，这是由于酒精麻痹了 _____ 造成的。
(3)（3）某醉驾者被撞成了“植物人”，生命体征只有心跳、呼吸和血压，你认为他未受损的中枢部位最可能是 _____。
(4)（4）医生用针刺某伤者的指尖，发生缩手反射的反射弧是 _____（用序号和箭头表示），若此人有感觉但不能缩手，则其受伤部位可能是图中的 _____ （填序号）。
(5)（5）若事故中某醉驾者的血液从上臂伤口的 b 处喷出且为鲜红色，你认为下面较为科学的急救方法是 _____ 。
A．用手指压住 a端血管，并用纱布包扎。
B．用手指压住 c 端血管，并用纱布包扎。
C．用手指压住 ac 两端血管，用纱布包扎。
D．不用手指压住血管，直接用纱布包扎。
(6)（6）有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌，这样不仅为交通安全埋下了隐患，而且长期如此最有可能损伤 _____，使听力渐进式减退。
①外耳道 ②鼓膜 ③听小骨 ④耳蜗 ⑤听觉神经 ⑥听觉中枢
A．①② B． ②④ C． ②⑤ D．③⑥
25．【资料一】2017年5月19日，滨州医学院附属医院报告1例人感染H7N9禽流感病例,截至2016年1月10日17时，全国已确诊134人，37人死亡。该病可能为携带H7N9禽流感病毒的禽类及其分泌物或排泄物引起，主要经空气、飞沫传播，2013年10月26日中国科学家已在全球率先研发成功人感染H7N9禽流感病毒疫苗株，但距离疫苗投产尚有一段距离，可最近出现高价出售H7N9禽流感病毒疫苗的现象。
【资料二】据悉，2017年12月全球首例头部移植手术在中国进行。手术的难点在于脊髓如何再次连接大脑，若产生排斥反应，将导致手术失败，干细胞在这里扮演者关键性作用。
根据上面材料，回答下列问题：
(1)（1）从传播类型上看，H7N9禽流感属于 _____传染病，从预防传染病流行的角度分析，深埋死禽及其排泄物属于 _____ 。
(2)（2）我国从1982年开始在全国实施计划免疫，大大提高了广大儿童及青少年的免疫能力，如果人体接种假的、过期或未经冷藏的疫苗，结果是体内不能产生 _____，仍会导致感染，也就失去了计划免疫的意义。
(3)（3）材料二中的头部移植手术，从免疫角度分析捐献者的“头”属于 _____（抗原或抗体），移植时可能产生免疫反应，这种免疫称为 _____，它们是人体抵御病原体的第 _____道防线。
26．如图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图．其中的A、B、C、D表示人体的几大系统，①、②、④、⑤表示人体的某些生理过程．请据图回答下列问题：
(1)在A系统内，完成①过程的主要器官是___________。
(2)经过B、C系统的物质交换后，血液成分的主要变化是___________。
(3)在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是___________。
(4)在D系统内，血液流经肾脏时，上要通过___________作用形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。
(5)图示中的排泄途径共有___________（填序号）。
三、实验探究题
27．某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如表：
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：_____．
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是_____；B组的作用是_____．
（3）根据实验结果，他们得出的结论是_____．
（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择_____只同种、同一批的小蝌蚪，将其_____切除，其余条件应与_____组相同（填“A”或“B”）．
实验要素
后肢长出的平均时间（天）
前肢长出的平均时间（天）
尾脱落的平均时间（天）
尾脱落时的平均身长（cm）
A组
4
7
26
0.75
B组
5
9
37
1.3
参考答案：
1．A
2．D
3．D
4．A
5．A
6．C
7．B
8．D
9．C
10．B
11．C
12．C
13．C
14．D
15．C
16．D
17．A
18．B
19．D
20．B
21．喉 22． 血红蛋白##红细胞 气体的扩散 线粒体 23．D
24． 舒张 小脑 脑干 1→2→3→4→5 4 或 5（4、5）、4 和5 A B
25． （1）呼吸道 切断传播途径 （2）抗体 （3）抗原 特异性免疫 三
26．(1)小肠
(2)由静脉血变成了动脉血
(3)心脏
(4)肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用
(5)②⑤⑥
27． 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗 控制单一变量 作对照 甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 10 甲状腺 B