科学五年级上册3 根还吸收了什么课前预习ppt课件

这是一份科学五年级上册3 根还吸收了什么课前预习ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了课前问答，植物的根有什么作用，阳台上有什么，新知导入，新知讲解，蒸馏水，水和土壤，制取土壤浸出液，对比实验，实验器材等内容，欢迎下载使用。

根还吸收了什么 粤教粤科版 五年级上
植物的根有固定作用，同时它还能吸收水分。
根的分布情况有什么特点？
靠近水源一侧的根会特别发达。
阳台上有一些栽培在花盆里的植物和几碟被浸泡着的绿豆苗。
2 ：波波正在做什么？
波波正在用洒水器给绿豆苗补充水分。
3 ：只给绿豆苗补充水分，绿豆苗能正常生长吗？
植物只“喝”水就够了吗？
如何制取土壤浸出液呢？
用蒸馏水和土壤浸出液栽培植物。
两株长势相近的同种植物、蒸馏水、土壤浸出液、塑料瓶等。
1、将两株大小相近的同种植物，分别移栽到盛有蒸馏水和土壤浸出液的瓶子里。2、将瓶子放到通风且有充足阳光照射的地方。3、一段时间后，观察植物的生长情况。
通过观察实验现象，你发现了什么？
我发现只给植物水分，是不能满足植物需要的。
用已学的科学方法探究土壤浸出液与纯净水是否有不同。
用“蒸发法”探究蒸馏水和土壤浸出液是否不同。
1、分别用滴管取出几滴蒸馏水和土壤浸出液到干净的载玻片上。2、点燃酒精灯，用试管夹夹住载玻片，用酒精灯加热。3、加热数分钟后，观察两种液体在载玻片上留下来的痕迹。
土壤浸出液、蒸馏水、滴管、载玻片、试管夹、酒精灯等。
1. 正确使用酒精灯；2. 用滴管滴加1-2滴土壤浸出液；3. 做好观察记录，比较实验现象，并推测其原因；4. 实验完毕后，待玻片变冷了才能用清水清洗，以免破裂。5.戴好护目镜再加热，加热时要不断移动载玻片。
比较纯净水和土壤浸出液
土壤浸出液蒸发后会在载玻片上留下一些土黄色的物质，这些物质就是无机盐。
土壤为植物提供适宜的生长环境。能固着植物。能为植物生长储存水分、空气和矿物质，满足植物生长的需要。
2、土壤浸出液里含有什么物质？
答：土壤浸出液里含有无机盐等物质。
1、 植物生长只需要水分就够了吗？
答：不是，植物生长除了需要水分，还需要其他物质。
土壤中的养分有的来自于动植物的遗体，有的是人们添加进去的，如化肥、农家肥等，还有的是土壤中本来就存在的矿物质。这些养分溶解在水中，被植物吸收。如果土壤中缺乏这些养分，植物的生长就会受到很大影响，甚至使植物死亡。
1、只给植物水分，是不能满足植物需要的。2、土壤浸出液中含有无机盐等物质。3、根能吸收无机盐等营养物质。
根不仅能吸收水分，还能吸收其他物质。
土壤里储存着植物生长所需物质。
课后实践：收集水培蔬菜的相关资料，记录水培蔬菜是否只提供清水就能满足植物生长需求？