还剩4页未读，
继续阅读
物理九年级全册第十四章 内能的利用综合与测试单元测试课后作业题
展开
这是一份物理九年级全册第十四章 内能的利用综合与测试单元测试课后作业题，共7页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题（每空1分，共14分）
1.有一箱木炭，它的质量为10kg，其热值为3.4×107J/kg。若用掉一半，剩下木炭的热值为 J/kg。半箱木炭燃烧最多放出的热量是 J。
2.某同学用如图装置测酒精的热值。加热前酒精灯的质量为m1，加热一段时间后变为m2；烧杯中水的质量为M，水的初温tl，末温t2，水的比热容用c表示。用以上符号表达该同学测酒精热值的计算式是 。该同学测算发现，测量值比课本中的“标准值”小很多，请你写一条产生该误差的原因： 。
3.如图，是一位老师演示点火爆炸装置，按下电动点火按钮A，点燃盒内的酒精，瓶子活塞被打出去，这是因为酒精燃烧产生的燃气对外做功，燃气的 能转化为瓶子活塞的机械能，这与四冲程汽油机的 冲程的能量转化相同．
4.使用液化石油气时，有时会闻到石油气的气味，这是因为石油气分子 到空气中，加热同样多的食品，当燃料完全燃烧时，使用液化石油气质量只需蜂窝煤质量的三分之一．由此可见，液化石油气的热值比蜂窝煤的热值 （选填“大”或“小”）．
5.如图，一单缸四冲程汽油机甲，飞轮每分钟转2400转，汽油机的汽缸横截面积为30cm2，活塞冲程长50mm，满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为2.0×106Pa，则这种汽油机的功率为 W；且该汽油机一分钟消耗25g汽油，则这种汽油机的效率为 ；汽油机甲与汽油机乙的效率之比为5：4，汽油机甲的功率为乙的2.5倍，那么汽油机甲与乙每小时消耗的油量之比为 。(汽油的热值为4.6×107J/kg)。
6.能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。内容是：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式 为其他形式，或者从一个物体 到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的 保持不变。
二、选择题（每题2分，共20分）
7.如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，下列四组关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列，正确的是（ ）
A．丁、甲、丙、乙B．乙、丁、甲、丙
C．乙、甲、丁、丙D．甲、乙、丙、丁
8.关于燃料的热值，以下说法正确的是（ ）
A．燃料的热值与燃料的燃烧情况有关
B．容易燃烧的燃料，热值一定大
C．煤的热值比干木柴大，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多
D．0.5 g汽油和2 kg汽油，它们的热值是一样的
9.如图中所示为四冲程汽油机的一个冲程，下列说法正确的是（ ）
A．这是压缩冲程，机械能转化为内能
B．这是压缩冲程，内能转化为机械能
C．这是做功冲程，机械能转化为内能
D．这是做功冲程，内能转化为机械能
10.如图所示是探究能量转化的装置，下列相关说法错误的是（ ）
A．实验过程中，燃料的化学能直接转化为叶轮的机械能
B．对水加热过程中是通过热传递使水的内能增大的
C．水蒸气驱动叶轮转动，水蒸气的内能减小了
D．此实验展现了热机工作时的能量转化过程
11.柴油机在同样负荷的情况下（ ）
A．尾气的温度越高，柴油机越节能
B．尾气的温度越低，柴油机越节能
C．尾气的柴油味越浓，柴油机越节能
D．尾气的颜色越黑，柴油机越节能
12.下列说法中正确的是（ ）
A．热机效率越高，所做有用功就越多
B．质量相等的两块金属，比热容大的吸收热量多
C．质量相等的两种燃料完全燃烧，热值大的放出热量多
D．压缩铁块时，铁块分子之间只存在斥力，不存在引力
13.如图所示是某老师的自制教具，他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔，把电火花发生器紧紧塞进孔中。实验时从瓶中喷入酒精并盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的按钮，点燃瓶内酒精后，纸筒即刻飞出，关于此实验，以下分析不正确的是（ ）
