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语文人教版七年级上册同步教学课件专题复习5 衔接排序仿写与对联
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这是一份语文人教版七年级上册同步教学课件专题复习5 衔接排序仿写与对联，共19页。
专题复习五衔接、排序、仿写与对联1．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )(3分)映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，________；让我们学做莲叶的事业吧，________；让我们学做莲子的事业吧，________；让我们学做莲藕的事业吧，________。①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活A．②④③① B．①④③②C．②①④③ D．③②④①A2．(天水中考)填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是( )(3分)文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，________；________；________。这样，人方能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德A．②①③ B．③①② C．③②① D．②③①D3．填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是( C )(3分)在韩国废除汉字几十年后的今天，韩国、日本等国又对汉字“敬为上宾”，毕竟汉字在语言表现力、思考能力上的“深思熟虑”高于韩文、日文，汉字的兴盛____。复旦大学邵毅平认为，汉字的命运不是由汉字本身决定的，而是由国家力量强弱决定的。“现在越来越多的人学习汉语，或者复兴汉字，根本原因还是______。”①②A．①不能只看其经济利益，更应注重发扬其精神文化②汉字博大精深B．①不能只发扬其精神文化，更应注重其经济利益②中国强大了C．①不能只看其经济利益，更应注重发扬其精神文化②中国强大了D．①不能只发扬其精神文化，更应注重其经济利益②汉字博大精深4．(日照中考)依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是( )(3分)绿茶茶艺表演的第九道程序是“春波展旗枪”。________似乎是有生命的绿精灵在跳舞，十分生动有趣。①尖尖的叶芽如枪，展开的叶片如旗②杯中的热水如春波荡漾，在热水的浸泡下，茶芽慢慢地伸展开来③这道程序是绿茶茶艺的特色程序④千姿百态的茶芽在玻璃杯中随波晃动⑤直直的茶芽称之为“针”，弯曲的茶芽称之为“眉”，蜷曲的茶芽称之为“螺”A．①②④③⑤ B．①④③⑤②C．③②①⑤④ D．③②④①⑤C5．(遵义中考)下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )(3分)拔地而起，刺破苍天，________；抱团前行，勇闯深谷，________；奋力拼搏，追求理想，________；悉心守护，关爱至亲，________。A．故梦能成其璀璨 故家能成其温暖故山能成其巍峨 故水能成其壮阔B．故山能成其巍峨 故水能成其壮阔故家能成其温暖 故梦能成其璀璨C．故梦能成其璀璨 故家能成其温暖故水能成其壮阔 故山能成其巍峨D．故山能成其巍峨 故水能成其壮阔故梦能成其璀璨 故家能成其温暖D6．下列句子的排序最恰当的一项是( )(3分)①真正的友情储蓄是不可以单向支取的。②友情，是人生的一笔受益匪浅的储蓄。③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。④而是要通过彼此的积累加重其分量。⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。A．①④②⑤③ B．②⑤①④③C．②③①⑤④ D．②①⑤④③B7．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是( )(3分)①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。②在社会发展的今天，倡导“孝道”更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。③孔子曰：“孝，德之本也。”④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。A.①③⑤②④ B．③①②④⑤C．②①③⑤④ D．③①⑤④②D8．(永州中考)下列句子是有关我国传统礼节——座次的表述，依据其内在关联组成语段，排列最恰当的一项是( )(3分)①古代帝王召见群臣议事便坐于此，故有“南面称帝”之说。②“堂”多用于举办活动，其中坐北朝南的位置最为尊贵。③我国古代建筑格局通常为前堂后室。④而沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。⑤“室”则用于居住，一般东西长，南北窄，遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。A．③④②⑤① B．②④①⑤③C．③②①⑤④ D．②③⑤①④C二、句子仿写1．请你仿照例句，补写三个句子。要求内容相近，句式相同。(3分)读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，__________________________，__________________________，____________________________。2．(重庆中考)请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。(4分)什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤；___________，___________________；它有手，拥抱凄冷与孤独；__________，________________。可以使卑微的生命变得高尚可以使单调的生活变得多彩可以使浮躁的心态变得平和它有眼睛看到失意和彷徨它有嘴述说温暖和力量3．在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。(2分)欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；_________________________________________________；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬。欣赏一个浅浅的微笑，会让你忘却生活的无奈与愁苦4．根据语境，仿照画线句子，仿写一个句子。要求语意连贯，句式一致。