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    语文人教版七年级上册同步教学课件第6单元 20天上的街市

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    初中人教部编版第六单元20 天上的街市教学课件ppt

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    这是一份初中人教部编版第六单元20 天上的街市教学课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了郭沫若,牛郎织女,亭亭玉立的妙龄少女,翱翔天空的雄鹰,一池春水,鱼儿转动的眼睛,人间的夜,天上的夜等内容,欢迎下载使用。
    4.文学常识填空。(6分)《天上的街市》的作者是_____,其代表作有诗集《____》《____》,历史剧《_____》《____》《棠棣之花》等。这首诗取材于我国关于__________的神话传说。
    阅读《天上的街市》(原诗略),回答问题。5.作者在这首诗中,写了哪些所见之景?写了哪些所想之景?(4分)所见之景:街灯、明星。所想之景:美丽的街市、珍奇的物品、浅浅的天河。6.后三节中作者连用了四个“定然”,有何作用?(3分)四个“定然”都表示肯定的语气。诗中所描绘的事物明明都是出自想象,作者却以斩钉截铁的语气加以肯定,这表明了作者坚信这样的理想世界是存在的,对光明的未来充满了信心,使我们读后也同样受到感染和鼓舞。
    7.诗中牛郎织女的生活跟传说中的有什么不同?作者为什么这样处理?(4分)诗中的牛郎织女骑着牛儿来往,过银河,游天街,过着自由幸福的生活;传说中的他们中间隔着一条无法逾越的天河,每年只有一次“鹊桥相会”。作者要表达对自由幸福生活的向往,而传说中的牛郎织女没有自由和幸福,所以对其进行了创造性的改编,符合诗歌所要表达的思想。8.这首诗表达了作者怎样的思想感情?(3分)表达了作者对黑暗社会的不满,对自由幸福生活的向往。
    1.爱因斯坦说“想象力比知识更重要”。学习了本文后,七(1)班同学准备用下列实践活动锻炼、培养想象能力。请你积极参加下列活动。(5分)(1)下面是四种球类运动的图标,请你任选一个,紧扣图标动态特征,想象比赛过程,描写一个片段。(50字左右)(3分)我选____球:_______________________________________________,_______________________________!
    红方球员挑起一个高球,蓝方球员快步移动,迅速后退
    挥起球拍,一个漂亮的斜线扣杀。好球
    (2)仿照示例,续写句子。(4分)示例:远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。①池塘中的莲花开了,好像_____________________。②风筝飘在空中,好像________________。③月光照在地上,好像____________。④清清的露珠醒了,好像________________。
    春夜杜谷星光如此璀璨,风也如此柔媚。夜是太静谧了,旷野也太岑寂。今晚天上想有豪华的夜宴,广庭密集着银色的灯烛。今晚天上仿佛晶莹的花园,海上开满洁白的水仙。
    我愿倦怠的人慢慢入睡,轻轻打开你梦的门扉。愿弦月的微波流进你的梦,让困乏的心灵得到洗沐。明天阳光将要燃烧你的窗帘,你会看见原野上到处长满花的树。
    2.《天上的街市》由街灯联想到明星,又由明星联想到街灯;本诗由_______联想到_________,又由_________联想到__________,着力渲染出一幅美丽迷人的春夜图。(4分)3.全诗分为三节,第二节紧扣第一节的哪句诗想象了天庭上华灯夜宴的喧闹和瑰丽?(3分)紧扣“星光如此璀璨”,想象天庭上华灯夜宴的喧闹和瑰丽。

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