A．酒精不完全燃烧时热值不变
B．纸筒飞出后瓶内气体的内能减小，温度降低
C．能闻到酒精的气味说明分子在永不停息的做无规则运动
D．燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程
14.当小四轮拖拉机的柴油机出现故障而使转速急骤增加时，正常操作已不能使它停转，可以用下面那种应急措施（ ）
A．捂住进气口
B．立即找一个隔热物体捂住排气口
C．脚踏刹车板，同时手拉制动器
D．让它空转，等油全部耗完停下
15.汽油机飞轮的转速是3000 r/min，则可知每分钟内一个汽缸里燃气推动活塞做功的次数是（ ）
A．1500次B．3000次C．6 000次D．750次
16.关于热机的效率，下列说法正确的是（ ）
A．热机做的有用功越多，效率就一定高
B．热机的功率大，效率就一定高
C．热机消耗的燃料越多，效率就越低
D．热机内能转化成机械能的百分比越大，效率越高
三、实验探究题（每空1分，共18分）
17.如图甲所示，A、B、C三个实验装置完全相同，燃料质量均为10g，烧杯内液体的初温、质量均相同。
（1）实验时应按照 的顺序组装器材（选填“自上而下”或“自下而上”）。
（2）比较不同燃料的热值应选择 两个装置（选填装置序号），当燃料完全燃烧时，通过比较 来比较不同燃料热值的大小。
（3）图乙是根据装置B、C的实验数据绘制的图象，由图象知液体 （选填“a”或“b”）的比热容大。
18.小明利用图甲装置研究某燃料热值。他取少量燃料置于燃烧皿中，测出总质量为30g，点燃后对100g的热水加热4min立即熄灭燃料，再测得燃料和燃烧皿总质量，天平平衡时砝码数量和游码位置如图乙所示，并根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像如图丙中a线所示。
（1）如图甲所示，组装实验器材时为了能使温度计液泡与液体充分接触，应调节图中A、B两铁环应先调节 （选填“A”、“B”）铁环；
（2）在第2-4min的过程中，水 （选填“吸”或“不吸”）热；
（3）已知此过程中燃料均匀燃烧放热，所放热量仅60%能被水吸收，则该燃料的热值为 J/kg（水的比热容为4.2´103J（kg･℃），整个过程中忽略水的质量变化）；
（4）若实验装置和热损失比例均不变，利用该燃料加热另一杯水绘出了如图丙中b线，则另一杯水的质量 （选填“大于”､“等于”或“小于”）上一杯水质量。
19.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。
（1）比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过 来反映的；
（2）比较不同物质吸热升温的特点：
①应选择 两图进行实验；
②不同物质吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；
③关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是：
A．采用相同的加热方法 B．烧杯中分别装入相同体积的物质 C．使用相同的烧杯
④如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图2所示，由图可以看出， 液体的温度升高得较慢， 液体的比热容较大；
（3）某同学用图甲装置测燃料1的热值。加热前燃料1的质量为m1，加热一段时间后变为m2；烧杯中液体a的质量为m，初温为t1，末温为t2，液体a的比热容用c表示。用以上符号表示该同学测燃料1的热值的计算式： ；
（4）通过实验得到的燃料的热值与实际相比是 （填“偏大”“偏小”或“相等”）的，请你写一条出现这种现象的原因： 。
四、计算题（每题9分，共18分）
20.某太阳能热水器的装水量为 100kg ，集热管接收太阳能的有效面积为 2m2 ．已知每小题每平方米的接收面积上有效接收太阳能约为 2.1×106J ，热水器的效率为 80% ．
（1）则该热水器每小时水温升高多少．[水还没有沸腾，水的比热容 C水=4.2×103J/(kg⋅°C) ]
（2）若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤气．（煤气的热量 q=4.2×103J/kg . ，假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收）