(3分)广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴；_______________________________________；优美的自然风光，绚丽多彩，让我们心驰神往……生动的人物形象，跃然纸上，让我们拍案叫绝5．根据语境，仿照画线句，仿写一个句子。要求语意连贯，句式相同。(2分)牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂，朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆；_____________________________________________________。有了爸爸的牵挂，人生成长的旅途便迈出了坚定的步伐6．仿照下面语段中的画线句，写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。(2分)我们的民族文化习俗底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼。辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火、吉祥如意；_______________________________________；冬至暝(前夜)搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财……元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福7．参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。(4分)示例：灯——黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯。出——努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。__________________________________________________________________________________海——接纳每一滴水，成就了大海的辽阔。路——人生之路，在我们各自的脚下。三、对联1．(凉山州中考)凉山州各中小学校开展了“中华文学经典诵读写演”系列活动。西昌市某中学在一次诵读写演活动中，语文老师写了上联，请你为他补出下联。(2分)上联：诵读文学经典传承优秀文化下联：___________________________2．讲座在学校书吧举行，书吧门口有一副对联，上联是“室雅何须大”，请对出下联。(2分)示例：花香不在多书写人生精彩弘扬高雅艺术3．请在下面对联横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。(只填序号即可)(2分)人似秋鸿来有①____，事如春梦了无②____。A．情 B．信 C．痕 D．声BC4．下面是有关抗击新冠肺炎疫情的对联，有人给出了上联或下联，请写出相对应的下联或上联。(选做4小题)(4分)(1)荆楚齐心战魔疫，__________________。(2)火神山雷神山钟南山三山镇毒，_____________________________。(3)万众一心扫瘟疫，____________________。(4)关门谢客不来不往非无礼，____________________________。(5) ；万众克难，全凭一寸丹心。(6) ；抗击新冠肺炎，个个当先。(7) ，五湖四海辛弃疾。神州合力除病灾医者心仁者心中国心万心抗疫同舟共济除病毒灭疫除灾封路封楼是有情千里逆行，关爱八方生灵防控病毒扩散，人人有责万众一心霍去病
专题复习五衔接、排序、仿写与对联1．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )(3分)映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，________；让我们学做莲叶的事业吧，________；让我们学做莲子的事业吧，________；让我们学做莲藕的事业吧，________。①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活A．②④③① B．①④③②C．②①④③ D．③②④①A2．(天水中考)填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是( )(3分)文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，________；________；________。这样，人方能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德A．②①③ B．③①② C．③②① D．②③①D3．填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是( C )(3分)在韩国废除汉字几十年后的今天，韩国、日本等国又对汉字“敬为上宾”，毕竟汉字在语言表现力、思考能力上的“深思熟虑”高于韩文、日文，汉字的兴盛____。复旦大学邵毅平认为，汉字的命运不是由汉字本身决定的，而是由国家力量强弱决定的。“现在越来越多的人学习汉语，或者复兴汉字，根本原因还是______。”①②A．①不能只看其经济利益，更应注重发扬其精神文化②汉字博大精深B．①不能只发扬其精神文化，更应注重其经济利益②中国强大了C．①不能只看其经济利益，更应注重发扬其精神文化②中国强大了D．①不能只发扬其精神文化，更应注重其经济利益②汉字博大精深4．(日照中考)依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是( )(3分)绿茶茶艺表演的第九道程序是“春波展旗枪”。________似乎是有生命的绿精灵在跳舞，十分生动有趣。①尖尖的叶芽如枪，展开的叶片如旗②杯中的热水如春波荡漾，在热水的浸泡下，茶芽慢慢地伸展开来③这道程序是绿茶茶艺的特色程序④千姿百态的茶芽在玻璃杯中随波晃动⑤直直的茶芽称之为“针”，弯曲的茶芽称之为“眉”，蜷曲的茶芽称之为“螺”A．①②④③⑤ B．①④③⑤②C．③②①⑤④ D．③②④①⑤C5．(遵义中考)下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )(3分)拔地而起，刺破苍天，________；抱团前行，勇闯深谷，________；奋力拼搏，追求理想，________；悉心守护，关爱至亲，________。A．故梦能成其璀璨 故家能成其温暖故山能成其巍峨 故水能成其壮阔B．故山能成其巍峨 故水能成其壮阔故家能成其温暖 故梦能成其璀璨C．故梦能成其璀璨 故家能成其温暖故水能成其壮阔 故山能成其巍峨D．故山能成其巍峨 故水能成其壮阔故梦能成其璀璨 故家能成其温暖D6．下列句子的排序最恰当的一项是( )(3分)①真正的友情储蓄是不可以单向支取的。②友情，是人生的一笔受益匪浅的储蓄。③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。