小学科学教科版 (2017)六年级上册7.能量从哪里来精品课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)六年级上册7.能量从哪里来精品课件ppt，文件包含教科版2017秋六年级上册科学47能量从哪里来课件39张ppt+素材pptx、教科版6上第4单元第7课-01-寻找生活中的能量mp4、教科版6上第4单元第7课-02-寻找生活中的能量转换mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。

1. 太阳是自然界最大的能量来源。2. 电能是由其他形式的能量转换来的。3. 能量有多种形式，能相互转换，可以储存在一些物质中。
能量之间的相互转化。
小电动机中能量的转化。
电动机是利用电能产生动力的机器。
电动机的内部构造怎样的？
小电动机由外壳、转子、后盖三部分组成，外壳上有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。
电动机的工作原理怎样的？
电动机的基本工作原理是用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。
同学们、你们知道我们生活中有哪些能量?
通过前面几节课的学习，我们认识了多种多样的能量，能量无处不在。
同学们、你们知道我们每天都活动要不要能量？
我们每天要进行各种各样的活动，也需要能量。
维持我们各项活动的能量从食物中来。
同学们、你们知道维持我们各项活动的能量从哪里来？
同学们、你们知道食物中的能量又来自哪里呢？
食物中的能量来自太阳、植物、动物。
疑问一
疑问二
视频：寻找生活中的能量1
探索一：太阳的能量是怎样传递到地球上的。
探索步骤：1.太阳的能量是怎样传递给植物的？
探索步骤：2.绿色植物是“生产者”，它们通过光合作用把太阳的光能转化为有机物中的化学能储存起来。
探索步骤：3.那以植物为食的动物和人类又是如何获取能量的呢？
探索步骤：4.植物被食草动物吃后，食草动物通过食物，把太阳的光能转化为化学能储存起来。
探索步骤：5.食肉动物和人类又是如何获取能量的呢？
探索包子：6.食草动物被食肉动物吃后，食肉动物通过食物，把太阳的光能转化为化学能储存起来。
探索小结：太阳能经过植物的光合作用后，会以化学能的形式在食物链和食物网中从生产者到消费者一级一级流动。例如兔子吃草，兔子消化掉的那部分草的能量就被兔子储存起来了；狼吃兔子，狼消化了的那些食物能量就被狼储存起来了，没被消化的部分就由其他一些分解者来消化，生物自身也要维持自己的生命活动，需要消耗一部分能量，这部分能量变成热能而散失到环境中。能量消耗了自然就要补充，因此，生态系统要维持平衡就需要源源不断的太阳能，因此我们说太阳是自然界最大的能量来源。
探索二：电能是从哪里来的。
视频：寻找生活中的能量2
探索过渡：太阳的能量不仅能提供给生物生存，还有其他的用途。
探索资料：这是一架无人驾驶飞机，它巨大的机翼上有大面积的太阳能电池板，能吸收足够的太阳能井将其转换成电能，维持电动螺旋桨的运转使飞机能在高空中飞行。
探索过渡：那么不在高空的没安装太阳能电池板的用电器又是靠什么工作运行的呢？
探索步骤：1.体验用手摇发电机点亮小灯泡。
探索步骤：2.小电动机能发电吗?
探索步骤：3.将小电动机连接到电路里，转动小电动机，观察小灯泡能否被点亮。
探索步骤：4.尝试过后发现二极管可以亮，但是一闪一闪的，不持久。
探索步骤：5.我们有办法使小电动机转得更快一些吗?
探索步骤：6.当电动机被用来发电时，它就是发电机了。
探索步骤：7.发明了发电机后，人们就能够把其他不同形式的能量大规模地转换成电能了。
探索小结：电能是由其他形式的能量转换来的。
1.我们知道哪些发电的方法?
2.能量又是怎样转化的?查阅资料，把结果记录在表格中。
3.通过本单元的学习，我们对能量有了哪些新的认识，试着说一说。
2.能量可以互相转换。
4.能量储存在物质中。
太阳能小车则由玩具小车改装，加、改动力由太阳能电池提供(可加电池蓄电供无阳光时驱动)，动力汽车也一样，只是如动力太大可能得考虑将太阳能电池先作辅助电源动力的
今天这节课，我们学习了能量从哪里来，知道了太阳是自然界最大的能量来源。我们知道了电能是由其他形式的能量转换来的。
（自然界中不存在，由其他能量转换而来）