21.小洋家煮饭，将质最为4kg，初温为25℃的水加热到100℃需要吸收多少热量？水的比热容是4.2×103J∕（kg•℃）．若烧水使用的管道天然气，已知天然气的热值为8.4×107 J/m3，放出的热量有50%被有效利用，则需要完全燃烧多少立方米的天然气？
答案
1.3.4×107；1.7×108
2.q=Q放m=cM(t2-t1)m1-m2；没有考虑热量的散失
3.内；做功
4.扩散；大
5.6000；31%；2：1
6.转化；转移；总量
17.（1）自下而上 （2）AB；温度计示数的变化 （3）b
18.（1）B （2）吸 （3）2×106 （4）等于
19.（1）甲、乙；温度计示数的变化 2）甲、丙；加热时间；B；B；B （3）q=cm(t2-t1)m1-m2
（4）偏小；存在热损失
20.（1）解：热水器上接收到的太阳能 E=1h×2m2×2.1×106J/（m2•h）=4.2×106J ，由 η=Q吸E 可得， Q吸=Eη=4.2×106J×80%=3.36×106J ，由 Q吸=cmΔt ，可得， Δt=Q吸c水m=3.36×106J4.2×103J/(kg•℃)×100kg=8℃
答：则该热水器每小时水温升高8℃
（2）解：假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收， Q吸=Q放=3.36×106J ，由 Q放=m煤q . 可得，需要煤气的质量 m煤=Q吸q=3.36×106J4.2×107J/kg=0.08kg
答：若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧0.08千克煤气
21.解：水吸收的热量：
Q吸=cm△t
=4.2×103J/（kg•℃）×4kg×（100℃﹣25℃）
=1.26×106J；
由题知，Q吸=Q放×50%，
Q放= Q吸50% = 1.26×106J50% =2.52×106J；
由Q放=qV得需要天然气的体积：
V= Q放q = 2.52×106J8.4×107J/m3 =0.03m3
一、填空题（每空1分，共14分）
1.有一箱木炭，它的质量为10kg，其热值为3.4×107J/kg。若用掉一半，剩下木炭的热值为 J/kg。半箱木炭燃烧最多放出的热量是 J。
2.某同学用如图装置测酒精的热值。加热前酒精灯的质量为m1，加热一段时间后变为m2；烧杯中水的质量为M，水的初温tl，末温t2，水的比热容用c表示。用以上符号表达该同学测酒精热值的计算式是 。该同学测算发现，测量值比课本中的“标准值”小很多，请你写一条产生该误差的原因： 。
3.如图，是一位老师演示点火爆炸装置，按下电动点火按钮A，点燃盒内的酒精，瓶子活塞被打出去，这是因为酒精燃烧产生的燃气对外做功，燃气的 能转化为瓶子活塞的机械能，这与四冲程汽油机的 冲程的能量转化相同．
4.使用液化石油气时，有时会闻到石油气的气味，这是因为石油气分子 到空气中，加热同样多的食品，当燃料完全燃烧时，使用液化石油气质量只需蜂窝煤质量的三分之一．由此可见，液化石油气的热值比蜂窝煤的热值 （选填“大”或“小”）．
5.如图，一单缸四冲程汽油机甲，飞轮每分钟转2400转，汽油机的汽缸横截面积为30cm2，活塞冲程长50mm，满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为2.0×106Pa，则这种汽油机的功率为 W；且该汽油机一分钟消耗25g汽油，则这种汽油机的效率为 ；汽油机甲与汽油机乙的效率之比为5：4，汽油机甲的功率为乙的2.5倍，那么汽油机甲与乙每小时消耗的油量之比为 。(汽油的热值为4.6×107J/kg)。
6.能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。内容是：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式 为其他形式，或者从一个物体 到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的 保持不变。
二、选择题（每题2分，共20分）
7.如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，下列四组关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列，正确的是（ ）
A．丁、甲、丙、乙B．乙、丁、甲、丙
C．乙、甲、丁、丙D．甲、乙、丙、丁
8.关于燃料的热值，以下说法正确的是（ ）
A．燃料的热值与燃料的燃烧情况有关
