2022-2023学年安徽省合肥市西市区九年级（上）化学期末模拟题

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2022-2023学年九年级（上）化学期末模拟试卷一、单项选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1. 下列属于化学性质的是（　　）A．挥发性        B．溶解性        C．稳定性   D．导电性2. （2019秋•衡阳期末）据最新科技报道，美国科学家发现了新型的氢粒子H3+，该粒子是（　　）A．正电的氢气                 B．相对分子质量为3的单质C．由3个氢原子构成的分子     D．含3个质子和2个电子的粒子3. 下列实验操作中，正确的是（　　）A．   倾倒液体 B．   取用固体粉末 C．   加热液体 D．  点燃酒精灯4. 下列实验操作正确的是 （　　）A． B． C． D． 5. 化学就在我们身边，学好化学可以走出许多认识上的误区．下列说法错误的是（　　）A．金刚石不是金，是碳单质B．水银不是银，是汞C．干冰不是冰，是固态二氧化碳D．铅笔不是笔，是铅6. 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）A．镁带放置在空气中没有燃烧，是因为镁带不是可燃物B．用嘴吹灭蜡烛的火焰，是因为使蜡烛火焰隔绝了氧气C．扑灭森林火灾时，开辟隔离带，其目的是将燃烧物与其他可燃物隔离D．房屋失火，消防队员用高压水枪灭火，是因为降低了可燃物的着火点7. 分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是（　　）A．冰水混合物、干冰、液氢    B．石油、天然气、氧气C．生铁、过氧化氢、金刚石    D．硫酸、熟石灰、金属8. 下列实验过程及现象的描述中，正确的是（　　）A．铁丝在空气中，剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体B．铁丝插入硫酸铜溶液中充分反应，铁丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色变浅绿色C．向干燥的紫色石蕊花上喷水，紫色花变红色D．高锰酸钾溶于水，形成溶液是黄色的9. 如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同的原子．则该反应（　　）A．是化合反应B．有单质生成C．反应前后分子种类不变D．参加反应的两种分子个数比为4：110. 下列除杂设计（括号内为杂质）所选用试剂和操作正确的是（　　） 选项物质选用试剂操作ACO2（CO）O2点燃BN2（O2）C点燃CFeSO4溶液（CuSO4）Fe加入过量的试剂，过滤DCaO（CaCO3）H2O加水，搅拌A．A B．B C．C D．D11. 镁原子和镁离子的差别是（　　）A．镁离子核外电子数比镁原子多2个B．核电荷数不同C．镁原子核外电子比镁离子多2个D．质量相差很多12. 下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（　　）A．固态氮、干冰、冰水共存物B．稀有气体、氯化氢气体、液化石油气C．液态氧、蒸馏水、透明的河水D．天然气、煤、石油13. 对下列现象的微观解释不正确的是（　　）A．氧气和液氧都能助燃﹣相同物质的分子，其化学性质相同B．“墙内开花墙外香”﹣分子在不断的运动C．水烧开后易把壶盖冲起﹣温度升高，分子变大D．用水银温度计测量体温﹣温度升高，原子间隔变大14. 锗元素的相对原子质量为73，锗原子的核外电子数为32．下列关于锗元素的各种说法正确的是（　　）A．锗原子的质子数为32 B．锗原子的核电荷数为73C．锗元素为非金属元素 D．锗元素的原子序数为7315. 下列仪器不能用作化学反应容器的是（　　）A．试管 B．烧杯 C．锥形瓶 D．量筒二.填空题（共6小题，满分25分）16. 化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，请填写下列空格：现有下列四种物质：①氢氧化钙、②碳酸氢钠、③盐酸、④生石灰．请填写相应物质的名称：（1）可用做食品干燥剂　　　　　　；     （2）可用做焙制糕点所用发酵粉的是　　　　　　；（3）可改良酸性土壤的物质是　　　　　　；（4）少量存在于人体胃液中帮助消化的物质是　　　　　　．17. 下面是某同学采用的几个实验装置示意图．（1）不能达到实验目的是（填字母）　　　　　　．（2）B实验中电源正极产生的气体是　　　　　　．电解水的化学方程是　　　　　　．（3）C实验中玻璃棒的作用是　　　　　　．18. 有一无色液体A，在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体．B能使带火星的木条复燃，F是植物光合作用所用的原料．其它关系如图所示，请完成下列问题．（1）写出反应 ①的基本反应类型　　　　　　．（2）写出有关物质的化学式：A是　　　　　　，D是　　　　　　．（3）写出反应④ƒ的化学方程式　　　　　　．19. “物质的结构决定性质，性质决定用途”，试分析：（1）生铁和钢由于　　不同，所以某些性能不同；（2）金刚石和石墨由于　　不同，所以物理性质不同；（3）铁可以做炊具，由于其具有良好的　　性；金能压成金箔，由于其具有良好的　　性．20. 水是我们生活中常见的一种物质：是我们赖以生存的物质之一．（1）自然界里的水都是混合物，欲除去河水里的泥沙，可以采取的实验操作是　　　　　　；含有较多可溶性钙、镁离子化合物的水，我们称之为：硬水；长期饮用硬水有害于人体健康日常生活中，将硬水转化为软水的方法是　　　　　　．（2）地球上水资源丰富，但直接可供人类饮用的淡水资源缺乏；淡水资源的污染日益严重，列举淡水资源被污染的一个因素：　　　　　　．所以我们应该树立水患意识，日常生活中我们该怎样节约用水；　　　　　　（写出一点做法）．（3）食品吸收水分时，容易腐烂，所以包装食品时通常利用生石灰作为干燥剂；这是因为　　　　　　（用方程式表示）．21. 自然界碳循环的重要作用及现代工业的迅速发展使碳循环失去平衡对生态环境的影响．