部编版语文六年级上册第一单元3 古诗词三首课件

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/9/261部编版六年级语文上册课件古诗词三首单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/9/262目 录单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/9/263学习背景1.有感情地朗读并背诵古诗《宿建德江》。2.借助注释等方法理解诗意，想象诗句描绘的画面，体会诗人忧愁的情感。1.有感情地朗读并背诵古诗《宿建德江》。2.借助注释等方法理解诗意，想象诗句描绘的画面，体会诗人忧愁的情感。 1.认识生字词 2.朗读朗诵诗词 3.交流讨论诗词 4.深入学习诗词déchán德禅品德 德才兼备惩罚 惩戒蝉联 金蝉脱壳子弹 禅院移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。宿建德江[唐] 孟浩然单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/9/269课文解读移舟泊烟渚，日暮客愁新。[泊]停船靠岸。[烟渚]指江中雾气笼罩的小沙洲。渚，水中间的小块陆地。把小船停靠在烟雾迷蒙的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。移舟泊烟渚，日暮客愁新。诗人的这种“新愁”是怎么产生的呢？正是因为日暮，所以江面上才会烟雾迷蒙，诗人才会泊船夜宿江边。在孤船小舟上，望着眼前的景象，不免心生新的愁绪（思乡之愁）。诗中的“客”指的是谁呢？野旷天低树，江清月近人。[旷] 空阔远大。[天低树] 天幕低垂，好像比树木还低。[月近人] 倒映在江中的月亮似乎在与人亲近。抬眼望去，远处旷野的天空比近处的树木还低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。诗中哪个字眼最触动你的心呢？移舟泊烟渚，日暮客愁新。《宿建德江》写了什么内容，抒发了诗人什么思想感情？这是一首抒写羁旅之思的诗。先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。你们留意过夏天的阵雨吗？谁能说一说它的特点？刚刚还是晴空万里，转眼间就乌云滚滚，大雨倾盆。有时雨还在下着，太阳就已经出来了。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。六月二十七日望湖楼醉书[宋] 苏 轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。【翻墨】指打翻的墨水，形容云层很黑。 【跳珠】跳动的水珠。诗中指雨点大，杂乱无序。黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山峰遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。“黑云翻墨”“白雨跳珠”两个形象的比喻，既写出了云、雨的特征，又写出了天气骤变时的紧张气氛。黑云还没来得及遮住山峰，“白雨”就已经下下来了，一个“未”字也侧面反映了雨急。卷地风来忽飞散，望湖楼下水如天。【卷地风来】指狂风席地卷来。 【水如天】形容水面如镜，远远望去，水天一色。突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞。凭栏而望，只见湖面水天映照，碧波如镜。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/9/2621课堂检测六月二十七日望湖楼醉书西江月·夜行黄沙道中[宋] 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。【别枝】横斜的树枝。 【惊鹊】受惊而飞离树枝的喜鹊。明月升上树梢，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣声声。词句中写到了几种事物？词人通过这些事物，描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景：月亮悄悄升起，投下如水的光华，惊飞了枝头的喜鹊；夜半时分，清风徐徐吹来，把蝉的鸣叫声也送了过来。以动衬静，表现了乡村夏夜的宁静和美好。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。蛙声词人听取说丰年想象从“稻香”“蛙声一片”这带有夏季特征的景物联想到丰收的年景，也表现了词人对丰年的喜悦。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。天空中星星时隐时现，山前落下稀疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店，拐了个弯就忽然出现在眼前。明月 惊鹊清风 鸣蝉疏星微雨茅店忽现陶醉惊喜热爱大自然稻花香 蛙声西江月·夜行黄沙道中关心人民生活单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/9/2629延伸拓展《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜景色，两首诗词表达的情感是一样的吗？《宿建德江》：孤苦、凄清。《西江月·夜行黄沙道中》：喜悦、欢快。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/9/2631部编版六年级语文上册课件古诗词三首