B．容易燃烧的燃料，热值一定大
C．煤的热值比干木柴大，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多
D．0.5 g汽油和2 kg汽油，它们的热值是一样的
9.如图中所示为四冲程汽油机的一个冲程，下列说法正确的是（ ）
A．这是压缩冲程，机械能转化为内能
B．这是压缩冲程，内能转化为机械能
C．这是做功冲程，机械能转化为内能
D．这是做功冲程，内能转化为机械能
10.如图所示是探究能量转化的装置，下列相关说法错误的是（ ）
A．实验过程中，燃料的化学能直接转化为叶轮的机械能
B．对水加热过程中是通过热传递使水的内能增大的
C．水蒸气驱动叶轮转动，水蒸气的内能减小了
D．此实验展现了热机工作时的能量转化过程
11.柴油机在同样负荷的情况下（ ）
A．尾气的温度越高，柴油机越节能
B．尾气的温度越低，柴油机越节能
C．尾气的柴油味越浓，柴油机越节能
D．尾气的颜色越黑，柴油机越节能
12.下列说法中正确的是（ ）
A．热机效率越高，所做有用功就越多
B．质量相等的两块金属，比热容大的吸收热量多
C．质量相等的两种燃料完全燃烧，热值大的放出热量多
D．压缩铁块时，铁块分子之间只存在斥力，不存在引力
13.如图所示是某老师的自制教具，他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔，把电火花发生器紧紧塞进孔中。实验时从瓶中喷入酒精并盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的按钮，点燃瓶内酒精后，纸筒即刻飞出，关于此实验，以下分析不正确的是（ ）
A．酒精不完全燃烧时热值不变
B．纸筒飞出后瓶内气体的内能减小，温度降低
C．能闻到酒精的气味说明分子在永不停息的做无规则运动
D．燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程
14.当小四轮拖拉机的柴油机出现故障而使转速急骤增加时，正常操作已不能使它停转，可以用下面那种应急措施（ ）
A．捂住进气口
B．立即找一个隔热物体捂住排气口
C．脚踏刹车板，同时手拉制动器
D．让它空转，等油全部耗完停下
15.汽油机飞轮的转速是3000 r/min，则可知每分钟内一个汽缸里燃气推动活塞做功的次数是（ ）
A．1500次B．3000次C．6 000次D．750次
16.关于热机的效率，下列说法正确的是（ ）
A．热机做的有用功越多，效率就一定高
B．热机的功率大，效率就一定高
C．热机消耗的燃料越多，效率就越低
D．热机内能转化成机械能的百分比越大，效率越高
三、实验探究题（每空1分，共18分）
17.如图甲所示，A、B、C三个实验装置完全相同，燃料质量均为10g，烧杯内液体的初温、质量均相同。
（1）实验时应按照 的顺序组装器材（选填“自上而下”或“自下而上”）。
（2）比较不同燃料的热值应选择 两个装置（选填装置序号），当燃料完全燃烧时，通过比较 来比较不同燃料热值的大小。
（3）图乙是根据装置B、C的实验数据绘制的图象，由图象知液体 （选填“a”或“b”）的比热容大。
18.小明利用图甲装置研究某燃料热值。他取少量燃料置于燃烧皿中，测出总质量为30g，点燃后对100g的热水加热4min立即熄灭燃料，再测得燃料和燃烧皿总质量，天平平衡时砝码数量和游码位置如图乙所示，并根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像如图丙中a线所示。
（1）如图甲所示，组装实验器材时为了能使温度计液泡与液体充分接触，应调节图中A、B两铁环应先调节 （选填“A”、“B”）铁环；
（2）在第2-4min的过程中，水 （选填“吸”或“不吸”）热；
（3）已知此过程中燃料均匀燃烧放热，所放热量仅60%能被水吸收，则该燃料的热值为 J/kg（水的比热容为4.2´103J（kg･℃），整个过程中忽略水的质量变化）；
（4）若实验装置和热损失比例均不变，利用该燃料加热另一杯水绘出了如图丙中b线，则另一杯水的质量 （选填“大于”､“等于”或“小于”）上一杯水质量。
19.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。
（1）比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过 来反映的；
（2）比较不同物质吸热升温的特点：
①应选择 两图进行实验；
