湘教版七年级下册第二节 南亚教学设计

这是一份湘教版七年级下册第二节 南亚教学设计，共4页。

很高兴今天，也很荣幸，今天能在这里跟大家一起学习，一同进步。相信很多同学都看过西游记。
教学目标：
知识与能力目标：
在地图上找出南亚的位置、范围、国家。
掌握南亚三大地形区的分布，并在图上填出主要的山脉、平原、高原、河流。
了解南亚热带季风气候的特点。
过程与方法：
通过读图和分析，分析南亚的位置、地形和气候特征。
情感态度价值观：
认识一个地区的地理要素之间的相互联系。
教学重难点：
南亚三大地形区及分布特征。
西南季风对本地区农业生产的影响。
教学过程
导入:西游记当中唐僧师徒四人，一同西行去哪取经？从而引入西天（古天竺）也就是现在的南亚地区。今天就让我们也一起去到南亚看看这个神秘的地方。
板书 一.位置于国家
教师呈现亚洲地图，从中看出它位于哪？
学生 亚洲南部，印度洋北部
接着请大家看南亚地图，仔细读图，说出南亚的具体位置。
板书 位置包括纬度位置和海陆位置
纬度位置 低纬度，北半球（北回归线穿过中部）
海陆位置 东临孟加拉湾，西临阿拉伯海，南临印度洋
参考课本40页，大家再仔细看看南亚这个地区究竟有多少国家？分别是？
其中哪些和中国接壤，哪些属于内陆国？哪些属于岛国？
其中面积最大的是？其次是？
面积最大为印度，其次巴基斯坦，所以有人也称南亚为印巴次大陆，也有人称它为南亚次大陆？
学生看阅读，为什么被称为南亚次大陆？
（喜马拉雅山脉将南亚划分为一个相对独立的单元）
承转:那么在这个独立的单元里还有哪些地形类型？
山地 平原 高原
板书:三大地形区
北部: 中部 南部:
由此推断南亚地势特点。
地势:南北高中部低
延伸:读图沿东经78°南亚地形剖面图，说出图中字母所代表的地形区名称。
请同学们在41页地形图中画出78°经线，画的过程中，你们经过了哪些地形区呢？
板书:河流
三大地形区中部的平原分别是由哪些河流冲积形成的？
板书:印度河
恒河
了解一条河流，我们需要知道它的发源地，流向，流经地形区或国家，注入地等。
学生结合课本40和41页两幅图，总结并完成课后活动题。
板书:气候
读“南亚气候类型分布图”说出有哪些气候类型？
其中热带季风气候分布最广。回忆热带季风气候特征，并说出南亚季风气候的特殊性，为一年三季。
学生阅读课文，找出哪三个季节。
其中，雨季和凉季风向图重点分析。
教师总结，西南季风对农业的影响。
正常年份:雨量适中，风调雨顺，农作物丰收。
异常年份:西南季风强，雨量多，形成洪涝灾害。
西南季风弱，雨量少，形成旱灾。
所以，我们在遵循自然规律的同时，也要因地制宜。
好了，今天，我们主要学习了分析区域地理的方法。在区域地理的学习中，自然地理部分通常会从它的位置范围，地形地势，河流，气候等方面来重点了解。也希望在今后的学习中，同学们也从这些方面来分析。
谢谢大家！不足之处还请多多指教！