（1）二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，它是保证人类氧气和食物循环供给的重要物质，二氧化碳和水在光的作用下发生反应：CO2+H2O葡萄糖+O2，由此推之葡萄糖一定含有　　　　　　元素．（2）大气中CO2量过高会导致温室效应等环境问题，如何降低大气中CO2含量及有效地开发利用CO2是当前研究的主要课题．人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放；二是　　　　　　．三.实验探究题(共3题，满分25分)22. 氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质．（1）A、B、C都是研究物质组成和性质的实验．①关于A图所示实验，下列说法不正确的是　　．A．实验时红磷应足量         B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积②B图试管1中的气体为　　；C图中净化水的方法是　　和吸附；检验硬水和软水的方法是　　．（2）用石灰浆抹墙，一段时间后墙壁变得又白又硬，原因是　　（用化学方程式回答）．（3）低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构．下列说法中，正确的是　　．A．火力发电时，将煤块粉碎成煤粉来使用B．将校园里的垃圾送到垃圾焚烧发电厂，焚烧发电C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电D．利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约能源．23. 化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒（10mL，50mL，100mL）等仪器，请为下列实验操作各选一种．（1）用于作热源的仪器是　　　　　　；（用序号填空）（2）吸取或滴加少量液体使用　　　　　　；（用序号填空）（3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是　　　　　　．（用序号填空）（4）某同学在配制溶液过程中，需要量取8.5mL的浓硫酸，应选用　　　　　　 mL的量筒（量筒为10mL、20mL、50mL三种规格）．（5）可以在酒精灯上直接加热的仪器是　　　　　　．（用序号填空）24. 如图是实验室制取氧气的装置：（1）写出仪器a、b的名称：a是　   　，b是　   　．（2）小萌用高锰酸钾制氧气时选用AE装置，实验中发现水槽内的水变为紫红色，说明该套装置的错误是：　   　；为什么可以用E装置收集氧气？因为　   　．改正此套装置的错误后，收集氧气完毕，操作时要先　   　．收集氧气时，还可以选用C、D中的　   　装置．用这种方法收集满氧气后，检验氧气是否收集满的方法是：　   　．（3）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气的反应表示式为（用化学式表示）　   　．用用该反应制取氧气的发生装置是A、B中的　   　装置，选择此装置的理由是　   　．（4）称量B装置为170g（注射器内盛有过氧化氢溶液），往锥形瓶内倒入lg二氧化锰，然后，将过氧化氢溶液慢慢注入锥形瓶内，充分反应至气泡不再产生为止，观察到锥形瓶底部有黑色不溶物，称量B装置为167.8g．①根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为　   　．②经过　   　、干燥可以回收锥形瓶底部的黑色不溶物，称得干燥的黑色物质为　   　g，此黑色物质是　   　．③根据目前所学知识，怎样通过实验证明回收得到黑色物质的化学性质与二氧化锰的化学性质相同？实验方法是：　   　．四.计算题（1小题，共20分）25. 加热分解15.8克高锰酸钾，完全反应后可生成氧气的质量是多少？同时生成二氧化锰多少克？
参考答案一. 1. C  2. D  3. B  4. A  5. D  6. C  7. C  8. B  9. A  10. C  11. C  12. C  13. C  14. A  15. D  二. 16. （1）④； （2）②； （3）①； （4）③．17. （1）A；（2）氧气；2H2O2H2↑+O2↑；（3）引流．18. （1）分解反应；（2）H2O，CuO；（3）H2+CuOCu+H2O．19. （1）含碳量；（2）碳原子的排列方式；（3）导热；延展．20. （1）过滤；煮沸；（2）工业污染；洗衣水冲洗厕所；（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；21. （1）碳、氢； （2）增大二氧化碳的吸收． 三. 22. （1）①C；②H2 过滤；肥皂水．（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．（3）ABCD23. （1）c；（2）f；（3）a；（4）10mL；（5）a．24. （1）酒精灯；试管；（2）试管口没有塞一团棉花棉；氧气不易溶于水；先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；C；将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满了；（3）2KClO32KCl+3O2↑；A；反应物是固体，反应条件是加热；（4）①3.2g；②过滤；1g；二氧化锰；③取少量的过氧化氢溶液注入试管中，再把带火星的小木条伸入试管中，观察现象是带火星的小木条不复燃；然后把回收的二氧化锰加入到试管中，观察到的现象是溶液中有气泡产生，再把带火星的小木条伸入试管中，带火星的小木条复燃，说明二氧化锰仍然具有催化作用．四：25. 解：设最多可制得氧气的质量为x，生成二氧化锰的质量为y，2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑316                                87      3215.8g                              y       x解得：x=1.6g，y=4.35g答：最多可制得氧气的质量为1.6g，二氧化锰的质量为4.35g．