④而是要通过彼此的积累加重其分量。⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。A．①④②⑤③ B．②⑤①④③C．②③①⑤④ D．②①⑤④③B7．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是( )(3分)①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。②在社会发展的今天，倡导“孝道”更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。③孔子曰：“孝，德之本也。”④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。A.①③⑤②④ B．③①②④⑤C．②①③⑤④ D．③①⑤④②D8．(永州中考)下列句子是有关我国传统礼节——座次的表述，依据其内在关联组成语段，排列最恰当的一项是( )(3分)①古代帝王召见群臣议事便坐于此，故有“南面称帝”之说。②“堂”多用于举办活动，其中坐北朝南的位置最为尊贵。③我国古代建筑格局通常为前堂后室。④而沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。⑤“室”则用于居住，一般东西长，南北窄，遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。A．③④②⑤① B．②④①⑤③C．③②①⑤④ D．②③⑤①④C二、句子仿写1．请你仿照例句，补写三个句子。要求内容相近，句式相同。(3分)读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，__________________________，__________________________，____________________________。2．(重庆中考)请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。(4分)什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤；___________，___________________；它有手，拥抱凄冷与孤独；__________，________________。可以使卑微的生命变得高尚可以使单调的生活变得多彩可以使浮躁的心态变得平和它有眼睛看到失意和彷徨它有嘴述说温暖和力量3．在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。(2分)欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；_________________________________________________；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬。欣赏一个浅浅的微笑，会让你忘却生活的无奈与愁苦4．根据语境，仿照画线句子，仿写一个句子。要求语意连贯，句式一致。(3分)广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴；_______________________________________；优美的自然风光，绚丽多彩，让我们心驰神往……生动的人物形象，跃然纸上，让我们拍案叫绝5．根据语境，仿照画线句，仿写一个句子。要求语意连贯，句式相同。(2分)牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂，朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆；_____________________________________________________。有了爸爸的牵挂，人生成长的旅途便迈出了坚定的步伐6．仿照下面语段中的画线句，写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。(2分)我们的民族文化习俗底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼。辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火、吉祥如意；_______________________________________；冬至暝(前夜)搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财……元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福7．参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。(4分)示例：灯——黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯。出——努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。__________________________________________________________________________________海——接纳每一滴水，成就了大海的辽阔。路——人生之路，在我们各自的脚下。三、对联1．(凉山州中考)凉山州各中小学校开展了“中华文学经典诵读写演”系列活动。西昌市某中学在一次诵读写演活动中，语文老师写了上联，请你为他补出下联。(2分)上联：诵读文学经典传承优秀文化下联：___________________________2．讲座在学校书吧举行，书吧门口有一副对联，上联是“室雅何须大”，请对出下联。(2分)示例：花香不在多书写人生精彩弘扬高雅艺术3．请在下面对联横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。(只填序号即可)(2分)人似秋鸿来有①____，事如春梦了无②____。A．情 B．信 C．痕 D．声BC4．下面是有关抗击新冠肺炎疫情的对联，有人给出了上联或下联，请写出相对应的下联或上联。(选做4小题)(4分)(1)荆楚齐心战魔疫，__________________。(2)火神山雷神山钟南山三山镇毒，_____________________________。(3)万众一心扫瘟疫，____________________。(4)关门谢客不来不往非无礼，____________________________。(5) ；万众克难，全凭一寸丹心。(6) ；抗击新冠肺炎，个个当先。(7) ，五湖四海辛弃疾。神州合力除病灾医者心仁者心中国心万心抗疫同舟共济除病毒灭疫除灾封路封楼是有情千里逆行，关爱八方生灵防控病毒扩散，人人有责万众一心霍去病
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