②不同物质吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；
③关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是：
A．采用相同的加热方法 B．烧杯中分别装入相同体积的物质 C．使用相同的烧杯
④如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图2所示，由图可以看出， 液体的温度升高得较慢， 液体的比热容较大；
（3）某同学用图甲装置测燃料1的热值。加热前燃料1的质量为m1，加热一段时间后变为m2；烧杯中液体a的质量为m，初温为t1，末温为t2，液体a的比热容用c表示。用以上符号表示该同学测燃料1的热值的计算式： ；
（4）通过实验得到的燃料的热值与实际相比是 （填“偏大”“偏小”或“相等”）的，请你写一条出现这种现象的原因： 。
四、计算题（每题9分，共18分）
20.某太阳能热水器的装水量为 100kg ，集热管接收太阳能的有效面积为 2m2 ．已知每小题每平方米的接收面积上有效接收太阳能约为 2.1×106J ，热水器的效率为 80% ．
（1）则该热水器每小时水温升高多少．[水还没有沸腾，水的比热容 C水=4.2×103J/(kg⋅°C) ]
（2）若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤气．（煤气的热量 q=4.2×103J/kg . ，假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收）
21.小洋家煮饭，将质最为4kg，初温为25℃的水加热到100℃需要吸收多少热量？水的比热容是4.2×103J∕（kg•℃）．若烧水使用的管道天然气，已知天然气的热值为8.4×107 J/m3，放出的热量有50%被有效利用，则需要完全燃烧多少立方米的天然气？
答案
1.3.4×107；1.7×108
2.q=Q放m=cM(t2-t1)m1-m2；没有考虑热量的散失
3.内；做功
4.扩散；大
5.6000；31%；2：1
6.转化；转移；总量
17.（1）自下而上 （2）AB；温度计示数的变化 （3）b
18.（1）B （2）吸 （3）2×106 （4）等于
19.（1）甲、乙；温度计示数的变化 2）甲、丙；加热时间；B；B；B （3）q=cm(t2-t1)m1-m2
（4）偏小；存在热损失
20.（1）解：热水器上接收到的太阳能 E=1h×2m2×2.1×106J/（m2•h）=4.2×106J ，由 η=Q吸E 可得， Q吸=Eη=4.2×106J×80%=3.36×106J ，由 Q吸=cmΔt ，可得， Δt=Q吸c水m=3.36×106J4.2×103J/(kg•℃)×100kg=8℃
答：则该热水器每小时水温升高8℃
（2）解：假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收， Q吸=Q放=3.36×106J ，由 Q放=m煤q . 可得，需要煤气的质量 m煤=Q吸q=3.36×106J4.2×107J/kg=0.08kg
答：若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧0.08千克煤气
21.解：水吸收的热量：
Q吸=cm△t
=4.2×103J/（kg•℃）×4kg×（100℃﹣25℃）
=1.26×106J；
由题知，Q吸=Q放×50%，
Q放= Q吸50% = 1.26×106J50% =2.52×106J；
由Q放=qV得需要天然气的体积：
V= Q放q = 2.52×106J8.4×107J/m3 =0.03m3
相关试卷
物理九年级全册第十四章 内能的利用综合与测试单元测试课后复习题： 这是一份物理九年级全册第十四章 内能的利用综合与测试单元测试课后复习题，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
九年级全册第十四章 内能的利用综合与测试随堂练习题： 这是一份九年级全册第十四章 内能的利用综合与测试随堂练习题，共10页。试卷主要包含了单选题，实验题，作图题，简答题，综合题等内容，欢迎下载使用。
人教版九年级全册第十四章 内能的利用综合与测试单元测试一课一练： 这是一份人教版九年级全册第十四章 内能的利用综合与测试单元测试一课一练，共16页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
